部编版语文四年级上册第四单元综合素质测评A卷(含答案）

第四单元综合素养测评 A卷
基础巩固与综合运用
时间：90分钟 满分：100分
一、探究神话故事的写作思路，完成练习。(12分)
设定神秘qínɡ jǐnɡ(　　)——在一个遥远的地方，有一座少有人知的古村落，村落的四周huán(　　)绕着mào shènɡ(　　)的森林。一天，森林中有许多凶hěn(　　)的měnɡ shòu(　　)在bēn pǎo(　　)，它们无恶不作……
设置矛盾冲突——森林中有一条小河huǎn huǎn(　　)流着，它本应zī rùn(　　)万物，如今却脏乱不堪。直到一天，一个少年qiāo qiāo(　　)来到这里……
1. 给语段中加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
少有人知(shǎo/shào) 无恶不作(è/wù)
脏乱不堪(zānɡ/zànɡ) 少年(shǎo/shào)
2. 根据拼音，将正确的字词写在语段中的括号里。(8分)
二、神话中的人物大多本领高强。请把下面词语补充完整，再选词填空。(5分)
1. 哪吒长着____，疾恶如仇，常除暴安良。
2. 八位神仙各自使用法宝渡过东海，这真是“八仙过海，____”啊！
三、选择正确的答案，将序号填在括号里。(7分)
1. 下列加点字的读音无误的一项是(　　)
A. 违抗(wěi) 溺水(nì) B. 熄灭(xī) 花蕾(léi)
C. 石浆(jiānɡ) 混乱(hún) D. 关押(yā) 歌颂(sònɡ)
2. 下列词语书写无误的一项是(　　)
A. B. C. D.
3. 下列加点字词解释不正确的一项是(　　)
A. 炎帝之少女(小女儿) B. 故为精卫(缘故)
C. 嫦娥应悔偷灵药(后悔) D. 溺而不返(溺水，淹没)
4. 下列词语归类有误的一项是(　　)
A. 茉莉 玫瑰 牡丹 B. 花圃 花园 花坛
C. 花托 花蕊 花瓣 D. 花蕾 花卉 花草
5. 下列选项中，与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一
项？(　　)
A. 普罗米修斯冒险“盗”火。
B. 袁隆平几十年如一日地研究杂交水稻。
C. 河流奔流不息，造福人类。
D. 白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。
6. 如果请你选择一位神话人物作为奥运举重项目代言人，你觉得谁最合适？(　　)
A. 大禹 B. 女娲 C. 普罗米修斯 D. 赫拉克勒斯
7. 下列说法有误的一项是(　　)
A. 嫦娥、洛基、雅典娜都是中国神话故事中的人物。
B. 相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作。
C. 精卫原来是炎帝的小女儿，她溺水后化为精卫鸟，立志填平
东海。
D. 女娲是远古时期中华女性先祖形象在创世神话中的生动写照。
四、按要求完成句子练习。(5分)
1. 为人类造福，有什么错？(改为陈述句)(2分)
_________________________________________________________
2. 火神对普罗米修斯说：“(　　)你向宙斯承认错误，归还火种，我(　　)一定请求他饶恕你。”(先在括号里填入恰当的关联词，再将句子改为转述句)(3分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________
五、根据相关内容填空。(5分)
1. 精卫填海的原因是“女娃_________，_________，故为精卫，_______________，以堙于东海”。
2. 读神话，写人物印象。我们从课本中认识了_________的精卫和__________的普罗米修斯，还从课外阅读中认识了___________(填品质)的______(填人名)。
3. “云母屏风烛影深，______________”出自____代诗人李商隐写的《嫦娥》，这首诗的内容和“_________”的神话故事有关。
