第二节 海陆分布
1教学目标
1.通过实验了解海洋面积大于陆地面积，运用科学数据说出全球海陆面积的比例和分布特点。
2. 运用地图说出大陆、半岛、岛屿、大洲的概念，在世界地图上说出七大洲、四大洋的名称及空间分布。
3.初步学会用简单的几何图形绘制七大洲和四大洋的轮廓和相互位置关系。
4.初步养成读图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的地理技能。
2学情分析
八年级的学生已具备了一定的地球和地图知识，具有一定的地理分析能力，抽象思维逐步形成，渴望在学习中通过深入思考获得成功的体验，但不如初一时爱发言。因此教师要设计有探究，有挑战性的学习活动来激发他们的学习兴趣和思维活动。学生在学习方法、学习习惯、认识等方面还存在着一些不足。所以要充分利用课件的直观性，设计趣味性的活动，让学生真正的动起来。通过亲自拼图激发学生参与，培养学生读图分析能力和合作意识，并指导学生归纳记忆地理事物的空间分布的方法。
再有学生年龄结构决定了他们抽象思维和空间想象能力不强，对直观感性学习感兴趣，为此我采用了实验法和多媒体辅助法来解决这一问题。
3重点难点
教学重点：
1.运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地的分布特点。
2.通过读图掌握世界七大洲、四大洋的名称及空间分布。
教学难点：
1.通过读图掌握世界七大洲、四大洋的名称及空间分布。
2.通过学习世界七大洲、四大洋及分布特点，培养学生的观察力和空间思维能力。
4教学过程
活动1【导入】从太空中看地球”的图片
.出示“加加林”与“从太空中看地球”的图片，并出示问题：
请你说一说地球的面貌是怎样的？.出示“加加林”与“从太空中看地球”的图片，并出示问题：
请你说一说地球的面貌是怎样的？
现在经常有宇航器残片坠落地球，你认为会落在陆地上还是海洋中？谁被击中的几率大？让我们一起来做个学习活动。
活动2【活动】世界海陆分布特点的探究学习
海陆面积比较
1.组织学生分组探究活动：
演示步骤：
（1）分组:两个人为一组，每组一个地球仪。
（2）一人匀速转动地球仪 ，另一人闭上眼睛并用食指戳向地球仪表面，然后睁眼观察食指所触及的是海洋还是陆地，作好记录。
（3）重复步骤（2）5次。
2.汇总记录的结果并提出问题：实验数据说明了什么问题？
3.教师出示地球表面海陆面积比例图，提出问题：说出地表海陆所占比例是多少？
活动3【讲授】世界海陆分布特点的探究学习
过渡：麦哲伦的名字大家一定不会陌生，他所完成的环球旅行是人类历史上的一次壮举。
教师出示麦哲伦环球航海路线示意图，出示问题：麦哲伦为什么能乘船完成环球旅行？能不能乘车完成呢？说明了什么？
过渡：陆地是不连续的，它被海洋分割成大小不等的部分。那世界的海陆分布是否均匀呢？
出示《东西半球图》、《南北半球图》提出任务要求：完成学案任务一。
2.组织学生学习、交流
3.出示《水半球和陆半球图》，讲述：陆半球依旧是海洋面积大于陆地面积，并总结出：任意半球，海洋面积大于陆地面积的结论。
活动4【讲授】概念学习
1.出示世界海陆分布图，讲述：地表陆地面积不同，大块的陆地叫大陆。
2.提出问题：在图中找到地球表面有几块大陆。
3.课件出示大陆的名称。
4.指图提问：这些陆地部分叫什么？
5．讲述大洲的概念
活动5【活动】七大洲四大洋分布的学习
看地图，找出七大洲、四大洋
1.出示东西半球图，提出要求：
（1）找出七大洲的名称。
（2）在学案任务二中写出大洲间重要的界线。2.出示东西半球图提出问题:
找出四大洋的名称。
二、看地图，找差异。
问题过渡：七大洲除了名称不一样，它们之间还存在哪些着不同？
1.出示七大洲面积比较图，提出要求：按面积大小顺序识记七大洲的名称。
2.出示七大洲的轮廓图，提出问题：对照地球仪或地图，说出这些轮廓所代表的大洲名称。
过渡：依据七大洲的大陆轮廓图制作了模板，下面我们做个拼图游戏
活动6【活动】拼图活动
组织、指导学生完成【活动三】
出示图板，说明规则：观察七大洲它们与特殊经纬线的位置关系。依据相关地图将七大洲轮廓图板准确的拼贴在图板上。
2.组织学生实施拼图并不断的进行引导。
3.提出问题：在拼图活动中需要为各大洲定位置，那大家刚才运用了哪些方法？
4.总结并板书。
5.组织学生在刚才的图板中指出四大洋。
活动7【讲授】运用地图，语言描述
1.带领学生从半球位置、经纬度位置、相邻位置来描述南美洲的地理位置。
2.分组利用地图进行描述大洲、大洋位置的活动。
过渡：地理简图对我们学习世界地理很有帮助，今天就交给大家画七大洲、四大洋分布简图的小技巧。
活动8【活动】用示意图，强化巩固
1．利用课件演示七大洲简图的绘制，并提示画图的顺序。
2．巡视，辅导学生。
活动9【讲授】课堂 小结
利用板书总结提升。强调本节学习目标和学习价值。
活动10【练习】练习 反馈
布置学案中的练习题
课件19张PPT。世界的海陆分布八年级上学期第十章 第一节中学地理加加林请你说一说地球的面貌从太空看地球活动1：利用地球仪模拟探究地球表面海陆面积比例科学验证：麦哲伦为什么能乘船完成环球旅行？ 从半球视角来看世界的海陆分布有什么特点？完成学案任务一。 在陆半球中，海洋面积比陆地面积大。 大洲：大陆和它附近的岛屿合起来 找出七大洲，在学案任务二中写出大洲间重要的界线。 找出四大洋，分析大洲之间存在哪些不同？亚洲4400非洲3000北美洲2400南美洲2400南极洲1800欧洲1000大洋洲900 七大洲面积比较（万平方千米）看轮廓，说大洲。学生活动21237645亚 洲欧 洲非 洲南
美
洲大洋洲北
美
洲南
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洲学生活动3我们来拼图请你为七大洲安好家描述大洲大洋位置的一般方法半球位置、经纬度位置、相邻位置用示意图描述大洲大洋的分布赤道北回归线北极圈南回归线南极圈小技巧，动笔画学生活动5地球
面表海洋
连续
71%陆地
断开
29%四大洋大陆
（半岛）岛屿七大洲半球位置经纬度位置相邻位置第一节 世界的海陆分布分布
