2024-2025学年七年级下册历史期末测试模拟卷（统编版）（含答案）

期末冲刺卷 历史⊙七年级下册
2024-2025学年七年级下册历史期末测试模拟练习卷
【统编版】
(满分100分，考试时间60分钟)
班级___________ 学号___________ 姓名___________
一、选择题(25题，共50分)
1. 下图是西晋至隋的朝代变迁图。这反映出( )
A.生产力决定生产关系 B.统一是中国历史发展的趋势
C.人民是历史的创造者 D.改革是社会发展的强大动力
2. 唐太宗是我国古代著名帝王，开创了唐朝的治世局面。以下内容与唐太宗有关的是( )
①击败东突厥，加强了对西域的统治
②开创科举制，扩大了官员的选拔范围
③从谏如流，多次听取魏征的谏言，改进不足
④吸取隋亡的教训，认真总结治理国家的经验
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 我国古代的书法绘画艺术博大精深。下列属于唐朝时期的书法绘画作品有( )
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4. 唐朝时期蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜。这一情况反映出唐朝( )
A.大运河的开通 B.对外交流频繁 C.民族关系和睦 D.经济繁荣
5. 下图是中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是( )
A.政权分立与民族交融 B.统一多民族国家的建立
C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化
6. “风吹金榜落凡世，三十三人名字香”“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，诗句反映的现象与下列哪项制度推行有关( )
A.三省六部制 B.郡县制 C.科举制 D.察举制
7. 王安石变法使“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。仅方田均税法推行的十三年中，所清查过的土田数字，约占全国纳税土地面积的百分之五十四左右。用王安石自己的话来说，是“民不加赋而国用足”。这表明王安石变法( )
A.提升了宋朝军事实力 B.增加了政府财政收入
C.强化了中央集权统治 D.促进了经济重心南移
8. 同学们分成两组在“小货币见证大历史”跨学科主题学习活动中，整理出下面的学习成果。图中的西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族( )
一组成果展示 名称：西夏货币 形制：小平钱，该币铜制泛红，正面铸楷书西夏文字四个，汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿照汉字创制而成，形体方正。 二组成果展示 名称：契丹大字银币 形制：正面刻有契丹文字，意为“天朝万顺”或“天朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字，即利用汉字形体对笔画予以增减而成。
A.都与中原保持着密切的联系 B.都大力发展精耕细作农业
C.都仿照中原王朝建立政权 D.都与宋朝开展了榷场贸易
9. 《金史·食货志五》：“榷场，与敌国互市之所也。榷场的存在有利于( )
A.经济文化交流 B.消除民族隔阂
C.实现经济封锁 D.加强中央集权
10. 五代时期，南方经济恢复顺利，而北方战乱不休，南北经济差异继续扩大。至“靖康之难”，北方再遭战火蹂躏，大批人口南渡，又一次促使南北经济差异扩大。这导致了( )
A.民族交融加快 B.海上交通发展
C.丝绸之路没落 D.经济重心南移
11. 毛泽东在《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的功绩是( )
A.建立蒙古政权 B.建立元朝 C.灭金政权 D.灭亡南宋
12. 元朝在河南、陕西、四川等地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝( )
A.地方治理因地制宜 B.边疆地区实行自治
C.民族关系平等团结 D.专制主义达到顶峰
13. 下图是宋杂剧《眼药酸》的表演场景。在宋代，杂剧以及其他演艺活动在城市里大为盛行，供其集中表演的固定场所是( )
A.瓦子 B.大理寺 C.驿站 D.紫禁城
14. 有学者认为，宋朝是中国历史上的一个重要转折时期，传统的科学技术呈现出前所未有的巅峰状态。以下能说明这一观点的有( )
①筒车的广泛应用 ②活字印刷术的发明
③指南针应用于航海 ④火药武器广泛应用于战争
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
15. 下图是中国最大的仿南宋风格古建筑群、中华道教南宗宗坛。这个海南历史文化地标为( )

A.澄迈美榔双塔 B.文昌斗柄塔 C.定安文笔峰 D.琼海聚奎塔
16. 我国古代君主专制制度延续了两千多年，历朝专制统治不断加强。下面从图1到图2发生变化的朝代是( )
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝
17. 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是( )
①“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” ②“秦王扫六合，虎视何雄哉!”
