第16课 冷战 同步学案

第16课 冷战
学习目标：
1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。（历史解释、史料实证）
2.引导学生参与课堂讨论活动，分析冷战政策出台的背景，归纳冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对美苏冷战对峙格局的理解。（历史解释）
3.通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。（唯物史观）
重难点：
1.重点：美国冷战政策及其表现。
2.难点：对杜鲁门主义本质的认识和德国分裂的实质。
知识梳理：
一、冷战的发生 (欧洲推行）
1、含义：指二战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2、背景：⑴ 二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家；⑵推行民主制度、自由观念； ⑶强大起来的苏联，成为美国称霸世界的障碍。⑷美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧
3、序幕：1946年，丘吉尔铁幕演说
4、开始标志：1947年杜鲁门主义的出台
5、表现：⑴政治：杜鲁门主义出台
（实质：遏制共产主义，干涉别国内政，最终称霸世界；意义：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开）
⑵经济：推行“马歇尔计划“
（①提出：1947年，美国国务卿马歇尔；②目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。③实质：是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤）
⑶军事：建立北大西洋公约组织
二、德国的分裂
1、分区占领：二战后德国被美苏英法分区占领。
2、柏林危机
3、德国分裂：1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。在苏联占领区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。（影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成）
三、北约与华约对峙
1、北约：1949年美英法等成立“北大西洋公约组织”
2、华约：1955年苏联和东欧7国成立“华沙条约组织”
3、影响：美苏双方互相敌对，进而发展到两大集团全面冷战对峙，两极格局形成。（两极格局形成标志：北约与华约两大军事集团的建立）
问题探究：
1.阅读材料，说说杜鲁门主义的内容、影响与实质。
材料一：1947年杜鲁门在国会发表咨文，宣称：“美国的政府必须支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。”
材料二：美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出：“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助，也不是因为它们是民主的光辉典范，而是因为它们是通向黑海和苏联的心脏的战略大门。”
(1)材料一“自由国家人民”“少数武装分子”和“外来压力”分别指的是什么？材料一反映了杜鲁门怎样的主张？
提示：“自由国家人民”是指资本主义国家的资产阶级。“少数武装分子”是指这些国家国内的进步力量。“外来压力”是指苏联。反映了美国政府支持资本主义国家的资产阶级阻止革命力量发展，遏制苏联对“自由国家”的控制。这个政策被称为“杜鲁门主义”。
(2)根据材料一、材料二，你认为杜鲁门主义的实质是什么？
提示：杜鲁门主义是美苏冷战宣言书，其实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家(称霸世界)。
归纳总结：教师指导学生总结归纳杜鲁门主义的影响与实质。
2.引导学生阅读教材和材料，说说马歇尔计划的内容、目的(本质)与评价。
设问：漫画反映了什么事件？美帝国主义的“援助”真正目的是什么？你怎样看待这一事件？
提示：漫画讽刺了马歇尔计划。目的是以援助西欧复兴经济为名，达到控制西欧、遏制苏联、称霸世界(欧洲)的目的。看法：美国加强了对西欧各国的控制；帮助西欧各国度过了困难；防止了欧洲革命爆发，巩固了西欧资本主义统治秩序。
归纳总结：教师指导学生总结归纳马歇尔计划的目的(本质)与评价等。
练习巩固：
基础题
1．下表所示的德国历史大事年表中，我们可以提取到的历史信息是（ ）
时间 事件
1945年 美、英、法、苏四国分区占领德国
