五年级数学下册课件 方程的意义 5（苏教版）

课件10张PPT。苏教版五年级数学下册方程的意义教学目标1.在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流。
2.要求同学们养成主观自觉检验等习惯，获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。解下列方程（口答）：
⑴１＋Ｘ＝１０　　
⑵Ｘ－８＝１２　　
⑶６Ｘ＝３６　　　
⑷Ｘ÷２.５＝４　　
⑸Ｘ＋１５＝２７ 　
⑹０.５Ｘ＝２　　　 Ｘ＝９Ｘ＝２０Ｘ＝６
Ｘ＝１０Ｘ＝１２Ｘ＝４403x+4=40解：3x=40-4
3x=36把x=12代入原方程，
左边=3×12+4=40，右边=40
左边=右边，所以X=12是原方程的解3x+4=40解：3x=40-4
3x=36写出２５－４Ｘ＝７求出４Ｘ等于多少求出Ｘ等于多少检验得出的解２５－４Ｘ＝７解：　４Ｘ＝２５－７
　４Ｘ＝１８ Ｘ＝１８÷４
Ｘ＝４.５把x=４.５代入原方程，
左边=２５－４×４.５＝７，右边=７
左边=右边，所以X=４. ５是原方程的解写出６×３－２Ｘ＝５计算６×３等于多少求出２Ｘ等于多少检验得出的解求出Ｘ等于多少６×３－２Ｘ＝５解：１８－２Ｘ＝５２Ｘ＝１８－５
２Ｘ＝１３Ｘ＝１３÷２
Ｘ＝６.５选择： 在0.5，1.5，2.5，3.5，4 这五个数中哪个是方程0.5x+1.5=3.5的解4答：是列方程:123X的6倍与31的和是49。从40 里减去x的3倍差是13。 东方小学绿化校园五年级同学栽3行杨树，每行x棵，又栽了15棵柳树，一共栽树39棵6x+31=4940-3x=133x+1538XX思考题：（列方程）
一个等腰三角形周长是86厘米，底是38厘米，腰是多少厘米？２Ｘ＋３８＝８６８６－２Ｘ＝３８