③“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” ④“封侯非我意，但愿海波平。”
⑤“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”
A.②①③④⑤ B.②③①⑤④
C.②③①④⑤ D.②③④⑤①
18. 2023年3月，陕西省考古研究院公布了清平堡遗址最新考古成果。清平堡遗址位于陕西靖边县杨桥畔镇东门沟村，为明代延绥镇长城沿线驻军城镇“三十六营堡”之一，同时也是明蒙之间互市的场所之一。考古发掘出中心楼、南门、民居、商铺等遗迹，出土大量建筑构件、生活用品、瓷器碎片和极少量的武器类军事用品。材料最能说明，这一时期的长城( )
A.是单一军事防御工程 B.为区域经济往来提供场所
C.是各民族交往的纽带 D.有军事和商贸的二重功能
19. 明朝末年，李自成领导的农民起义军把中国农民战争的斗争水平推到了新的高度，这是因为( )
A.起义军推翻了明朝的统治 B.起义的规模巨大
C.起义军提出了“均田免赋”的口号 D.起义军攻占北京建立政权
20. “部队横越台湾海峡，通过这一斗争，驱逐了荷兰殖民者，捍卫了中国主权和领土完整。”材料中的“这一斗争”是指( )
A.郑成功收复台湾 B.郑和下西洋
C.戚继光抗倭 D.康熙帝组织雅克萨之战
21. 广东地区的冶铁场，由于冶炼技术的提高，产量增加，有的日产生铁6000斤。佛山镇以制造铁器为主，有铸锅、炒铁、铁线、铁钉、土针等行业，产品行销国内外，在出口方面，所出口的产品远远不止铁器，更不止传统的瓷器。材料反映了( )
A.中央政策支持 B.民族交流频繁 C.重农抑商盛行 D.商品经济发展
22. 如表体现了清朝时期主要权力机构的演变，其反映的实质是( )
时期 主要权力机构 主要职能
清朝初期 议政王大臣会议 讨论一切军国大事，而且一旦作出决定，连皇帝也不能改变。
康熙时期 南书房 直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章
雍正时期 军机处 辅助皇帝处理政务，遵照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行。
A.政府机构规范管理 B.君主专制不断强化
C.汉族官僚得到重用 D.满洲贵族权力加强
23. “身经乾嘉文物鼎盛之时，主持风会数十年，海内学者奉为山斗焉。”获此称赞的学者的代表作是( )
A.《我是扬州人》 B.《受戒》 C.《皇清经解》 D.《春江花月夜》
24. “五月五，是端午”。今年中考过后，我们可以开心的过端午节了。到那天，我们吃粽子、划龙舟、戴艾叶……。这一节日与下列哪一人物有关？( )
A.怀素 B.屈原 C.周敦颐 D.蔡伦
25. 如果你生活在16世纪的中国，你可能做的事是( )
A.参加抗元斗争 B.跟随玄奘西行
C.目睹明朝建立 D.反抗欧洲殖民者
二、填空题（每空1分，共10分）
26. 宋太祖强化中央集权，在军事方面，解除禁军将领的兵权；将领有拥兵之权而无调兵之权；定期换防造成兵不识将，将不识兵。行政方面，在中央，采取　　　　　的办法，削弱相权。设多重机构，分割宰相的军政、财政大权；在地方，派　　　　　担任知州等，并且三年一换，设　　　　　分权。在财政方面，设置　　　　　，把地方财税收归中央。
27. 民族交往与交融
（1）文成公主入藏
①唐太宗时，吐蕃赞普　　　　　　　统一了青藏高原，定都　　　　　　，唐太宗把　　　　　　　　嫁给了他。
②意义：唐蕃和亲促进了　　　　　　　　　　　。
（2）民族交融
①汉族和北方一些少数民族杂居，民族之间的交融进一步发展
②东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切。
（3）唐太宗实行　　　　　　　的民族政策，被尊称为　　　　　　　。
三、综合问答题(4题，共40分)
28. 和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
(1).君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
(2).社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(3).结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
29. 大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务请你参与，完成相关任务。
任务一【解读史料揭秘盛世之因】
唐太宗继位后，已完成统一，然民间残破已极……唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文武官员的名额，仅留六百四十三员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和政事得失；对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选……史书记载，到贞观四年（630年）时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。
——摘编自傅乐成著《中国通史》
任务二【赏析文物感受盛世之美】
唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰……