1949年 德意志联邦共和国（西德）、德意志民主共和国（东德）分别成立
1955年 西德加入北约组织；包括东德在内的“华沙条约组织”成立
1961年 东德为阻止居民外逃，开始在东、西柏林之间修建柏林墙
A．美苏冷战加剧 B．国际关系缓和
C．欧洲走向联合 D．德国经济衰退
2．1948年初，美国国会通过《史密斯——蒙特法案》，打着“促进他国理解美国”的幌子，要求利用无线电、出版物、电影、展览和文化教育交流等一切手段使其他国家更好地理解美国。这表明（ ）
A．借助文化手段推行霸权战略 B．致力于提升自身国际形象
C．积极推动世界文化交流融合 D．大力发展其多元文化产业
3．下表两极格局下的美苏，可以用来研究的主题是（ ）
领域 美国 苏联
政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局
经济 马歇尔计划 经济互助委员会
军事 “北约” “华约”
地缘政治 扶植德意志联邦共和国 扶植德意志民主共和国
两极格局下的美苏
A．美苏冷战 B．政治多极化 C．东欧改革 D．经济全球化
4．历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ）
A．4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
B．从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
C．1519年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，经过三年航行，于1522年返回欧洲。
D．杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系破裂，冷战开始。
5．某历史公众号准备推送一期专题《美苏“冷战”对峙局面的形成》。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）
①论文：《马歇尔计划与美国对欧洲的粮食援助》 ②图片：《遭到轰炸的珍珠港美军机场》
③地图：《北大西洋公约组织和华沙条约组织》 ④视频：《甘地与非暴力不合作运动》
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
提高题
6．法国总理乔治·皮杜尔说：“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”材料表明马歇尔计划（ ）
A．促进西欧经济的恢复 B．标志美苏战时同盟关系的破裂
C．有利于美国控制西欧 D．遏制了以苏联为首的共产主义
7．下图所示的是1949年苏联的漫画，其寓意是（ ）
（大致意思：远洋八爪鱼，他尽己所能“帮助”他们）
A．两极格局正式形成 B．经济危机得到遏制
C．朝鲜半岛局势稳定 D．美国推行霸权主义
8．第二次世界大战后初期，美国为了遏制苏联和其它社会主义国家的发展，开始推行冷战政策。为此建立的军事政治联盟是（ ）
A．三国同盟 B．三国协约 C．北大西洋公约组织 D．华沙条约组织
9．1966年3月，法国宣布退出北约军事一体化机构，对此美国表示愿意在北约里给法国保留“空椅子”，无论什么时间它愿意承担领导角色都可以再回来。这可用于说明，当时（ ）
A．资本主义阵营开始破裂 B．国际力量对比发生变化
C．欧共体政治地位的提高 D．美国在争霸中处于劣势
10．下面年表中事态的发展最终导致（ ）
1950年6月，朝鲜战争爆发 1950年9月，美国正式提出重斯武装西德的计划 1955年5月5日，西德正式加入北约 1955年5月11—14日，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》
A．美苏同盟关系正式破裂 B．德国分裂为东德和西德
C．欧洲冷战对峙局面形成 D．美苏两大集团全面对峙
创新题
11．大国关系的变化是观察分析国际关系走向和世界格局演变的重要线索。俄乌战争是地缘政治、大国博弈等多重因素综合作用的结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1919年，战胜国领导人在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图的时候，已经把苏俄视为敌人。
——《地狱之行：1914—1949》
在战时外交的赛局里，哪个玩家在战场上投入最多部队作战，讲话自然就最大声。由于红军节节胜利，因此斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
——《雅尔塔：改变世界格局的八天》
(1)对比材料一中苏俄（苏联）在两次国际会议中的地位有何变化？分析这种变化的原因。
