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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
人教A版高中数学必修第一册第1章集合与常用逻辑用语1.4.1充分条件与必要条件课件+检测含答案(教师用)
文档属性
名称
人教A版高中数学必修第一册第1章集合与常用逻辑用语1.4.1充分条件与必要条件课件+检测含答案(教师用)
格式
zip
文件大小
498.9KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-06-03 08:00:02
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文档简介
(共35张PPT)
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4 充分条件与必要条件
新课程标准解读 学科核心素养
通过对典型数学命题的梳理,理解必要条件的意义,理解性质定理与必要条件的关系. 数学抽象,逻辑推理
通过对典型数学命题的梳理,理解充分条件的意义,理解判定定理与充分条件的关系. 数学抽象,逻辑推理
通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系. 数学抽象,逻辑推理
1.4.1 充分条件与必要条件
教材梳理 明要点
在右图所示电路图中,闭合开关K1与灯泡L亮是有关系的.甲图中K1闭合时,灯泡L一定亮,但灯泡L亮时K1不一定闭合;乙图中K1闭合时,灯泡L不一定亮,但灯泡亮时K1一定闭合.
?情境导入
问题:
1.把K1闭合作为条件,灯泡L亮看作结论,如何用命题的形式表示出来呢?
2.在数学中如何描述条件与结论的这种不同关系呢?
[提示1]
若开关K1闭合,则灯泡L亮.
[提示2]
数学中常用充分条件、必要条件和充要条件来刻画条件与结论的不同关系.
知识点一 命题
1.定义:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断________的陈述句叫做________.
2.分类:判断为真的语句是__________,判断为假的语句是__________.
3.表达形式:中学数学中的许多命题可以写成“若p,则q”“如果p,那么q”等形式.其中p称为命题的________,q称为命题的________.
?新知初探
真假
命题
真命题
假命题
条件
结论
知识点二 充分条件、必要条件
命题真假 “若p,则q”是真命题 “若p,则q”是假命题
推出关系 ________ __________
条件关系 p是q的________条件
q是p的________条件 p不是q的________条件
q不是p的________条件
[知识点反思]
在命题“若p,则q”中,若p q,则p是q的充分条件;若q p,则p是q的必要条件.
p q
充分
充分
必要
必要
1.(多选)下列“若p,则q”形式的命题中,q是p的必要条件是( )
A.若xy=1,则x,y互为倒数
B.若a∈Q,则a∈R
C.若x≠-1,则x2-1≠0
D.若ab=0,则a=0
【解析】 当“若p,则q”形式的命题为真命题时,q是p的必要条件.因为选项A,B中的命题是真命题,选项C,D中的命题是假命题.故选AB.
?预习自测
2.已知实数x,“x≥2”是“x≥1”的________条件(填“充分”或“必要”).
【解析】 由x≥2能推出x≥1,所以“x≥2”是“x≥1”的充分条件.
充分
题型探究 提技能
1.判断下列哪些命题中p是q的充分条件?
(1)若x∈{1,2,3,4},则x∈{x∈Q|0<x<5};
(2)若x=1,则x2-4x+3=0;
(3)若|x|=|y|,则x=y;
(4)若∠A1=∠A2=30°,B1C1=B2C2=2,A1B1=A2B2=2,则△A1B1C1和△A2B2C2全等.
题型一
充分条件的判断
1
[方法总结1]
充分条件的两种判断方法
【解析】 (1)集合{x∈Q|0<x<5}是由大于0且小于5的有理数构成的集合,
所以p q,所以p是q的充分条件.
(2)p q,所以p是q的充分条件.
(4)由∠A1=∠A2=30°,B1C1=B2C2=2,A1B1=A2B2=2知∠B1=∠B2=120°,
所以△A1B1C1和△A2B2C2全等,所以p q,所以p是q的充分条件.
1
下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中p是q的充分条件?
(1)若x>1,则x>2;
(2)若内错角相等,则两直线平行;
(3)若整数a能被4整除,则a的个位数字为偶数;
(4)若(x-1)2+(y-2)2=0,则(x-1)(y-2)=0.
方法二:设集合A={x|x>1},B={x|x>2},
所以B A,所以p不是q的充分条件.
(2)若内错角相等,则两直线平行是真命题,
所以p q,所以p是q的充分条件.
(3)若整数a能被4整除,则a是偶数,
所以a的个位数字为偶数;
所以p q,所以p是q的充分条件.
(4)因为(x-1)2+(y-2)2=0 x=1且y=2 (x-1)·(y-2)=0,
所以p q,所以p是q的充分条件.
2.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若|x|>2,则x>2;
(2)若∠A和∠B是对顶角,则∠A=∠B;
(3)已知a,b,c,d∈R,若a≠c,b≠d,则a+b≠c+d;
(4)若四边形ABCD是正方形,则四边形ABCD的四条边相等.
