冀人版（2017秋）三年级下册科学期末专题训练：实验题、综合题（含答案）

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冀人版三年级下册科学期末专题训练：实验题、综合题
1．准备两个大小相差较多的玻璃杯。将两个杯内分别加满85℃的热水，用温度计测量水温。每隔3分钟测量1次并记录在表中。
初始温度 3分钟 6分钟 9分钟 12分钟 15分钟
大杯 85℃ 83℃ 78℃ 74℃ 69℃ 58℃
小杯 85℃ 80℃ 70℃ 53℃ 44℃ 30℃
(1)根据上表中的数据我们发现： 杯里的水温下降得快， 杯里的水温下降得慢。
(2)分析：水温下降快说明散热 ，水温下降慢说明散热 。两个玻璃杯水温下降的快慢不一样，是因为杯子的大小不同。
(3)结论：杯子的大小与散热的快慢 。(没有关系或有关系)
2．实验名称：比较仙人掌与莲散失水分的多少
分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，每隔三小时进行观察，我们会看到：
套在盆栽莲上的塑料袋内壁凝结了 小水珠，套在盆栽仙人掌的塑料袋内壁，有 的小水珠。
这是因为莲的叶片 ，水分容易 ，仙人掌的叶子呈 状，水分蒸发 。
小提示：在观察仙人掌时要防止被 ，实验完毕，要及时 套在植物上的塑料袋。
3．在做风的模拟实验中，我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题：
(1)在没有点燃箱内蜡烛时，蚊香的烟雾方向是（ ）。
A．向上 B．向左 C．向右
(2)图片中湿毛巾的用处是（ ）。
A．出现意外时灭火 B．擦拭桌面
(3)点燃箱内的蜡烛，我们可以看到蚊香烟雾的流动方向是（ ）。
A．向上 B．向左 C．向右
(4)蜡烛点燃后，可以观察到上方的纸条会（ ）。
A．飘动 B．静止 C．燃烧
(5)通过实验观察，我知道风是（ ）形成的。
A．云量增多 B．空气流动 C．气温下降
4．科学课上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。
（1）如图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会 。
（2）这说明 。
（3）生活中，我们可以用 、 等方法制造风。
（4）如图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是 。
5．下面是某校第二小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
日期 温度/℃ 蚕卵的变化
5月7日 25 蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒，长约1毫米，宽约1毫米
5月16日 25 从卵壳外隐约能看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出
5月17日 25 卵壳变成灰白色
(1)即将孵化的蚕卵是 色的，个体很 [填“大”或“小”]
(2)蚕卵大约经过（ ）天能孵化出来。
A．5
B．10
C．20
(3)最适合蚕卵孵化的温度大约为 ℃。
(4)蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色 [填“不会”或“会”]发生变化。
(5)刚孵化出的小蚕是 色的，像蚂蚁一样，因此被称为 。
(6)蚕是一种典型的昆虫，根据你对蚕蛾的观察，你认为下列选项中，属于昆虫特征的有 。（多选题）
①身体分为头胸、腹三部分。 ②身体分为头、胸、腹、尾四部分。
③头部有一对触角。 ④头部有两对触角。
⑤胸部有三对足。 ⑥腹部有三对足。
⑦多数有一对或两对翅膀。 ⑧背部没有翅膀。
6．丛林探险。
(1)当你在原始森林里探险时，有一个长着三对足、两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物应该属于（ ）。