材料二 美国对苏联的不信任正如同苏联对美国的不信任那样根深蒂固，这种彼此间的不信任导致了进一步的恶性循环，因此在两国中制造出更多的不信任和庞大的军费开支……它反映出美苏之间纯粹意识形态上的矛盾。
——摘编自大卫·哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天》
(2)依据材料二，分析此时期美苏双方“不信任”的根源，结合所学，写出因“不信任”导致的结果及两点具体表现。
材料三 在战后世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。对两极格局的挑战既来自战后通过民族独立和民族解放运动产生的新兴独立国家，也来自两大阵营中的离心和分化倾向。 ——摘编自石斌《大国战略与世界秩序》
(3)阅读材料三，举两例对划线部分加以说明。综合以上材料，概括影响国际关系的因素。
答案解析：
基础题
1．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】美国冷战政策、北约组织的建立
【详解】根据题干中“德国历史大事年表”可知，从分区占领、德国分裂到加入对立阵营，再到柏林墙的修建，均体现冷战逐步升级，A项正确；国际关系缓和与题干信息矛盾（如柏林墙的修建是紧张标志），排除B项；题干未提及欧洲联合（如欧共体等），且德国分裂是对立状态，排除C项；题干描述的是美苏冷战，与德国经济衰退不符，排除D项。故选A项。
2．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】美国冷战政策
【详解】根据材料“1948年初……‘促进他国理解美国’的幌子，要求利用无线电、出版物、电影、展览和文化教育交流等一切手段使其他国家更好地理解美国”等信息结合所学知识可知，材料所述法案诞生于冷战初期，背景是美苏意识形态对抗加剧，美国借此法案推动公共外交，通过文化输出和宣传手段扩大其影响力，对抗共产主义意识形态，以维护国家利益，因此，该法案的实质是借助文化手段推行霸权战略，A项正确；根据材料信息可知，材料所述法案一定程度上有利于提高美国自身国际形象，但这不是其本质目的和反映的问题，排除B项；材料所述法案的实质是冷战期间美国强化意识形态宣传和公共外交的体现，推断世界文化交流融合不是其本质表现，排除C项；材料所述法案是美国冷战政策在文化方面的表现，不能体现美国发展多元文化产业，排除D项。故选A项。
3．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】马歇尔计划、杜鲁门主义、美国冷战政策
【详解】根据材料“杜鲁门主义、马歇尔计划”等信息和结合所学知识，1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始，马歇尔计划是冷战经济方面的表现，“北约”“华约”两大集团的全面冷战对峙标志着两极格局形成，因此材料反映两极格局下的美苏冷战，A项正确；两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展，排除B项；材料反映的是美苏冷战，没有涉及东欧改革，排除C项；材料反映的美苏冷战更多偏向于政治角度，经济全球化属于经济角度，排除D项。故选A项。
4．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】杜鲁门主义、史学理论
【详解】根据题干和所学知识可知，杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系破裂，冷战开始是对历史的客观认识和评判，属于历史解释，D项正确；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝是对历史人物或历史事件的客观叙述，不属于历史解释，排除A项；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”是对历史人物或历史事件的客观叙述，不属于历史解释，排除B项；1519年，麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，经过三年航行，于1522年返回欧洲是对历史人物或历史事件的客观叙述，不属于历史解释，排除C项。故选D项。
5．【答案】B
【难度】0.85
【知识点】苏联应对冷战的措施、北约组织的建立、马歇尔计划、美国冷战政策
