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第1章 走近细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
课标要求 核心素养
1．使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2．比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系。
3．通过比较、归纳、抽象和概括，阐明细胞有统一的结构模式。 1．生命观念：通过观察多种多样的细胞及比较真核细胞和原核细胞的异同，认识细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性。
2．科学思维：运用归纳与概括的思维方法，对比原核细胞和真核细胞的异同。
3．科学探究：“使用高倍显微镜观察几种细胞”的探究活动，不仅提升了学生使用显微镜的操作技能，还训练了学生“观察—归纳”的科学方法。
必备知识 自主梳理
?观察细胞
1．显微镜的构造
(1)目镜和物镜的比较
项目 目镜 物镜
作用 放大物像 放大物像
特点 ______螺纹；目镜越______，放大倍数越大 ______螺纹；物镜越______，放大倍数越大，离载玻片距离越______
无
短
有
长
近
(2)遮光器(光圈)
①作用：调节通光量，调节________。
②使用方法：当视野较暗时，换大光圈，或者换凹面镜；当视野________时，换小光圈或者换用平面镜。当观察的物像颜色________时，应该将亮度调暗。
(3)调节器
①类型：粗准焦螺旋和______________。
②作用：调节焦距，使物像更________。
亮度
较亮
较浅
细准焦螺旋
清晰
换用高倍镜后还能用粗准焦螺旋调节吗？为什么？
提示：不能。因为换用高倍镜后，物镜与装片距离太近，使用粗准焦螺旋调节焦距时，镜头移动距离太大，容易损伤镜头和装片。
2．显微镜的使用
(1)显微镜的基本操作
?原核细胞和真核细胞
1．真核细胞与原核细胞的分类依据：细胞内有无_______________ __________。
以核膜为界限
的细胞核
2. 常见原核生物及其结构：原核生物主要是分布广泛的各种细菌。
(1)蓝细菌(旧称蓝藻)
①种类：色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、______菜等。
②同化作用类型：因其细胞内含有__________和__________，所以能进行光合作用，为________生物。
(2)细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的________生物。
(3)细菌的结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、________(含环状的DNA分子)，具有核糖体，有的还具有纤毛、鞭毛。
3．真核细胞与原核细胞的统一性
原核细胞和真核细胞具有相似的_________和_________，它们都以_________作为遗传物质，体现了原核细胞和真核细胞具有_________。
发
藻蓝素
叶绿素
自养
异养
拟核
细胞膜
细胞质
DNA
统一性
(1)高倍镜的视野范围小，视野亮度高。( )
(2)在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察。( )
(3)由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏。( )
(4)换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰。( )
(5)人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞。( )
×
×
×
×
×
(6)真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到。( )
(7)蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体存在。( )
(8)原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性。( )
×
×
×
【解析】 (1)高倍镜视野范围小，光线少，视野暗。(2)在低倍镜下观察到物像后，需要将物像移至视野中央，再换用高倍镜观察。(3)转换高倍镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜。(4)换用高倍物镜后，只能调节细准焦螺旋不能调节粗准焦螺旋。(5)人体的成熟红细胞无细胞核，但其在成熟之前有细胞核，因此属于真核细胞。(6)有些真核生物是单细胞生物，如酵母菌，肉眼不可见；原核生物一般要借助显微镜才能观察到。(7)蓝细菌是原核生物，能进行光合作用是因为其细胞内含有叶绿素和藻蓝素，但没有叶绿体存在。(8)原核细胞包括蓝细菌、细菌等，细胞具有多样性。
合作探究 能力提升
●情境解读
生活实际：某人生病去医院后，医生为其进行化验，将其组织样品制成临时装片在显微镜下进行观察，甲和乙(如图所示)是医生使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下所观察到的视野。
任务一：分析显微镜使用的相关问题
●问题探究
1．从甲视野到乙视野的主要操作步骤是什么？
提示：向左上方移动装片，将观察对象移至视野中央，然后转动转换器换上高倍镜，用细准焦螺旋调至视野清晰。
