人教部编版高中语文必修上册古诗词诵读静女 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
古诗词诵读
静女
●学习目标
1. 学习《诗经》重章叠唱的手法，体味诗歌语言的凝练含蓄之美。
2. 学习通过动作、心理描写表现人物形象的写法；学习对比反衬手法的运用，领会其妙处。
3. 揣摩凝练的诗歌语言，概括男女主人公的艺术形象。
?了解《诗经》
《国风》是收集在中国文学史上第一部诗歌总集《诗经》中的周代民歌。包括西周初年至春秋中叶，约十五个诸侯国的民间歌曲。《国风》中的周代民歌以绚丽多彩的画面，反映了劳动人民真实的生活，表达了他们对受剥削、受压迫处境的不平和争取美好生活的信念，是我国现实主义诗歌的源头。
《邶风》，邶国之风也。周灭殷商后，周武王“以商治商”，封纣王之子武庚于今汤阴县城邶城村，号邶国。《诗经》中的《邶风》即为产生、采集流传于邶国大地的古老而至今仍荡人心弦的诗篇。《邶风》作品包括《柏舟》《绿衣》《燕燕》《二子乘舟》等十九篇。
《静女》是一首表现青年男女爱情的诗歌，写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子。他早早地赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影。等待中的他急得抓耳挠腮，不住徘徊，抚弄着姑娘送给他的彤管，还有一束荑草，它们在主人公的心里都格外美丽。诗歌表现了男子热烈而纯朴的感情。
?《诗经》中的婚恋诗
在《诗经》中，述写男女相思相恋与婚姻生活的婚恋诗72篇之多，占《诗经》所有篇目的四分之一。这些诗从内容上可分为相思诗、求爱诗、约会诗、嫁娶诗、恩爱诗和怨妇诗等，从不同角度反映当时的人们在爱情、婚姻、家庭等方面的生活状态和感情历程，是当时人们情感生活的原生态呈现。
《诗经》中所体现的先民对婚恋的态度，“是一种健康、发自人性的美，是原野之花承受艳阳沐浴，充满生机和活力的美”，天然质朴符合人性，这野性之花盛放在中华文化之中，给当代社会以滋养。
?理解重章叠句
重章叠句：也就是重复地咏唱。这是《诗经》常用的一种手法。表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出内容。增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹，更加强抒情效果，突出感情。犹如《静女》的歌词，第一段和第二段相同或者稍稍变换一些词。这样容易记忆，而且很有音乐感和节奏感，更能抒发情怀。
?鉴赏品味
1．诗歌共分三章，诵读时应该用什么样的情感、语调或语速？
答：第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情，“爱而不见，搔首踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。语速稍微轻快一些。第二章前面两句要读出收到女子赠物时的高兴之情，后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情。语速稍慢一些。第三章“洵美且异”要表现出对“荑草”的喜爱之情，此时之喜悦尤甚于彼时得到彤管，末句“美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。语速稍快且语气加重一些。　
2．请反复地阅读诗歌，说说“彤管”与“荑”在诗中有什么象征作用。
答：“彤管”与“荑”指的是同一类的小草。“彤管有炜，说怿女美”，“说怿”是男青年对荑草外在美的欣赏；接受荑草，感受到普通小草的“洵美且异”，是因为“美人之贻”。郎情妾意全都在一株小草上表现出来了。所以，“彤管”“荑”显然指的是有爱意的草，象征着一种清丽脱俗的爱情。况且，初生荑草将会长成茂盛的草丛，还含有爱情将更进一步发展的象征意义。　
3．从约会的场景中，分析静女和男子的形象。
答：①静女的形象分析：首先，女主人公是娴静温婉美丽的。其次，女主人公大胆开放。再次，女主人公情感细腻、委婉含蓄，但她活泼机灵，富有智慧。②男子的形象分析：首先，男主人公是有爱心(爱慕之心)的。其次，男主人公是有诚心(诚信之心)的，如约而至。再次，男主人公是有耐心(忍耐之心)的。最后，男主人公是憨厚的。　
4．请结合诗歌内容，简要分析反复、逆转的手法在表情达意上的作用。
答：先“俟我于城隅”，又“爱而不见”。诗歌采用逆转的手法非常生动地写出了一位俏皮、可爱的女子形象。“静女其姝……静女其娈……”，反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫“重章叠句”。通过反复的吟咏，能产生一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达诗歌的思想感情。让有情人反复借“彤管”和“荑”来表达自己的爱慕之情，写出了一个大胆勇敢地追寻自己幸福的女子形象。　
?情境默写
1. 《邶风·静女》中点明女子与男子约会地点的句子是“__________, ____________”。
2．《邶风·静女》中描写女子故意藏起来不出现，逗男子着急的句子是“___________，___________”。
3．《邶风·静女》中写从远郊归来赠送我初生的茅草，确实美好而且与众不同的句子是“___________，___________”。
4．《邶风·静女》中“_____________，___________”两句解释了男子对恋人赠物“爱屋及乌”式的反应。
5．《邶风·静女》中“_____________，___________。”朱熹对此评曰：“非此荑之为美，特以美人之所赠，故其物亦美耳。”
静女其姝
俟我于城隅
爱而不见
搔首踟蹰
自牧归荑
洵美且异
匪女之为美
美人之贻
匪女之为美
美人之贻