-统编版2024-2025学年语文六年级下册小升初句型转换专项训练（含答案）

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小升初句型转换专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版
1．男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
此处是 和 描写，作者融 于 ，表现了“我” 。
2．例句：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
仿写：喜欢： 。
3．请你以“盼望”或“喜欢”为内容，用夸张的修辞手法写一两句话。
4．按要求完成句子练习。
语文试卷发下来了，我考了全班第一。奔跑在田野上， （写出对身边事物的感受）。
5．小语走出中外文化汉字展厅，不禁感叹：时间过得真快，一天时间眨眼就过去了啊！画线句表达很有特点，请你选择一个词，仿写句子。
盼望 饿 安静 喜欢
( )：
6．请把“我们不能不承认，这就是文化的力量。”变为肯定句。
7．体会例句中加点部分的特点，照样子，根据提示将句子补充完整。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
（1）他奋力向前跑去， 。（表现跑的速度快）
（2）马上就要上台演讲了，芳芳 。（表现紧张的心情）
8．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。（缩句）
9．孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家里也照样能有声有光地玩耍。（用加点的词语造句）
10．在表达中感受语言的丰富性
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
哪吒虽一出生就遭人误解排斥，但他坚韧不拔，始终不向命运低头：成长中他承受了诸多痛苦和委屈，却依然 ，毫不退缩；不管遇到多少艰难险阻，他都 ，从未动摇自己的信念。
11．名叫金百合的牛对男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句）
12．他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。（运用相同的修辞手法写一种事物）
13．景物描写能够起到烘托人物心情的作用，请用不同的景物描写把下面的句子补充完整。
①心情好时：开学第一天，我背着书包去上学，
②心情不好时：开学第一天，我背着书包去上学，
14．黑猫低声对尼尔斯说：“我知道小狐仙住在哪里，但我就不愿意告诉你。”（改为转述句）
15．鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。（缩至8个字。）
16．体会例句中加点部分的特点，照样子，根据提示将句子补充完整。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
①他奋力向前跑去， 。（表现跑的速度快）
②马上就要上台演讲了，菲菲 。（描写紧张的心情）
17．北京是城市。北京也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（用恰当的关联词合并句子）
18．观察例句，想一想例句有什么特点。根据这个特点，在仿写时用上自己积累的四字词语
例：节日期间，襄阳各个景点迎来了大批游客。古隆中人头攒动，黄家湾熙熙攘攘，习家池人山人海。
（1）我发现划线词语都表示( )，这种表达的方式的作用是：
（2）仿写：考试前夕，每一位同学都在认认真真复习：乐乐在( )地写古诗，佳佳在( )地做数学题，就连一向贪玩的小明也在( )地背单词呢！
19．注意下面例句中划横线部分的特点，用“盼望”一词，发挥想象，仿写句子。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
盼望——
20．他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
（1）“他”是 。绰号 。性格是
（2）请概括写出与“他”相关的一个故事情节：
21．阅读下面语段，写出你的修改意见。（共四处错误）
人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。因此，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发明，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食规律。
① ② ③ ④
《小升初句型转换专项训练-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
1． 动作 环境 情 景 对童年消逝的感伤
【详解】本题考查课文内容的理解。