六、下面是有关《山海经》的介绍，读一读，完成练习。(8分)
《山海经》作为是先秦古籍，也是一部富于神话色彩的古老奇书。它涵盖了上古地理、天文、历史、神话等……方面的诸多内容，可以说是一部上古社会生活的百科全书。《山海经》中所保护的我国古代神话传说，更是在所有古代典籍中手屈一指。
1. 介绍中共有3处语病和1处错别字，请用修改符号修改。(4分)
2. 阅读介绍可知，《山海经》具有什么特点？(　　)(多选)(2分)
A. 语言优美 B. 想象奇特 C. 内容广泛 D. 结构严谨
3. 结合图片，请你为这本《山海经》写几句推荐语，把它推荐给同学们。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
七、阅读文段，回答问题。(12分)
(一)天地混沌如鸡子①，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清②为天，阴浊③为地。盘古在其中，一日九④变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长(zhǎnɡ)一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。
【注释】①鸡子：鸡蛋。②阳清：轻而清的阳气。③阴浊：重而浊的阴气。④九：表示多的意思，是虚数。
(二)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……
1. 两个文段语言风格虽不同，但都来自同一个神话故事《____________》。(1分)
2. 有同学根据文段(一)绘制了三幅图，请你将图与相应的古文连线。(3分)
3. 华华觉得文段(二)中盘古的身体发生变化的过程太神奇了，她继续展开了想象。(3分)
他的经脉变成了__________；他的______变成了_________________。
4. 盘古的精神让我们深受鼓舞，如果把其精神和自己的成长相关联，你会得到怎样的启发？(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. 有同学认为神话都是虚构的，没必要读神话故事。你认同吗？请结合神话故事的特点写写你的看法。(3分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课外阅读。(16分)
弗塞提的传说
①真理与正义之神弗塞提是诸神之中最聪明、正直且善辩的。他掌管着公正与和解之事。
②古代的弗里斯兰人要制定一部供大家共同遵守的法典，便从族中选派了十二位最聪明、资格最深的长老负责办理这件事。这十二位长老分头出发，到附近的各个部落中搜集风俗习惯，将它们作为制定法典的基本素材。工作初步完成之后，这十二位长老共同驾驶一叶扁舟，想找一个清静的地方，仔细研究这些资料。
③可是，他们刚离开岸边，暴风雨就降临了，小舟很快被狂风吹到了远海，迷失了方向。十二位长老被暴风雨折腾得精疲力竭，无法再控制小舟的航向。于是，这十二位长老(　　)地向弗塞提祈祷……
④就在这时候，他们突然发现，他们中间多出一位“长老”。这位从天而降的陌生客人没有说一句话，只是坐到舵位上把持小舟的航向，向波涛汹涌的地方前进。没过多久，他们来到一座小岛。
⑤这位陌生的客人弃舟登岛，十二位长老(　　)地跟在他的身后，只见他从背后的腰带上取下一柄战斧，朝地上砍去，绿草丛中立刻喷出一股清泉。十二位长老看到他俯身掬泉饮水，也依样学样地做了。他们十三人在地上围坐成一圈。十二位长老仔细端详着这位陌生人，觉得他与每个人都有些相像，却又实在是另外一个人。
⑥这时，陌生的客人突然讲话了。他的话语始而徐缓，继而渐快，渐显兴奋。长老们(　　)地发现，他在口述一部法典！这部法典很巧妙地包含了长老们花费很长时间才搜集起来的各部落的风俗习惯中一切合理的成分和优点，而且统一在一个框架之下，融为一个互不抵触的整体。
⑦陌生的客人说完这些话后就消失了。他的最后一句话是：“有法律的土地会兴旺，没有法律的土地会衰落！”