【详解】结合所学知识可知，二战后，美苏实行冷战，美国在经济上实行马歇尔计划，援助西欧国家。军事上，以美国为首的资本主义国家建立了北约，以苏联为首的社会主义国家针锋相对建立了华约，因此可以放进专题资源包的是①③，B项正确；“②图片：《遭到轰炸的珍珠港美军机场》”是指日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争爆发。“ ④视频：《甘地与非暴力不合作运动》”反映的是一战后，甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，均与题干中“冷战”不符，因此②④不可以放进专题资源包，ACD选项中包含②或④，排除ACD项。故选B项。
提高题
6．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】马歇尔计划
【详解】据材料“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分”可知，美国通过马歇尔计划提供贷款，使西欧国家在经济上对美国产生依赖，进而有利于美国控制西欧，C项正确；马歇尔计划确实对西欧经济恢复起到促进作用，但题干中强调接受贷款与国家独立的关系，排除A项；美苏战时同盟关系破裂的标志是杜鲁门主义的出台，排除B项；马歇尔计划有遏制以苏联为首的共产主义的意图，但题干中法国总理言论未涉及这方面内容，排除D项。故选C项。
7．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】马歇尔计划
【详解】据题干“下图所示的是1949年苏联的漫画，其寓意是”和所学知识可知，美国像八爪鱼一样将触角伸向各处，以“帮助”为名，实际上体现了美国在全球推行霸权主义的企图，符合漫画所表达的寓意，D项正确；两极格局正式形成的标志是1955年华约组织的成立，而漫画时间是1949年，且从漫画内容也无法体现两极格局正式形成，排除A项；漫画主要体现的是美国对外的一种行为，与经济危机是否得到遏制无关，没有相关信息指向这一点，排除B项；漫画中形象是一只戴着写有“USA”帽子的八爪鱼，八爪鱼象征着美国，其触角伸向各处，漫画中没有任何与朝鲜半岛局势相关的元素，不能得出朝鲜半岛局势稳定的结论，排除C项。故选D项。
8．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】北约组织的建立
【详解】结合所学知识可知，北大西洋公约组织成立于1949年，是美国主导的西方阵营军事联盟，旨在对抗苏联和社会主义阵营，是冷战时期美国推行遏制政策的核心工具，C项正确；三国同盟是一战前德国、奥匈帝国和意大利组成的军事同盟，与冷战无关，排除A项；三国协约是一战前英国、法国和俄国组成的协约国集团，与冷战无关，排除B项；华沙条约组织成立于1955年，是苏联和东欧社会主义国家为对抗北约而成立的军事同盟，属于苏联阵营的应对措施，而非美国主导，排除D项。故选C项。
9．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】北约组织的建立
【详解】根据题干和所学知识可知，法国独立自主的外交意识萌发，对美国资本主义世界霸主地位产生较大的冲击，这种国际力量对比的变化使得美国产生不安的心理，B项正确；法国退出北约是个别国家的行为，不能看出资本主义阵营开始破裂的信息，排除A项；1967年欧共体成立，排除C项；法国退出北约影响了美国资本主义世界霸主地位，与美国在争霸中处于劣势的形势没有直接联系，排除D项。故选B项。
10．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】苏联应对冷战的措施
【详解】根据题干“1955年5月5日，西德正式加入北约”“1955年5月5日，西德正式加入北约”“1955年5月11-14日，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》”并结合所学知识可知，美苏两大集团全面对峙的标志是1955年华约的成立；因此题干一系列事件最终导致美苏两大集团全面对峙，D项正确；苏同盟关系正式破裂的标志是1947年杜鲁门主义的出台，排除A项；德国分裂为东德和西德是1949年，排除B项；1949年德国分裂为东德和西德标志着欧洲冷战对峙局面形成，排除C项。故选D项。
创新题
11．【答案】(1)变化：巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，雅尔塔会议上成为主导国（或成为欧洲的盟友）。
原因：一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战；资本主义国家对社会主义国家的敌视。二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用；苏军在欧洲战场牵制德军扭转战局，做出了巨大贡献等。（阶段各答出任意一点）
(2)根源：美苏之间纯粹意识形态上的矛盾。
结果：美苏冷战或美苏争霸或形成两极对峙格局。
具体表现：杜鲁门主义的出台；马歇尔计划的实施；北约华约的成立；德国分裂（或英法美苏分区占领德国）。（2例即可）