题型二
必要条件的判断
2
[方法总结2]
必要条件的两种判断方法
1.定义法:若p q,则q是p的必要条件,即
第一步确定“条件”与“结论”;
第二步尝试由“结论”推“条件”;
第三步若由“结论”能推出“条件”,则“条件”是“结论”的必要条件.
2.集合关系法
已知条件p:“x∈A”,结论q:“x∈B”,若A B,则p是q的必要条件.
(2)因为对顶角相等,所以p q,所以q是p的必要条件.
(4)因为正方形的四条边相等,所以p q,所以q是p的必要条件.
2
下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若a是1的平方根,则a=1;
(2)若4x2-mx+9是完全平方式,则m=12;
(3)若a是无理数,则a是无限小数;
(4)若a与b互为相反数,则a与b的绝对值相等.
所以q不是p的必要条件.
(3)因为无理数是无限不循环小数,所以p q,所以q是p的必要条件.
(4)若a与b互为相反数,则a与b的绝对值相等,
所以p q,所以q是p的必要条件.
3.(1)(多选)设x∈R,则使x>π成立的一个充分条件是( )
A.x>3 B.x<3
C.x>4 D.x>5
(2)写出“四边形ABCD是矩形”的一个必要条件:_______________ ___________________________________.
题型三
充分、必要条件的探求
3
[方法总结3]
若p是q的充分(必要)条件,这样的条件p是不唯一的.
四边形ABCD的
两组对边分别平行(答案不唯一)
【解析】 (1)因为4>π,所以x>4能推出x>π,故x>4是x>π的一个充分条件,同理,x>5也是x>π的一个充分条件.故选CD.
(2)因为四边形ABCD是矩形,所以四边形ABCD的两组对边分别平行,即“四边形ABCD是矩形”能推出“四边形ABCD的两组对边分别平行”,所以“四边形ABCD的两组对边分别平行”是“四边形ABCD是矩形”的必要条件.
3
(1)(多选)使|x|=x成立的一个必要条件是( )
A.x<0 B.x≥0或x≤-1
C.x>0 D.x≥-1
(2)“一元二次方程x2-ax+1=0有两个正实数根”的一个充分条件可以为_________________;一个必要条件可以为___________________.
a>3(答案不唯一)
a>-1(答案不唯一)
【解析】 (1)|x|=x的解为x≥0,设A={x|x≥0},B={x|x≥0或x≤-1},A B,所以x≥0或x≤-1是使|x|=x成立的一个必要条件,同理x≥-1也是使|x|=x成立的一个必要条件.故选BD.
4.(1)已知p:实数x满足3a
转化为集合间的包含关系{x|3a
(2)已知P={x|a-4
题型四
根据充分(必要)条件求参数的范围
4
[方法总结4]
根据充分(必要)条件求参数的范围的步骤
1.根据充分条件、必要条件与集合间的关系,将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系;
2.建立关于参数的不等式(组)进行求解.
【解析】(1)p:3a
q:-2≤x≤3,即集合B={x|-2≤x≤3}.因为p q,所以A B,
(2)因为“x∈P”是“x∈Q”的必要条件,所以Q P,
即a的取值范围为{a|-1≤a≤5}.
4
(1)若“x<m”是“x>2或x<1”的充分条件,求m的取值范围.
(2)若“x<-3或x>1”是“x>a”的必要条件,求a的取值范围.
【解析】 (1)由已知条件知{x|x<m} {x|x>2或x<1},所以m≤1.
所以m的取值范围是{m|m≤1}.
(2)由已知条件得{x|x>a} {x|x<-3,或x>1},所以a≥1.
所以a的取值范围是{a|a≥1}.
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1.若a∈R,则“a=1”是“|a|=1”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件,也不是必要条件
D.无法判断
2.若p是q的充分条件,则q是p的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既不是充分条件也不是必要条件
D.既是充分条件又是必要条件
【解析】 因为p是q的充分条件,所以p q,所以q是p的必要条件.故选B.
(1)x2=1______x=1;
(2)a,b都是偶数_______a+b是偶数.
(2)命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”是真命题,故a,b都是偶数 a+b是偶数.
4.已知M={x|a-1<x<a+1},N={x|-3<x<8},若N是M的必要条件,则实数a的取值范围为____________________.
{a|-2≤a≤7}第一章 1.4 1.4.1
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A组·基础巩固
1.(多选)下列是“集合P是集合Q的子集”的必要条件的是( )
A.P∩Q=P B.P∩Q=
C.P∪Q=Q D.P∪Q=P
【解析】 由“集合P是集合Q的子集”可推出P∩Q=P,P∪Q=Q,推不出P∩Q= ,P∪Q=P.故选AC.
2.条件p:(a+b)·(a-b)=0,条件q:a=b,则p是q的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既是充分条件也是必要条件
D.既不是充分条件也不是必要条件
【解析】 由(a+b)·(a-b)=0知,a=b或a=-b,所以pq,q p,所以p是q的必要条件.故选B.
