统编版语文三年级下册第七单元语文园地 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
语文园地七
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部编版三年级下册语文
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语文园地七
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语文园地七
1.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范、写匀称。
2.熟读并记诵4个八字成语，知道它们的意思。
3.了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。
4.围绕如何在习作中用上平时积累的语言展开交流，增强运用平时积累的语言的意识。
5.学习寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。
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读书时，如果你遇到好词或写得好的句子，你会积累下来吗？在习作时，你会用上这些积累的词句吗？
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他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
形容精神不振，提不起劲头。
我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。
鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。
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黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
比喻。把群星比喻成极小的蜡烛，写出了群星多而闪烁的特点。
比喻。写出了太阳初升时颜色的红。
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在学习过的课文中，还有哪些句子值得你积累呢？快来和大家一起分享吧！
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“你可知道，大海深处是怎样的吗 ”
（1）激发读者的阅读兴趣。
（2）能提示文章的主要内容，《海底世界》整篇文章都是围绕这个问题来写的，都是在介绍大海深处“是怎样的”。
用问句作为文章的开头有什么好处？
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你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗 ……
思考：这个问句应该突出石头的什么特点？
奇妙：指稀奇，神奇巧妙;美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)，表现了人的惊羡之情。
奇妙，奇妙可以从大小、形状和颜色等方面来表现。
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你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗 有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向，有的什么也不像，黑乎乎的，一动也不动，堵住你的去路。
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你可知道，我的家乡有多美吗？一座座青山，一条条小溪，一个个村庄，一片片农田，到处充满了生命的气息……
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你可知道，秋天是怎样的五彩缤纷吗？一片片金色的、红色的、各种颜色的树叶在秋风中飘落，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
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读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一个。
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
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寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(1)班 李晓宇
5月20日
第一行居中写“寻物启事”
第二行开头空两格
说清丢了什么东西
说清丢在什么地方
表示感谢，和启事目的
署名
时间
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寻物启事的格式
寻物启事属于应用文的一种，一般包含标题、正文、署名和日期。
正文要交代清楚事情发生的时间、地点、丢失的物品及特征，自己的联系方式，最后要表达感谢。
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根据所给材料学写寻物启事。
三年级（3）班李明于2025年4月6日在操场上遗失了一个红色水壶。请你替李明写一则寻物启事。
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寻物启事
昨天中午体育课的时候，我把一个红色水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!
三年级(3)班 李明
4月7日
示例：
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止
内
术
斗
笔画较少的字要把笔画写开一些。
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露
醒
慧
蘑
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
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靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。常用来表达“不管遇到什么情况都有办法对付”的意思。
形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。
比喻不经历艰险，就不能取得成功。
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
近朱者赤，近墨者黑。
眼见为实，耳听为虚。
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选择合适的格言，填在下面的横线上。
（1）由于和坏人混久了，他也变得流里流气的，真是___________________。
近朱者赤，近墨者黑
（2）这可真是个好机会，__________________，趁对方城防空虚，我们攻进去岂不易如反掌。
不入虎穴，焉得虎子
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（3）常言道，___________________，只要我们准备充分，就不怕敌人耍任何花招。
（4）___________________，哪怕别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。
兵来将挡，水来土掩
眼见为实，耳听为虚
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谢谢！
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