8 彩色的梦 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
8 彩色的梦
草坪
烟囱
森林
苹果
拉手
精灵
葱郁
结满
叮咛
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了,
任务一：彩色的梦我来品
蓝得透明！
蓝—得—透—明！
蓝—得—透—明！
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了；
彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了哪里，会发生哪些奇妙的变化？
脚尖滑过的地方，
大片的 ，黄了；
大朵的 ，白了；
大个的 ， 了；
——得——耀——眼!
yào
彩色的铅笔滑呀滑，还会有怎样的奇妙梦境呢？
脚尖滑过的地方，
的 ， 了。
的 ， 了。
的 ， 了。
——得—— —— ！
脚尖滑过的地方……
彩色梦境二
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
·
青翠茂盛
结
拉
现在，我们就是这一棵棵又高又大的雪松，你会怎样邀请小鸟唱歌呢？
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
森林深处，还有一座小屋呢，读一读这句话——
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
在热闹的池塘边，
，
。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
还有紫葡萄的叮咛，
叮咛
在溪水里流动……
“我”的彩色梦境里还会有什么呢？用“有……有……还有……”的句式说一说。
我的彩色梦境，
有_________，
有_________ 。
还有______________________________……
青草香
彩虹桥
微风温柔的呢喃，在耳边缭绕
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
③
④
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
小铅笔脚尖轻轻一滑，多么神奇！
②
模仿第2小节时，要重在写色彩的美，可以运用恰当的量词和对应的色彩来进行。
第3小节的仿写，注意内容之间的联系，句式形式可以不固定。
任务二：彩色的梦我来绘
彩
彩
森
结
结
般
般
灵
灵
梦
拉
拉
苹
苹
精
精
避让
避让
bān
书写指导
jiē
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养。
长啊，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮。
望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉。
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
我想 高洪波
诗歌链接
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1.有感情朗读本文，感受彩色的梦。
2.想象自己的彩色梦境画下来，试着配上一两行文字。
课后任务
彩色的铅笔滑呀滑，它还会滑过哪里，会发生哪些奇妙的变化？
脚尖滑过的地方，
的 ， 了。
的 ， 了。
的 ， 了。
——得—— —— ！
银杏叶
枫叶
菊花
柿子