2．若观察时使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上细胞的二维图像面积放大了多少倍？
提示：显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，即10×40＝400倍，但是该放大倍数是指在横向和纵向上各放大400倍。所以，实际上细胞的面积放大了400×400＝160 000倍。
3．使用高倍镜观察的步骤是找→移→转→调，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
提示：不能，因为高倍镜的视野范围小，如果先转换成高倍物镜，观察对象可能会不在视野范围之内。
●典例剖析
如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法中，错误的是( )
A．乙视野最暗，甲视野最亮
B．乙可用粗准焦螺旋
C．移动玻片才能观察到丙视野
D．观察顺序是甲→丁→丙→乙
【解析】 乙的放大倍数最大，因此该视野是在高倍镜下观察到的，在高倍镜使用时不能用粗准焦螺旋，B错误。故选B。
1．图甲是一组目镜(放大倍数为6×和16×)和一组物镜(放大倍数为10×和20×)，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是( )
A．将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个
【解析】 根据有无螺纹可以判断出图甲中①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比。高倍显微镜的使用方法：a.在低倍显微镜下，将目标物体移到视野中央；b.转动转换器，调换上高倍镜；c.调节光圈和反光镜；d.调节细准焦螺旋。由于显微镜成的像为倒像，图乙中的物像移动方向与装
片相反，因此将装片向右上方移动，则可导致右上方的细胞位于视野正中央，A项正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B项正确；原放大倍数为160倍，现放大倍数为320倍，故将物镜由10×换为20×即可，即转动转换器将物镜从④换成镜头③，而目镜不需要换，C项正确；显微镜放大的是长度，换成高倍镜后，细胞边长放大2倍，其面积变为原来的22倍即4倍，而视野范围不变，换高倍镜前视野内有4个细胞，换高倍镜后视野内细胞数为4/22＝1个，即图乙视野内细胞数将变为1个，D项错误。故选D。
●归纳提升
1．低倍镜与高倍镜相关比较
项目 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载
玻片距离 视野范围
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
2．视野明亮程度的调节技巧
(1)观察染色标本或用高倍镜观察——光线宜强。
(2)观察无色或未染色标本或用低倍镜观察——光线宜弱。
(3)视野一半暗一半亮——应调反光镜。
3．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系
若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度的变化；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化，细胞数量与放大倍数的变化规律如下：
项目 低倍镜下放大倍数为a 高倍镜下放大倍数为na
视野中一行细胞数量 c c×(1/n)
圆形视野内细胞数量 d d×(1/n2)
4．视野模糊的原因分析
(1)整个视野模糊——细准焦螺旋未调节好。
(2)视野一半清晰，一半模糊——观察材料厚薄不均造成的，薄的一侧能够观察清楚，厚的一侧由于细胞重叠，视野模糊不清。
●情境解读
科普介绍：
资料1 水华指淡水水体中某些蓝细菌过度生长所产生的现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废水进入水体后，蓝细菌、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
任务二：熟悉原核细胞并与真核细胞进行比较
资料2 大多数细菌的直径为0.5～5.0 μm，多数种类不含色素，是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌细胞都有细胞壁(主要成分为肽聚糖)、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体。细菌没有以核膜为界限的细胞核，其环状的DNA分子不形成染色体，位于细胞内的拟核区域。
资料3 蓝细菌的细胞比其他细菌细胞大，直径约为10 μm，有的甚至可以达到70 μm，如颤蓝细菌。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。蓝细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体；有环状的DNA分子，且DNA不与蛋白质构成染色体，DNA位于细胞内特定的区域，这个区域没有核膜包被，叫作拟核。
资料4 支原体是目前发现的最小的、最简单的原核生物。支原体为异养生物，没有细胞壁，细胞中唯一可见的细胞器是核糖体。支原体的DNA分布于拟核内。
●问题探究
1．水华形成的原因是什么？
提示：淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，引起水体富营养化。
2．绿藻在结构上与蓝细菌最主要的区别是什么？
提示：绿藻有以核膜为界限的细胞核，蓝细菌没有。
3．绿藻属于低等植物，在结构上和动物细胞的主要区别是什么？