结合《那个星期天》“男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼不再看太阳”可知，通过 “蹲”“依偎”“闭上眼” 等一系列动作，细腻地展现出男孩的行为状态，所以是动作描写 。“光线正无可挽回地消逝，一派荒凉”可知，对光线和整体氛围进行刻画，属于环境描写，营造出一种寂寥、失落的氛围。作者将自己等待母亲陪伴出去玩却落空后的失望、委屈、无奈等情绪，融入到这样的动作和环境之中，即融情于景，借动作和环境来传达内心的情感。
2．一看到那本心爱的漫画书，我喜欢得眼睛都放光了，仿佛要把它整个吸进心里去。
【详解】本题考查仿写句子。
例句“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”运用了夸张的修辞手法，通过“眨眼就到了”的夸张表述，凸显了时间的飞逝和春节的临近。仿写时以“喜欢”为主题，也需要运用夸张的手法来突出对某事物的喜爱程度。
示例：我喜欢那朵花，喜欢得想把它种满整个地球。
3．盼望：我盼望着下课铃声，就像沙漠中的旅人渴盼清泉，每一秒的等待都像一个世纪那样漫长。
【详解】本题考查情景写话。
夸张是一种通过对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行超出常规逻辑的夸大或缩小，以突出事物本质、强化情感表达的修辞手法。围绕“盼望”或“喜欢”运用夸张修辞手法。若写“喜欢”，可从喜欢的事物对人的影响入手，比如将喜欢的程度与自然现象关联，像心跳、火山喷发等，让抽象情感具化为震撼场景；若写“盼望”，则聚焦等待时的心理状态，把时间感、心理活动极度夸大，如让等待的时长超越实际，或让盼念产生物理性的影响，如烧化物件、震碎时空等。
示例：
盼望：我盼望春天快些降临，感觉冬天的每一分每一秒都像被冰封在了千年寒潭里，凝固得纹丝不动，每一刻的等待都似要把我的心熬成焦炭。
喜欢：我对那本心仪已久的书喜欢到了极点，恨不得把它吞进肚子里，让它的每一个字都融入我的血液，和我融为一体。
4．路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴
【详解】本题考查情景写话的能力。
要求写一写“语文试卷发下来了，我考了全班第一。奔跑在田野上”时对身边事物的感受。心情不同，看到的同样的景象，感悟也不相同。心情好时，描写的情境应该是明媚、积极的；心情不好时，描写的情境应该是颓败、灰暗的。本题因为考了全班第一，心情是愉悦的，所以要从积极、美好的角度去描述身边事物给自己的感受。可以把风想象成甜丝丝的，赋予小花“欢快舞蹈”“为我庆祝”等人的动作和情感，生动地体现出愉悦的心情 。
示例：语文试卷发下来了，我考了全班第一。奔跑在田野上，泥土的清香扑面而来，蜻蜓追着我的影子飞，整个世界都在闪闪发亮，风儿温柔地擦过耳边，蒲公英的种子乘着阳光飘向远方，像撒落的彩色音符。
5． 盼望 我盼望着妈妈快点回来，每一分每一秒都如此漫长。我一会儿跑到窗边张望，一会儿又在门口徘徊，时间怎么过得这么慢啊，妈妈怎么还不回来！
【详解】本题考查仿写句子。
原句中“一天时间眨眼就过去了啊”运用了夸张的修辞手法，突出了时间过得快。仿写时也要用上夸张的修辞手法。
例如：饿：饿极了的时候，感觉能吃下一头牛。
盼望：他盼望见到她的那一刻，心如烈火，时间仿佛被拉长到无尽，每一秒都如同度过一个世纪。
喜欢：他对那本书喜欢得简直要发疯了。
6．我们必须承认，这就是文化的力量。
【详解】本题考查双重否定句转为肯定句。
原句“我们不能不承认，这就是文化的力量。”是双重否定句。双重否定句是用两个否定副词来表达肯定含义的句子，其语气比一般肯定句更为强烈。在这个句子里，“不能不”就是两个否定词组合，起到强调作用。
将双重否定句改为肯定句，关键在于去掉双重否定词，并使句子意思保持不变。原句中的双重否定词“不能不”，去掉后，直接表达肯定意思，即“我们承认，这就是文化的力量。”
改为：我们承认，这就是文化的力量。
7． 一眨眼就不见了 紧张得心脏都要从胸口跳出来了
【详解】本题考查补充句子及修辞手法。
例句“他大吼了一声，大山都抖了三抖。”通过夸张手法让无生命体产生反应（大山颤抖），利用“三抖”的数量强化效果，以此烘托吼声的震撼。
（1）观察句子“他奋力向前跑去，（）。（表现跑的速度快）”仿写时，可以使用“尘土卷起三尺”的夸张动态，通过非生命体（尘土）的剧烈反应，凸显奔跑速度之快，与例句中大山因吼声震颤的夸张逻辑一致。
示例：他奋力向前跑去，身后的尘土卷起了三尺高。
（2）观察句子“马上就要上台演讲了，芳芳（）。（表现紧张的心情）”仿写时，可以将紧张的心跳具象化为可撼动窗户的声响，赋予无形情绪以物理冲击力，仿照例句中通过外物反应（大山抖）放大主体行为的表达方式，同时使用“震得嗡嗡响”以通感强化紧张感。
示例：马上就要上台演讲了，芳芳的心跳声把教室的窗户震得嗡嗡响。
8．鲁滨逊找到东西，搬到岸上。
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法：1、去掉形容词语，“的”字前面的词语。2、去掉修饰词语，“地”字前面的词语。3、删去“得”后补充说明成分。4、去掉状语，如时间、地点等状语。删去数量短语。5、句中否定词不要去。6、去掉数量词语，保留中心词语。7、抓住主干来缩简。
