6.1 质量 第二课时 教学课件(共33张PPT)初中物理教科版（2024）八年级上册

(共33张PPT)
6.1 质量
第二课时
教科版（2024）物理八年级上册
第6章 质量与密度
目录
素养目标
01
课程导入
02
新课讲解
03
总结归纳
04
课堂练习
05
正确教育
素养目标
1.认知质量的含义，知道质量的单位及换算，了解一些典型物体质的量量级
2.会使用托盘天平，并能用托盘天平测量物体的质量
物品的质量是什么含义？那么又该怎么称量物品的质量呢？
木材
木家具
战国时期的天平——木衡和铜环权
需要多重木材呢？
测量质量
案秤
电子案秤
杆秤
机械台秤
电子台秤
生活中测量质量的常见工具
托盘天平的结构
横梁
天平盘
指针
游码
底座
铭牌
分度盘
平衡螺母
标尺
砝码
镊子
（1）每架天平都有自己的“称量”和“感量”。 “称量”即能测量的最大质量，“感量”就是能测量的最小质量，即横梁标尺上1小格表示的质量数。被测物体的质量超过天平的“称量”会损坏天平；小于物体的“感量”，将无法测出质量。
该天平“称量”是200g，“感量”是0.2g
使用托盘天平的注意事项
（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
使用托盘天平的注意事项
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
（1）放：把天平放在水平台上
（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。
托盘天平的调节方法
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，这时横梁平衡
指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，
“左偏右调，右偏左调”
（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）
注意:称量过程中，若添加最小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。
托盘天平的测量
左物
右码
m物=m砝+m游
(游码以左侧所对刻度线为准)
（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
100g
50g
10g
2g
162g
（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
用托盘天平测量固体和液体的质量
（1）用天平测量一组固体物块的质量
①取一组相同体积的铜块、铁块、铝块，用手分别感觉并估测它们的质量大小。
②调节天平：把天平放在水平台面上，取下天平托盘架下的橡胶垫。将游码归零，调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
③测量物体的质量：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加(或减)砝码，并适当移动游码，直到横梁恢复平衡。分别测量铜块、铁块、铝块的质量，把得到的数据记录在下面的表格中。
铜块的质量/kg 铁块的质量/kg 铝块的质量/kg
测量值
视频演示：用托盘天平测量固体的质量
（2）用天平测量50mL水的质量
①取一烧杯，先测量空烧杯的质量m1。
②在杯中加50mL水，再次测量烧杯和水的总质量m2。
③用总质量减去空烧杯的质量就是杯中水的质量，即m水=m2-m1。
空烧杯的质量/kg 烧杯和水的质总量/kg 50mL水的质量/kg
测量值
视频演示：用托盘天平测量液体的质量
思考：上述测量50mL水的质量的实验步骤中，可以先测量烧杯和水的总质量，再测量空烧杯的质量吗？
不能，烧杯倒出水后会有残留，会导致测得的水的质量偏小。
小华做实验需要22.5g的水，你如何才能做到两次测量之差刚好是所需要的水的质量呢？
先称量出烧杯的质量m1，要称取的水与烧杯的总质量就为m1+22.5g。
在称量总质量前，可以在右盘中加入一个20g的砝码，游码移到标尺上2.5g刻度值处；然后在左盘容器中逐渐加水至天平横梁恢复平衡为止。
（注意：当天平衡时，改用胶头滴管进行吸取或添加少量的水）。
托盘天平的非正常使用问题
①物码放反
m左=m右+m游
m砝=m物+m游
m物=m砝 -m游
②游码未归零
先正常度数，再减去游码初始位置所对应刻度
（1）测量时的非常规读数
（2）测量值的偏大与偏小问题
应加没加，测量值偏小 应减没减，测量值偏大
砝码生锈（如标20g，实为21g，应“加”1g）
砝码磨损（如标20g，实为19g，应“减”1g）
天平未调平，指针右偏（相当于右盘中已有1个小砝码，应“加”上这个小砝码的质量）
天平未调平，指针左偏（相当于左盘中已有1个小物体，应“减”去这个小物体的质量）
粉状物体质量的测量
累积法测微小物体的质量
先在调好的天平两盘中各放一张相同的纸片，然后再按一般固体质量的测量方法进行测量
先测出几十甚至上百个相同物体的总质量m总，然后用总质量除以物体的个数n，即得每个物体的质量，
其他测量方法
取样法测较大物体的质量
测量已知总长度为l总的铜线的质量m总，若铜线质量太大而无法用天平直接测量，可以先测一小段长度为l的铜线的质量m，根据比例关系可得铜线的质量
曹冲称象
曹冲长到五六岁的时候，知识和判断能力就如一个成年人一般。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，便询问他的属下这件事，但属下们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上对大象照这个办法做了
知识博物馆
如何快速估测出一堆大头针的数量？请说出你的方法。
用托盘天平测出 50 枚大头针的质量为 m，此堆大头针的质量为M，则每枚大头针的质量是 ，此堆大头针的数量是 。
在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C．称量时左盘应放置等称量的物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D
经典例题
答案：D
解析：A.使用天平测量物体质量之前，应该将天平放在水平的桌面或操作台上．此选项有必要；
B.调节天平之前，首先要将游码移至横梁标尺左端“0”点上，再根据指针的偏转情况调节平衡螺母．此选项有必要；
C.测量物体质量时要“左物右码”。此选项有必要；
D.判断天平是否平衡，既可以看指针是否在完全静止时指向分度盘标尺的正中间，也可以观察指针在分度盘中央线左右摆动的幅度是否相等。此选项不必要。
质量
定义
物体所含物质的多少
单位
kg
性质
物体的质量与物体的形状、物态、所处的空间位置无关
测量
天平的使用
1.小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。要测出文具盒的质量，他应该( )
A.取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
B.取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
C.不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D.不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
A
答案：A
解析：AD.在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右，说明放上的最小砝码偏重，不放最小砝码偏轻，故应该向右移动游码，故A符合题意，D不符合题意；
BC.天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母，故BC不符合题意。
2.某同学用已调节好的天平测量一铁块的质量，但他忙中出错，将铁块放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，当天平平衡时，左盘中的砝码质量为30克，游码在标尺上对应的示数为0.5克，那么铁块的质量是否为30.5 g？如果不是，你能否判断出该铁块的真实质量？
铁块的真实质量不等于30.5 g，而等于29.5 g
答案：铁块的真实质量不等于30.5 g，而等于29.5 g
解析：用天平称物体质量时，物体应放在左盘，砝码放右盘，此时被测物体的质量应等于砝码的质量加上游码在标尺上的刻度值．如果错将物体放右盘，砝码放左盘，则物体的质量应等于砝码的质量减去游码在标尺上的刻度值，而物体的质量等于30 g－0.5 g＝29.5 g。