提示：绿藻细胞含有叶绿体和细胞壁，动物细胞不含叶绿体和细胞壁。
4．请根据以上资料，比较几种原核细胞的结构，并完成表格。
项目 大多数细菌 蓝细菌 支原体
细胞壁 ______ ______ ______
细胞膜 ______ ______ ______
细胞器 核糖体 __________ 核糖体
核膜 ______ ______ ______
染色体 无 无 无
拟核区DNA分子 环状 环状 环状
光合色素 __________ __________________ 无
同化作用类型 ________________
________ ____________________ 异养型
有
有
无
有
有
有
核糖体
无
无
无
一般无
藻蓝素、叶绿素
多腐生或寄生的
异养型
光合作用的自养型
5．尝试比较原核细胞与真核细胞
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 ____________________________
不
同
点 大小 较小 较大
细胞壁 ______(__________除外) 植物细胞和真菌细胞有，____________无
细胞器 有__________，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器
细胞核 有拟核，______核膜，______染色体 有核膜包被的__________，______染色体
有无以核膜为界限的细胞核
有
支原体
动物细胞
核糖体
无
无
细胞核
有
比较项目 原核细胞 真核细胞
不
同
点 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真菌、动物、植物
统一性 ______________________________，都以__________作为遗传物质
都有细胞膜、细胞质、核糖体
DNA
●典例剖析
原核细胞和真核细胞在结构和功能上有许多不同，下列关于两者的叙述错误的是( )
A．原核细胞和真核细胞都以DNA为遗传物质
B．细菌和酵母菌都没有以核膜为界限的细胞核
C．细菌中多数营寄生或腐生生活
D．原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞的也有多细胞的
【解析】 本题主要考查原核细胞和真核细胞的结构和功能。原核细胞和真核细胞中的核酸既有DNA又有RNA，都以DNA为遗传物质，A正确；原核细胞和真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核，细菌是原核生物，无以核膜为界限的细胞核，酵母菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核，B错误；细菌中多数营寄生或腐生生活，也有些细菌如蓝细菌能够进行光合作用，C正确；原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞的也有多细胞的，D正确。故选B。
2．青岛每到五六月份海面就会被大量浒苔(一种绿藻)覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉。另外，作为长春市重要水源地之一的新立城水库，突然出现蓝细菌，并迅速繁殖。浒苔和蓝细菌最主要的区别是( )
A．浒苔能进行光合作用
B．蓝细菌有叶绿素能进行光合作用
C．蓝细菌能污染水源
D．浒苔有真正的细胞核，蓝细菌的是拟核
【解析】 本题考查原核细胞与真核细胞的区别。浒苔是一种绿藻，含有叶绿体，能进行光合作用，蓝细菌含有叶绿素，也能进行光合作用，A、B不符合题意；蓝细菌不一定能污染水源，除非发生水华等现象，C不符合题意；浒苔属于绿藻，绿藻属于真核生物，有真正的细胞核，而蓝细菌属于原核生物，含有拟核，原核生物细胞没有由核膜包被的典型的细胞核，D符合题意。故选D。
●归纳提升
生物类型的判断方法
(1)原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物(如草履虫)和真核单细胞藻类(如甲藻、衣藻)等。
(2)细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。
(3)识名巧辨生物类型
课堂达标 巩固训练
1．如图甲表示物镜、目镜和物镜与载玻片间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。以下描述正确的是( )
A．其他条件相同时，⑥的视野比⑤暗
B．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小
C．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②和③
D．由乙转换为丙时，正确顺序为转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
【解析】 ⑤是高倍镜与载玻片的距离，⑥是低倍镜与载玻片的距离，其他条件相同时，⑥的视野比⑤亮，A错误；长物镜③是高倍的，短物镜④是低倍的，③比④的放大倍数大，目镜跟物镜的情况相反，长目镜①是低倍的，短目镜②是高倍的，①比②的放大倍数小，B错误；视野从图中的乙转为丙时，细胞体积变大，数目减少，说明是换用的高倍镜观察，即用②③观察，C正确；换高倍物镜观察的正确调节顺序：先移动标本将观察的对象移到视野中央→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。故选C。