A．鸟类 B．昆虫 C．哺乳动物 D．爬行动物
(2)通过观察，发现这只动物是蝗虫，请将各个部分的结构名称序号填写在对应括号内。
腹( ) 足( ) 触角( )
头( ) 翅( ) 胸( )
(3)蝗虫所到之处，寸草不生，对农业生产造成了极大危害，在杀虫剂的使用下，蝗灾得到控制。根据你对杀虫剂的了解，说说使用杀虫剂对生物的影响。
7．下表是三种昆虫的外部形态和结构特点及所吃的食物。
昆虫 身体分为 足 翅膀 触角 食物
蝗虫 头、胸、腹 3 2 1 肥厚的叶子
金龟子 头、胸、腹 3 2 1 植物、动物粪便、朽木等
蜻蜓 头、胸、腹 3 2 1 小鱼、昆虫幼虫
（1）根据上表填一填昆虫的共同特征。昆虫的共同特征：身体分为 、 、腹三部分，具有3对足， 对翅， 对触角。
（2）我们生活的环境中还有 、 等昆虫。
8．阅读材料，回答问题。
18世纪，科学家曾做过一个实验，蒙上编蝠的双眼，他们依然能够飞行自如，但是如果塞住蝙蝠的双耳、封住他的嘴，蝙蝠就会迷失方向乱飞。蝙蝠究竟是怎样在夜晚捕食昆虫的呢？早些时候科学家们对编蝠如何捕食一直没能做出科学的解释。直到1938年，由于探听超声波仪器的发明，科学家才发现并证实了蝙蝠是通过超声波定位在夜晚飞行的。原来蝙蝠在夜间飞行的时候，从喉部发出超声波，超声波像波浪一样向前传播，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠根据反射回来的超声波感知物体，或者改变飞行方向等。
（1）蝙蝠发出声音的部位是 ， 蝙蝠接收声音的部位是 ，从蝙蝠身上发出的声音叫做 。
（2）如果塞住蝙蝠的双耳，封住他的嘴，蝙蝠飞行会 。
9．探究仙人掌与莲适应生活环境的特点。
(1)仙人掌适于生活在沙漠中，之所以仙人掌能够在 的环境中生存，是因为仙人掌的 变成了刺； 肉质充当“水库”； 发达，能多吸水等特点。
(2)莲适于在 中生活，莲的叶柄和根状茎内有很多 ，它们彼此相通，形成一个气体通道，使莲可以在这一环境中生存。
10．骆驼刺属于落叶灌木，根系一般长达20米。为了适应干旱的环境，骆驼刺尽量使地面部分长得矮小，同时将庞大的根系深深扎入地下。如此庞大的根系能在很大的范围内寻找水源，吸收水分；而矮小的地面部分又有效地减少了水分的蒸腾，使骆驼刺能在干旱的沙漠中生存下来。骆驼刺可以防风固沙，对于沙漠的绿化起到重要的作用。
（1）骆驼刺适合生活在 的环境里。
（2）骆驼刺的地上部分矮小，而根系发达，能吸收足够的水分生存下来，说明生物能够 （填“保护”、“适应”或“破坏”）环境。
（3）骆驼刺可以防风固沙，绿化沙漠，说明生物能够 （填“保护”“适应”或“破坏”）环境。
11．探究仙人掌与莲适应生活环境的特点。
仙人掌 莲
（1）仙人掌适于生活在 中，之所以仙人掌能够在干旱的环境中生存，是因为仙人掌的 变成了刺； 肉质充当“水库”； 发达，能多吸水等特点。
（2）莲适于在 中生活，莲的叶柄和根状茎内有很多 ， 与 彼此相通，形成一个气体通道，使莲可以在这一环境中生存。
12．俊希通过查阅资料，获取了当天的一条天气信息：“大暴雨，东北风3－4级，22℃－25℃”。
(1)测量气温使用的科学仪器应该是（ ）。
A． B． C．
(2)这则消息描述的是郑州的 状况。（填“天气”或“气候”）。
(3)在某一天某一时刻的温度如图所示，正确的读数 。
(4)当天的风向是东北风，风向标的箭头应该指向（ ）。
A．东北方 B．西南方 C．北方
(5)下面表格是俊希找到的降雨强度等级表：
降雨强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨
一般暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时的总降雨 0.1~9.9 毫米 10.0~24.9 毫米 25.0~49.9 毫米 50.0~99.9毫米 100.0~ 249.9毫米 大于等于 250.0毫米
由降雨强度等级表可以推测，当天24小时内收集到的总降雨量最可能的是（ ）。
A．15毫米 B．99毫米 C．240毫米