⑧十二位长老这才(　　)，原来这位陌生的客人就是弗塞提，他亲自来为他们制定法典。人们为了感谢弗塞提的帮助，便把这座小岛叫作“弗塞提岛”。而这次围坐成一圈的集会，后来演变为法律裁决时“庭”的模式。(有改动)
1. 将表示心理状态的词语填入文中的括号内。(填序号)(4分)
A.惊奇 B. 不安 C. 恍然大悟 D. 好奇
2.将下面的故事情节按照起因、经过、结果的顺序梳理。(填序号)(3分)
①长老们遭遇暴风雨，于是向弗塞提祈祷。②人们将小岛命名为“弗塞提岛”。③陌生客人降临，带领长老们驶向小岛。④十三人围坐成一圈，陌生客人口述法典。⑤长老们搜集完风俗习惯，想驾驶扁舟寻找清静之地研究资料。⑥集会演变为法律裁决时“庭”的模式。⑦古代的弗里斯兰人选派长老，负责制定法典。
3. 画横线句中的“兴旺”与“衰落”是一对_______，这句话意在说明______________。(2分)
4. 第③段的省略号可能省略了什么内容？展开想象写一写。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________
5. 下列说法不恰当的一项是(　　)(2分)
A. 弗塞提“取下一柄战斧，朝地上砍去，绿草丛中立刻喷出一股清泉”，这体现了神话想象的神奇。
B. 文章有多处细节暗示“陌生客人”是弗塞提。
C. “他的话语始而徐缓，继而渐快，渐显兴奋。”这句话通过对弗塞提语速、语气变化的描写，体现出他的骄傲自满。
6. 结合故事的情节，说说你从哪些地方感受到了弗塞提的“聪明、正直且善辩”。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________
九、习作。(30分)
你最想和神话中的谁交朋友？为什么？若你们成了朋友，会发生什么有趣的事呢？以“我和__________交朋友”为题写一篇作文。先将题目补充完整，不少于350字。
参考答案
一、1.少shǎo 恶è 脏zānɡ 少shào
2.情景 茂盛 狠 猛兽 奔跑 缓缓 滋润 悄悄
二、
1.③ 2.⑤
三、1.D 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A
四、1.为人类造福，没有错
2.只要 就 火神对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他就一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
五、1.游于东海 溺而不返 常衔西山之木石
2.坚韧执着 勇敢不屈 公而忘私 大禹
3.长河渐落晓星沉 唐 嫦娥奔月
六、1.
2.BC
3.这本《山海经》全本无删节，由名师翻译，包含了许多有趣的中国古代神话传说。全书配有经典插图、注音注释，而且是大字本，不伤眼，是青少年的优选读本。
七、1.盘古开天地
2.
3.纵横交错的道路 脊梁 巍峨挺拔的高山
4.盘古为了开天地，坚持不懈。成长中，我们遇到困难时，应该学习盘古的精神，不怕困难，坚持不懈，努力实现自己的
目标。
5.不认同。虽然神话是虚构的，但它反映了古代人民对世界的认知、对美好生活的向往，读它能激发我们的想象力，让我们感受到古人的智慧和勇气。因此，我们有必要阅读神话。
八、1.BDAC
2.⑦⑤ ①③④ ②⑥
3.反义词 法律的重要性
4.他们说： “真理与正义之神弗塞提，我们恳请你伸出援手，让我们的小舟能安全抵达岸边，让我们能制定出公正的法典，惠及所有弗里斯兰人。”
5.C
6.从弗塞提口述法典时，话语始而徐缓，继而渐快，渐显兴奋，将长老们搜集的各部落的风俗习惯中一切合理的成分和优点都囊括其中且互不抵触，可以看出他聪明且善辩；从弗塞提救助长老们，并帮他们制定法典，可以看出他正直。
九、思路在构思这篇作文时，首先要选择自己最有共鸣的人物形象，将题目补充完整，然后抓住人物核心特点进行想象。如果想写哪吒，可以突出其叛逆外表下的赤子之心，并创设既符合神话背景又能融入现实生活的互动场景；可以写你们一起对抗邪恶势力，在战斗中彼此配合，展现友情力量。写作时，要着重描写互动时的细节，还可以刻画你们交往过程中的心理变化，让故事更加生动有趣。例文略。
：