2．根瘤菌(属于细菌)和豆科植物共同形成根瘤，它们是相互依赖的共生关系。根瘤菌将空气中的氮转化成植物可以吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物作为营养。下列有关根瘤菌和豆科植物关系的叙述，正确的是( )
A．细胞结构相似，都有核膜包被的细胞核
B．根瘤菌有细胞壁，豆科植物细胞没有细胞壁
C．都以染色体上的DNA为遗传物质
D．根瘤菌能为豆科植物提供氮元素
【解析】 根瘤菌没有以核膜包被的细胞核，只有拟核，A错误；根瘤菌和豆科植物细胞都有细胞壁，B错误；根瘤菌是原核生物，DNA裸露存在，不构成染色体，C错误；根瘤菌可以发生固氮作用，为豆科植物提供氮元素，D正确。故选D。
3．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答下列问题：
(1)科学家依据____________________________，将细胞分为原核细胞和真核细胞。
(2)图中属于原核细胞的是__________(填字母)，能表示生命系统个体层次的是__________(填字母)。
(3)B、E两类生物的主要区别：B类生物一般含有______________，能进行光合作用，故其同化作用类型是________型。
(4)在上述五种细胞中，它们都有的结构或物质有__________、细胞质、__________和__________________，这体现了不同类细胞之间的统一性。
有无以核膜为界限的细胞核
B、E
B、E
叶绿素和藻蓝素
自养
细胞膜
核糖体
遗传物质DNA
【解析】 (1)真核细胞和原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。(2)图中B、E细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，DNA存在于拟核中。(3)B、E均为原核生物，但B类生物含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养生物。(4)真核细胞和原核细胞的共同点是都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA为遗传物质。
课时小结第1章 第2节
课时跟踪 分层训练
学业考达标练
一、选择题
1．下列关于用显微测微尺测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度实验的叙述中，正确的是( )
A．不同放大倍数下，目镜测微尺每小格所代表的长度基本相同
B．测量过程中常需转动目镜，以使测微尺与保卫细胞的长径平行
C．从低倍镜换为高倍镜时，需调节粗准焦螺旋，使物像清晰
D．只要使用同一批蚕豆叶材料，不同保卫细胞的大小就一致
【解析】 在不同放大倍数下，目镜测微尺每小格的实际长度相同，但其所代表的长度随放大倍数的改变而改变，A错误；测量过程中常需转动目镜，以使测微尺与保卫细胞的长径平行，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠，B正确；从低倍镜换为高倍镜时，需调节细准焦螺旋，使物像清晰，C错误；同一批蚕豆叶中，由于生长状况、发育情况不同，不同保卫细胞大小可能不同，D错误。故选B。
2．在使用显微镜观察切片时，视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡的变化是( )
A．会变形、会移动 B．会变形、不移动
C．不变形、不移动 D．不变形、会移动
【解析】 我们在制作玻片标本时，有时会留下气泡。气泡在视野中是圆形或椭圆形的，有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片，气泡会变形、会移动；而细胞不会变形，也不会移动。A正确，B、C、D错误。故选A。
3．使用光学显微镜观察装片，下列理解正确的是( )
A．显微镜下的放大倍数指的是所观察到目标的面积放大倍数
B．若载玻片上有p字母，则视野中呈现b字母
C．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被M个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为M/4个
D．若低倍镜下目标在视野的右下方，应将目标往右下方移动至视野中央，再转动转换器换成高倍镜
【解析】 显微镜下的放大倍数指的是所观察到目标的长或者是宽的放大倍数，A错误；显微镜下呈现的是倒立的虚像，若载玻片上有p字母，则视野中呈现d字母，B错误；显微镜目镜为10×时，视野中被M个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，面积被放大到原来的42倍，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为M/16个，C错误；根据显微镜的成像原理，若低倍镜下目标在视野的右下方，应将目标往右下方移动至视野中央，再转动转换器换成高倍镜，D正确。故选D。
4．下列关于微生物的叙述，正确的是( )
A．蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．支原体没有细胞壁，细胞内含有染色质和核糖体，属于原核生物
D．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
【解析】 蓝细菌属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，A错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染色质，C错误；破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，D正确。故选D。