(3)
说明：二战后亚非拉国家走上独立发展道路（或第三世界国家崛起），倡导不结盟运动，成为推动世界和平民主的政治力量；在资本主义阵营中，欧洲走向联合，成立欧共体；日本发展成为资本主义世界第二经济大国，到20世纪70年代，形成美日欧三足鼎立局面；在社会主义阵营，苏联和东欧等社会主义国家改革失利，导致国内政局不稳；改革开放以来中国综合国力和国际地位不断提升，在国际事务中发挥重要作用等。这些事例充分说明两极格局下呈现多极化趋势。
因素：综合国力、意识形态、国家利益、国际形势等。
【难度】0.65
【知识点】两极格局的形成、结束及影响、国际反法西斯联盟的建立、巴黎和会的召开、十月革命的性质和意义
【详解】（1）变化：根据材料可知，在 1919 年的巴黎和会上，“战胜国领导人把苏俄视为敌人”，巴黎和会上，苏俄被欧洲国家视为敌人，在会议中处于被排斥的地位；而在雅尔塔会议上，由于 “红军节节胜利，斯大林在雅尔塔的地位特别重要”，苏联成为会议的主导国之一，在会议中拥有重要话语权，成为欧洲的盟友，地位显著提升。
原因：根据材料和所学知识可知，一战后期俄国爆发十月革命，新生的苏维埃政权退出一战，这在一定程度上影响了协约国在一战中的军事行动。同时，资本主义国家对社会主义国家存在本能的敌视，它们害怕社会主义思想的传播会威胁到自身的统治和资本主义制度，所以在巴黎和会上将苏俄视为敌人。二战中，苏联在建立世界反法西斯联盟的过程中发挥了重要作用，是反法西斯联盟的核心力量之一。苏联红军在欧洲战场牵制了大量德军，进行了众多关键战役并扭转战局，如斯大林格勒保卫战成为二战的转折点，为反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。苏联凭借在战场上的巨大贡献和强大的军事力量，在雅尔塔会议上成为主导国之一。
（2）根源：根据材料“它反映出美苏之间纯粹意识形态上的矛盾”可知，美苏之间 “不信任” 的根源是纯粹意识形态上的矛盾。美国代表的是资本主义意识形态，苏联代表的是社会主义意识形态，两种意识形态存在根本差异和对立，双方都担心对方的思想和制度对自己造成威胁。
结果：根据所学知识可知，美苏之间的 “不信任” 导致了美苏冷战（或美苏争霸、形成两极对峙格局）。双方在政治、经济、军事等各个领域展开了全面的对抗和竞争，形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营相互对峙的局面。
具体表现：根据所学知识可知，1947 年，美国提出杜鲁门主义，宣称要遏制共产主义，干涉别国内政，标志着美苏冷战的开始，这是美国在政治上对苏联进行遏制的重要举措。美国通过马歇尔计划，向西欧国家提供经济援助，一方面是帮助西欧恢复经济，另一方面是企图通过经济手段控制西欧，遏制苏联在欧洲的影响力扩张。1949 年，美国等西方国家成立北大西洋公约组织，1955 年，苏联等东欧国家成立华沙条约组织。两大军事集团的成立，使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面，加剧了冷战的紧张局势。二战后，英法美苏对德国进行分区占领，由于美苏在德国问题上的分歧，最终导致德国分裂为联邦德国和民主德国，这是美苏冷战在欧洲的一个重要体现。
（3）说明：根据材料和所学知识可知，二战后，亚非拉国家通过民族独立和民族解放运动，纷纷走上独立发展道路，形成了第三世界国家群体。它们倡导不结盟运动，奉行独立自主、非集团的政策，反对霸权主义和殖民主义，成为推动世界和平民主的政治力量，冲击了两极格局。在资本主义阵营中，欧洲走向联合，成立欧共体。欧洲国家通过联合，经济实力不断增强，在国际事务中的话语权逐渐增大，不再完全听从美国的指挥。日本也在战后迅速崛起，发展成为资本主义世界第二经济大国，到 20 世纪 70 年代，形成美日欧三足鼎立局面，资本主义阵营内部出现了分化，对美国的霸主地位构成挑战。在社会主义阵营，苏联和东欧等社会主义国家改革失利，导致国内政局不稳，社会主义阵营内部也出现了一些问题和变化，不再是铁板一块，这也在一定程度上影响了两极格局。改革开放以来，中国综合国力和国际地位不断提升，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。中国坚持独立自主的和平外交政策，积极开展多边外交，成为推动世界多极化趋势发展的重要力量。
因素：根据材料和所学知识可知，影响国际关系的因素包括综合国力、意识形态、国家利益、国际形势等。国家的综合国力是其在国际舞台上地位和影响力的基础；不同的意识形态会导致国家之间产生矛盾和分歧；国家利益是国际关系的决定性因素，各国都以维护本国利益为出发点和落脚点；国际形势的变化，如战争、经济危机等，也会对国际关系产生重大影响。在处理国际关系时，应倡导通过政治解决、对话协商的方式来解决问题，以维护世界和平与稳定。