本题中主语是“鲁滨逊”，宾语是“东西、岸上”，去掉地点状语“在船舱里”，去掉定语“很多可以用、可以吃的”，去掉状语“陆续”；“找到东西”和“搬到岸上”都是鲁滨逊的动作，用连词连接即可。
改为：鲁滨逊找到东西，搬到岸上。
9．即使明天他考不好，我也不会责备他的。
【详解】本题考查词语造句。
要求用“即使……也……”写句子，“即使……也……”是一组表示假设关系的关联词，前半句提出一种假设情况，后半句说明在这种假设下产生的结果。我们可以根据生活中的各种场景，先设定一个假设，然后写出在这个假设下会出现的情况。
示例：即使明天天气不好，我们也要去参加志愿者活动。
10． 百折不挠 坚定不移
【详解】本题考查近义词、仿写和补充句子。
观察例句可知，四个加点词语“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”的意思是相同的，都表示取得了第一名的好成绩。仿写时，首先思考语境，理解坚韧不拔的意思，然后选择三个意思相同且符合语境的词语即可。
坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。近义词有：百折不挠、勇往直前、坚定不移、矢志不渝。
结合语境可知，前文提到哪吒遭受误解排斥、承受痛苦委屈，“勇往直前”体现出他在这种艰难处境下，依然向着前方无畏前进，不退缩的精神，与“毫不退缩”相呼应。因此可填“勇往直前”。
“不管遇到多少艰难险阻”强调了环境的恶劣，“矢志不渝”突出哪吒在困境中，对自己信念的坚守，从未动摇，和后文“从未动摇自己的信念”紧密契合。因此可填“矢志不渝”。
11．名叫金百合的牛对男孩说，它要让男孩在它的角上跳舞。
【详解】本题考查引述句改转述句。
引述句改转述句的方法：首先改冒号为逗号，删掉前后引号；其次改人称，第三人称应改为第一人称，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
本题中“说”字后面的冒号改为逗号，去掉前后引号，句子的“我”改为“它”，“你”改为“男孩”即可。
改为：名叫金百合的牛对男孩说，它要让男孩在它的角上跳舞。
12．雨滴欢快地在荷叶上蹦蹦跳跳，不一会儿就玩累了，滚进了池塘妈妈的怀抱。
【详解】本题考查是拟人句的仿写。
拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
“他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了” ，此句中“跌进”一词赋予了栗子人的动作，把栗子当作人来写，运用了拟人的修辞手法。在仿写时，需选择一种事物，赋予它人的动作、神态、情感等。
例：风儿轻轻抚摸着小草，小草欢快地跳起了舞。
13． 阳光洒满小路，鸟儿在枝头欢唱。 阴云密布，冷风卷起枯叶簌簌作响。
【详解】本题考查情景写话与补充句子。
心情好时，看到的景物也是美好的，心情是格外舒畅的。心情不好时，再美好的景物也是让人心烦的，作答时学生只要能够通过描写景物体现出心情的好坏即可，答案不唯一，合理即可。
示例：①开学第一天，我背着书包去上学，路上的小鸟向我招手，花儿对我微笑。
②心情不好时：开学第一天，我背着书包去上学，天空上的乌云黑沉沉地压下来。
14．黑猫低声对尼尔斯说，他知道小狐仙住在哪里，但他就不愿意告诉尼尔斯。
【详解】本题考查改转述句。
引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。
句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，“我”改为“他”，“你”改为“尼尔斯”。
改为：黑猫低声对尼尔斯说，他知道小狐仙住在哪里，但他就不愿意告诉尼尔斯。
15．鲁滨逊选择了地方。
【详解】本题考查缩写句子。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
句子缩写后，只保留主谓宾即可。提炼出本题中的主干，主语：鲁滨逊，谓语：选择了，宾语：地方，省略所有的修饰词和副词，使得句子更加精炼，意思不变。缩句为：鲁滨逊选择了地方。
16． 脚下的尘土扬起三丈高 心跳快得像擂鼓一般
【详解】本题考查仿写及补充句子。
①例句用“大山都抖了三抖”的夸张手法，将声音的震撼力具象化为环境的动态反应。仿写时抓住“速度快”这一核心，例如可以通过拟人化“风”这一自然元素，运用夸张的修辞手法反向表现奔跑者的速度——连无形的风都被迫追赶且疲惫不堪。运用数量词“直喘气”以拟声形态替代“三抖”，既延续原句的生动性，又通过“风”的被动状态侧面烘托人的迅捷，形成动态画面感。示例：他奋力向前跑去，脚下的风都追得直喘气。
②例句通过“大山都抖了三抖”将声波力量具象化为环境震颤，仿写需抓取“紧张”的核心特征转化为物理动态。例如可以选择“心跳声震幕布”的夸张表达：幕布作为舞台静物本无感知，此刻却因心跳剧烈产生晃动，以“晃两晃”对应“抖三抖”，既延续数量词递进的节奏感，又将心理压力外化为可观测的舞台异动。心跳声突破生理限制引发物体共振，暗示紧张程度突破临界点，形成“内在情绪→外在环境”的穿透性隐喻。示例：马上就要上台演讲了，菲菲的心跳声震得幕布晃了两晃。