5．成人体细胞大约有200多种不同的类型，但是都有相同的基本结构。这说明( )
A．人体细胞既有多样性，又有统一性
B．细胞的结构和功能基本相同
C．人体细胞构成200多种不同的组织
D．人体细胞的基本结构与病毒结构相同
【解析】 人体的众多细胞具有相同的基本结构，但具体的形态、结构又不相同，承担不同的功能，表现了细胞的多样性与统一性。故选A。
6．下列不具有细胞壁的生物有( )
①金黄色葡萄球菌 ②蓝细菌 ③支原体 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥石花菜细胞 ⑦噬菌体
A．①②④⑤ B．④⑥⑦
C．②③④⑥⑦ D．③⑦
【解析】 ①金黄色葡萄球菌为细菌，属于原核生物，有细胞壁；②蓝细菌属于原核生物，有细胞壁；③支原体无细胞壁；④酵母菌是真菌，有细胞壁；⑤乳酸菌属于细菌，有细胞壁；⑥石花菜细胞为植物细胞，有细胞壁；⑦噬菌体为病毒，无细胞壁，D正确，A、B、C错误。故选D。
7．下列有关蓝细菌和酵母菌的叙述，正确的是( )
A．蓝细菌的细胞中含有叶绿体和线粒体
B．蓝细菌和酵母菌细胞中都含有核糖体
C．酵母菌和蓝细菌有细胞核
D．蓝细菌和酵母菌的生活方式相同
【解析】 蓝细菌为原核生物，细胞中无叶绿体和线粒体，A错误；原核生物和真核生物细胞中都含有核糖体，B正确；蓝细菌无细胞核，C错误；蓝细菌含有光合色素和相关酶，能够进行光合作用，是自养生物；而酵母菌是异养生物，二者生活方式不相同，D错误。故选B。
二、非选择题
8．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7mm、0.5 mm表示观察清楚时镜头与盖玻片之间的距离。请回答下列问题：
(1)图1显示显微镜的 物 镜，在观察叶的保卫细胞时，应先用图中 甲 (选填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图2表示显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示物镜与盖玻片之间的距离，请看图回答：
①要仔细观察叶的保卫细胞的形态时，显微镜的目镜、物镜及物镜与盖玻片之间的距离组合为 b、c、A (填字母)，此时放大倍数为 600 倍。
②显微镜目镜为10×物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所填满。若物镜转换为40×，则视野中可观察到的细胞数为 6 个。
(3)一位同学在观察酵母菌细胞时，发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移至视野中央仔细观察。请根据以上叙述回答：
①中间亮的黑边圆圈是 气泡 。产生这样的黑边圆圈的主要原因是 盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少 。
②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向 右上方 移动。这样做的理由是 用显微镜观察到的是倒像 。
【解析】 (1)图1中的镜头有螺纹，显示显微镜的物镜。物镜越长，放大倍数越大。在观察叶的保卫细胞时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜，因此先用图中的甲镜观察。(2)①要仔细观察叶的保卫细胞的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600(倍)。②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷42＝6(个)。(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。产生这样的黑边圆圈的主要原因是盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少。②由于用显微镜观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，应将标本移到视野的中央，即应向右上方移动。
选择考提升练
一、选择题
1．对下列图示的生物学实验的叙述，不正确的是( )
A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目减少
B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左移装片能观察清楚c细胞的特点
C．若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是逆时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针
D．当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，视野明显变暗
【解析】 镜头靠近玻片，属于物镜，物镜越长，放大倍数越大，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，放大倍数变大，视野范围变小，则视野中观察到的细胞数目减少，A正确；显微镜呈现的为放大倒立的虚像，若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，c细胞偏左，则向左移装片能观察清楚c细胞的特点，B正确；若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是逆时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针，C错误；当图④视野中的64个组织细胞变为4个时，说明放大倍数变大，则视野明显变暗，D正确。故选C。