3.使不等式0<x<2成立的一个充分条件是( )
A.0<x<1 B.-<x<1
C.-1<x<2 D.0<x<3
【解析】 设p所对应的集合为A,q所对应的集合为B,则p成立的充分条件是q,转化为B A,所以不等式0<x<2成立的充分条件对应的集合是集合{x|0<x<2}的子集,根据选项,只有A符合要求.故选A.
4.钱大姐常说“好货不便宜”,她这句话的意思是“好货”是“不便宜”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.无法判断
D.既不充分也不必要条件
【解析】 由题意可知,好货 不便宜,故选A.
5.“x,y∈Q”是“xy∈Q”的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.既是充分条件也是必要条件
D.既不充分也不必要条件
【解析】 两个有理数的乘积仍为有理数,故“x,y∈Q” “xy∈Q”,反之,当x=y=,xy=2∈Q,但x Q,y Q.故“xy∈Q”“x,y∈Q”.所以“x,y∈Q”是“xy∈Q”的充分条件.故选A.
6.已知命题p:整数a的末位是0,q:a能被5整除,则p是q的 充分 条件;q是p的 必要 条件.(用“充分”“必要”填空)
【解析】 因为p q,所以p是q的充分条件,q是p的必要条件.
7.下列说法正确的是 ①③ .(只填序号)
①“x>5”是“x>4”的充分条件;
②“xy=0”是“x=0且y=0”的充分条件;
③“-2
【解析】 ②中由xy=0不能推出x=0且y=0,则②错误;①③正确.
8.已知A={x|1≤x≤2},B={x|x
2} .
【解析】 “B的充分条件是A”,即A是B的充分条件,得A B,即A B,得a>2.
9.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?哪些命题中的p是q的必要条件?
(1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除;
(2)p:x>1,q:x2>1;
(3)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是正三角形;
(4)p:A∩B=A,q: UB UA.
【解析】 (1)数a能被6整除,则一定能被3整除,反之不一定成立.
即p q,qp,
所以p是q的充分条件,但p不是q的必要条件.
(2)因为x2>1 x>1或x<-1,
所以p q,且qp.
所以p是q的充分条件,但p不是q的必要条件.
(3)△ABC中,有两个角相等时为等腰三角形,不一定为正三角形,即pq,且q p,
所以p不是q的充分条件,但p是q的必要条件.
(4)画出Venn图(如图)可得.
结合图形可知,A∩B=A A B UB UA,
反之也成立.所以p是q的充分条件,且p是q的必要条件.
10.(1)是否存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件?
(2)是否存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件?
【解析】 (1)欲使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件,
则只要 {x|x<-1,或x>3},
即只需-≤-1,所以m≥2.
故存在实数m≥2,使2x+m<0是x<-1或x>3的充分条件.
(2)欲使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件,则只要{x|x<-1,或x>3} ,这是不可能的.
故不存在实数m,使2x+m<0是x<-1或x>3的必要条件.
B组·综合运用
11.设x,y是两个实数,命题:“x,y中至少有一个数大于1”的充分条件是( )
A.x+y=2 B.x+y>2
C.x2+y2>2 D.xy>1
【解析】 对于选项A,当x=1,y=1时,满足x+y=2,但命题不成立;对于选项C,D,当x=-2,y=-3时,满足x2+y2>2,xy>1,但命题不成立,也不符合题意.故选B.
12.已知集合A={x∈R|-1
A.{m|m≥2} B.{m|m≤2}
C.{m|m>2} D.{m|-2
【解析】 因为x∈B成立的一个充分条件是x∈A,所以A B,所以3≤m+1,即m≥2.故选A.
13.给出下列四个条件:①a>0,b>0;②a<0,b<0;③a=3,b=-2;④a>0,b<0且|a|>|b|,其中 ①③④ 是a+b>0的充分条件.(填序号)
14.条件p:1-x<0,条件q:x>a,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是 {a|a≤1} .
【解析】 由1-x<0得x>1,设A={x|x>1},B={x|x>a},∵p是q的充分条件,∴A B,∴a≤1.
C组·拓展提升
15.是否存在实数p,使4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件?如果存在,求出p的取值范围;否则,说明理由.
【解析】 令A={x|x>2或x<-1}.
由4x+p<0,得B= .
当B A时,即-≤-1,即p≥4,
此时x<-≤-1 x>2或x<-1,
∴当p≥4时,4x+p<0是x>2或x<-1的充分条件.
16.设全集U=R,集合A={x|1≤x≤5},集合B={x|2-a≤x≤1+2a},其中a∈R.
(1)若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数a的取值范围;
(2)若“x∈A”是“x∈B”的必要条件,求实数a的取值范围.
【解析】 (1)由题意得到A={x|1≤x≤5},
由“x∈A”是“x∈B”的充分条件可得A B,
则解得a≥2,
故实数a的取值范围是{a|a≥2}.
(2)由“x∈A”是“x∈B”的必要条件可得B A,
当B= 时,2-a>1+2a,即a<时,满足题意,
当B≠ 时,即a≥时,则
解得≤a≤1.综上a≤1,
故实数a的取值范围是{a|a≤1}.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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