17． 北京尽管是城市，可是也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
【详解】本题考查关联词辨析及运用。
原句由两个分句组成，前一分句“北京是城市”陈述事实，后一分句“北京也跟着农村一齐过年”表达转折关系。使用“虽然……但……”这对转折关联词，“虽然”引出让步条件（城市属性），“但”带出与前文形成对比的主句（与农村共同过年），保留原句的递进关系。加入关联词调整后并合并句子，示例：北京虽然是城市，但也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
18． 人流量大 避免重复，使描述更加生动、丰富。 聚精会神 心无旁骛 废寝忘食
【详解】本题考查仿写句子、近义词和理解句子含义。
（1）人头攒动：形容人很多且不断聚集、移动，场面热闹。
熙熙攘攘：描绘人来人往、喧闹纷杂，呈现出热闹繁华的景象。
人山人海：表示人多得像大山大海一样，极言聚集的人数众多。
这三个词语都体现出人数量多的特点。
这种表达的方式的作用是：使表达更加生动形象、简洁凝练，增强语言的感染力和表现力，能让读者更直观地感受到节日期间景点游客众多的热闹场景。通过使用这些四字词语，避免了平淡直白的表述，丰富了语言的韵味和节奏感。
（2）这是一道仿写题，要求依据例句特点，用四字词语描述同学们考试前夕认真复习的状态。例句通过“人头攒动”“熙熙攘攘”“人山人海”这类四字词语生动展现人多的情景，仿写时需运用恰当四字词语体现同学们复习时的认真专注。
“乐乐在( )地写古诗”，需体现乐乐写古诗时注意力高度集中、心思专注。“专心致志”中，“专心”表示专注心思，“致志”强调竭尽意志，该词精准描绘出乐乐全身心投入写古诗，不受外界干扰的状态。
“佳佳在( )地做数学题”，要突出佳佳做数学题时精神高度集中。“全神贯注”里，“全神”指全部精神，“贯注”表示集中投入，很好地体现出佳佳做数学题时把所有精力都聚焦于此，沉浸在解题思考中。
“小明也在( )地背单词”，小明平时贪玩，这里强调他此次背单词态度认真仔细。“一丝不苟”中，“一丝”表示极小、细微，“不苟”指不马虎，表明小明背单词时连细微之处都认真对待，不敷衍。
19．我盼望着出差的妈妈早点回来，没有她真是度日如年。
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句画线部分使用了夸张的手法，表现了“他”的吼声之大。因此，我们可以使用夸张的手法，表现盼望的状态。如：我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼欲穿啊！
20． 李逵 黑旋风 鲁莽急躁、直率忠诚 沂岭杀四虎
【详解】本题考查名著的理解。
（1）从“赤膊抡斧，冲锋陷阵”可看出他的勇猛无畏；“杀去东京，夺了鸟位”等言语体现其鲁莽直率；而 “死了只是哥哥身边一个小鬼”则表明他对宋江的忠心。
故“他”是李逵，绰号“黑旋风”。其性格特点是鲁莽直率、嫉恶如仇、勇猛无畏、对宋江忠心耿耿。
（2）李逵在接母亲上梁山的途中，母亲口渴，他让母亲在岭上休息，自己去找水。回来时却发现母亲被老虎吃掉了，李逵悲愤交加，赤手空拳打死了四只老虎。这个情节充分展现了李逵的勇猛和对母亲的深厚感情。
与李逵相关的故事情节有很多，比如江州劫法场等。
李逵为救宋江，在江州法场独自抡斧杀入敌阵，勇猛无畏，展现了他赤胆忠心的性格特点。
21． 删去“导致的” “因此”改为“然而” “发明”改为“发现” “规律”改为“习惯”
【详解】本题考查病句辨析。
读句子可知，句中有如下错误：
“青少年近视的原因是用眼过度导致的。”搭配不当，青少年近视的原因是用眼过度，“原因”和“导致的”重复，需删去其中一个，使句子简洁；
“人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度导致的。因此，”用词不当，前文是“人们常认为”，后文用研究结果否定前文观点，需用转折词“但”或“然而”。
“科学家发明，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，”用词不当，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1是客观存在的，不能发明，把“发明”改为“发现”；
“所以我们要养成良好的饮食规律。”用词不当，“饮食规律”指时间安排，与“甜食影响健康”的语境不符，应改为“饮食习惯”。
故为：人们常认为，青少年近视的原因是用眼过度。然而，研究表明，喜欢吃甜食也是导致近视的主要原因。近日，科学家发现，糖类在代谢转化中，会消耗维护视神经的维生素B1，还会增加视神经的压力，所以我们要养成良好的饮食习惯。
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