——摘编自沈从文王孖著《中国服饰史》
任务三【走近遗址探寻盛世之迹】
唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。
——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》
任务四【立足当下感悟盛世之鉴】
(1).解读史料，分析唐太宗继位后“民间”发生变化的原因。
(2).赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。
(3).走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。
(4).请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示？
30. 阅读材料完成下列问题。
材料：宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。”民间流行的俗话则是：“做人莫做军，做铁莫做针”。宋太祖曾刻碑立誓：“不得杀士大夫及上书言事人。”宋真宗赵恒，曾作《励学篇》一诗：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。宋朝大幅度增加科举取士的名额。
——摘编自何忠礼《宋代政治史》
(1).“科举取士”开始于哪个朝代？科举制与前朝的选官制度有什么重大的不同？
(2).阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，150字左右。）
31. 历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。
【器物之美】
①骨耜 ②唐三彩骑驼乐舞俑
③宋代蹴鞠铜镜 ④清朝金奔巴瓶
【书画之美】
【文学之美】
酒入豪肠七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐，就半个盛唐 余仕丹徒，尝见一西夏归明官云：“凡有井水饮处，即能歌柳词。”言传之广也。 《黛玉葬花图》
【典籍之美】
丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远，相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也，而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
(1).请把相应的图片序号填入下面的括号中。( )
A反映我国古代开放包容风貌的是
B反映我国古代竞技健身活动的是
C反映我国古代原始农耕生活的是
D反映我国古代加强边疆治理的是
(2).以上图文信息生动反映了一条商路的开辟、一个盛世的出现、一座城市的繁荣.结合所学知识分别写出商路、盛世和城市的名称。你还能想到哪些盛世局面？试列举一个。
(3).余光中诗句赞美的诗人是谁？叶梦得的记载反映了宋词的流行，试举出一位代表人物并简述其作品的主要风格特点。写出与图片相关的文学作品名称。
(4).根据材料并结合所学知识，指出丞相王绾与廷尉李斯分别建议实行什么制度。秦始皇支持谁的主张？为什么？（不得照抄原文）
答案
选择题：
1．B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.D
11. A 12.A 13.A 14.C 15.C 16.D 17.B 18.D 19.C 20.A
21. D 22.B 23.C 24.B 25.D
填空题
26. (1). 分化事权(2). 文臣(3). 通判(4). 转运使
27. (1). 松赞干布(2). 逻些(3). 文成公主(4). 吐蕃经济和社会的发展(5). 开明(6). “天可汗”
综合问答题：
28. 1. 唐太宗与魏征；唐玄宗与姚崇。2. 科举制。3. 要重视经济，实行开明的民族政策，对外开放，重视教育和文化。
29. 1. 原因：吸取隋亡的教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦，以民为本。2. 特点：融合了西北少数民族和天竺、波斯等外来文化；女装富有时装性。3. 表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。4. 启示：国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。
30. 1. 朝代：隋朝；不同：打破了血缘世袭关系和世族的垄断，实现了以才取仕。2. 观点：宋代重文轻武政策促进科举制的繁荣；论述：宋朝时期，统治者吸取唐末藩镇割据的危害，实行重文轻武的政策，打压武将的权利，重视文人，注重发展科举制度，社会上习文之风盛起，“做人莫做军，做铁莫做针”就是典型的社会现实的写照，促进了科举制度的发展，加强了宋朝的统治。
31. 1. A：②B：③C：①D：④2. 丝绸之路、“开元盛世”、开封。“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”等。3. 李白。苏轼；豪迈飘逸。《红楼梦》。4. 王绾：分封制，李斯：郡县制。支持李斯。分封制易导致国家分裂，郡县制有利于政权稳固。
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