(6)俊希如果想测量降雨量，应该选择（ ）制作雨量器。
A． B． C．
13．三（3）班科学兴趣小组的同学在4月5日这天测得了以下时间点的气温。
请你根据记录表中的数据，完成下面的问题。
(1)当天16时的气温如图，请你读出当时的气温，并填入上表。
(2)根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温折线图”补充完整。
(3)根据图表信息推测，该天20点的气温最有可能是（ ）。
A．23°C B．20°C C．－ 5°C D．7°C
14．小明持续记录了9月份自己所在小区一个星期的气温和降雨量，如下图，请回答下面问题。
星期 一 二 三 四 五 六 日
中午的气温（℃） 27 28 23 23 26 28 26
24小时降雨量（ ） 0 0 29 18 0 0 8
(1)小明测量气温时，应该选择在小区的（ ）。
A．羽毛球场上 B．房间里 C．室外树荫下
(2)从表格中的降雨量可知，（ ）该小区发生了一次明显的降水现象。
A．星期一 B．星期三 C．星期六
(3)表格中，小明漏写了降雨量的单位，应该是（ ）。
A．毫米 B．毫升 C．毫克
(4)根据小明记录的星期三24小时降雨量，可以判断星期三的降雨量是（ ）。
A．大雨 B．中雨 C．暴雨
(5)除测气温和降水量，小明还测量了风向，星期二他观察到小风旗往南飘去，则当天刮的是（ ）。
A．南风 B．西北风 C．北风
15．观察天中气温的变化
以下是某校科学兴趣小组记录的一天中不同时间气温变化情况统计图，请根据统计图回答问题。
(1)这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。
(2)这一天中气温变化的大致规律是： 气温较高， 气温较低(填早晚或中午)。
(3)根据图表信息推测，当天22：00的气温可能是（ ）。
A．24℃ B．22℃ C．0℃
16．通常，我们用不同的符号表示天气状态，如下图是某一周的天气预报，请用所学知识完成下题。
①根据气象符号，今天的天气是 ；星期二的天气是 。
②气温最高的日期是 ；会出现降雨的日期是 ；会出现阴天的日期是 。
17．建立小小气象站。
气象站利用各种仪器对天气进行观测，并将数据进行分析，便可形成天气预报。

测风塔 百叶箱 雨量器
（1）测风塔用于记录 、 等气象数据。
（2）百叶箱里放有 、 等多种仪器，可以测量空气的温度和湿度。
百叶箱放在距离地面约 的地方测量的数据最准确。
（3） 用来测量一段时间内的降水量，应放置在室外 的平整地面。
（4）你还知道哪些观测天气的仪器，请你写出来。
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《冀人版三年级下册科学期末专题训练：实验题、综合题》参考答案
1．(1) 小 大
(2) 快 慢
(3)有关系
2． 许多 很少 宽大 蒸发 刺 较慢 扎伤 去掉
3．(1)A
(2)A
(3)C
(4)A
(5)B
4． 摆动 盒子里的空气流动形成了风 扇扇子 打开电风扇 风叶转动起来
5．(1) 紫黑 小
(2)B
(3)25
(4)会
(5) 褐（或黑褐） 蚁蚕
(6)①③⑤⑦
6．(1)B
(2) 6 3 2 1 5 4
(3)杀虫剂不仅会杀死目标害虫，还可能对非目标生物造成伤害，影响生态平衡。
7． 头 胸 两 一 蚂蚁 蝗虫
8． 喉部 耳朵 超声波 迷失方向乱飞
9．(1) 干旱高温 叶子 茎 根系
(2) 水 孔
10． 干旱 适应 保护
11． 沙漠 叶 茎 根系 水 孔 孔 孔
12．(1)B
(2)天气
(3)23℃
(4)A
(5)C
(6)C
13．(1)15
(2)
(3)D
14．(1)C
(2)B
(3)A
(4)A
(5)C
15．(1) 28.5 14
(2) 中午 早晚
(3)B
16． 多云 晴 星期四 星期四 星期五
17． 风向 风速 温度计 湿度计 1.5米 雨量器 无遮挡 风向仪、气压表
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