2．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A．⑤②③④ B．⑤④③②
C．③①⑤④ D．④⑤②③
【解析】 图甲中的要观察的物像位于视野的左下方，在换用高倍镜时，应先向左下方移动玻片，将物像移至视野中央，然后转动转换器，由于使用高倍镜后，视野可能变暗，因此可以调节光圈，使视野变明亮，最后，调节细准焦螺旋使物象清晰。故顺序为⑤④③②。故选B。
3．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游动，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
【解析】 本题考查显微镜的成像特点。据图分析，微生物向左下方游动，由于显微镜下成倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方(丙)移动可使微生物处于视野中央，C符合题意。故选C。
4．学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动，在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物，下列说法不正确的是( )
A．丙细胞与甲细胞的本质区别在于丙细胞不具有成形的细胞核
B．具有细胞壁的生物有甲、丙
C．图丙细胞中①是核糖体，②是拟核
D．乙细胞与丙细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等
【解析】 丙细胞为原核细胞，甲细胞为真核细胞，因此丙细胞与甲细胞的本质区别在于丙不具有成形的细胞核，A正确；具有细胞壁的生物有甲衣藻和丙细菌，B正确；图丙细胞中①是核糖体，②是拟核，C正确；乙细胞与丙细胞相比，二者都具有细胞膜、细胞质等，但丙细胞不具有成形的细胞核，D错误。故选D。
5．如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是( )
A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B．a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌
C．a—真核生物、b—植物、c—蓝细菌
D．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
【解析】 原核生物主要包括细菌和蓝细菌，流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；原核生物主要包括细菌和蓝细菌，大肠杆菌是细菌，B正确；真核生物主要包括动物、植物、真菌，蓝细菌是原核生物，C错误；真核生物主要包括动物、植物、真菌，大肠杆菌是细菌，D错误。故选B。
6．图1是支原体细胞的模式图，图2是细菌细胞模式图。下列有关说法不正确的是( )
A．土壤中的腐生型细菌不能产生分泌蛋白
B．二者都能通过细胞分裂完成遗传
C．支原体的遗传物质是DNA
D．支原体没有细胞壁，可能会有多种细胞形态
【解析】 土壤中的腐生型细菌能产生并分泌多种蛋白质(酶)，分解环境中的有机质，A错误；支原体和细菌均为原核细胞，通过二分裂产生新细胞完成遗传，B正确；支原体既有DNA也有RNA，其遗传物质是DNA，C正确；支原体没有细胞壁的支持和保护作用，可能会有多种细胞形态，D正确。故选A。
7．关于原核细胞的说法，正确的是( )
A．单细胞生物一定都是原核生物
B．原核细胞和真核细胞都有复杂的生物膜系统
C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质
D．蓝细菌因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养型的原核生物
【解析】 单细胞生物不一定是原核生物，例如草履虫，A错误；原核生物不具有含膜的细胞器和细胞核，没有复杂的生物膜系统，B错误；所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体)，以DNA分子为遗传物质，C正确；蓝细菌不含叶绿体，D错误。故选C。
二、非选择题
8．观察下面图示，回答相关问题。
(1)图中属于原核生物的有 甲、乙 (填标号)，乙在结构上不同于丁的最显著特点是 乙中无以核膜为界限的细胞核 。甲乙丙丁细胞的统一性表现在都有 细胞膜、细胞质、DNA、核糖体 。
(2)乙细胞中的④所指区域是 拟核 。
(3)甲图所示生物过量繁殖会引起“水华”，此生物是自养生物，因为细胞中含有 叶绿素 和 藻蓝素 ，所以能进行 光合 作用。
(4)从生命系统的结构层次来看，一个草履虫既是 细胞 层次，又是 个体 层次。
【解析】 (1)图中属于原核生物的有甲和乙，原核生物与真核生物的显著区别为原核细胞中无以核膜为界限的细胞核。细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。(2)乙细胞中的④所指区域是拟核，细菌的拟核区含有一个环状的DNA分子。(3)图甲所示的生物为蓝细菌，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，故能进行光合作用。(4)草履虫是单细胞生物，一个草履虫即是一个细胞，也属于一个个体。
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