人教部编版高中语文必修上册古诗词诵读虞美人 课件(共18张PPT)

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名称 人教部编版高中语文必修上册古诗词诵读虞美人 课件(共18张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-03 19:59:49

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文档简介

(共18张PPT)
古诗词诵读
虞美人
●学习目标
1.掌握词的文体知识,感受李煜词中的亡国之恨,故国之思,鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美。
2.理解李煜词“把抽象的感情形象化”的艺术特色。在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。
?走近作者
李煜,初名从嘉,字重光,号钟隐,南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二年(961)在金陵即位,在位十五年,世称李后主。他嗣位的时候,南唐已奉宋正朔,苟安于江南一隅。宋开宝七年(974),宋太祖屡次遣人诏其北上,均辞不去。同年十月,宋兵南下攻金陵。明年十一月城破,后主肉袒出降,被俘到汴京,封违命侯。
他精于书画,谙于音律,工于诗文,词尤为五代之冠。前期词多表现宫廷生活、男女恋情和离愁别绪。后期词则多写思乡之情、亡国之恨,风格沉郁苍凉。语言自然精练,境界开阔,词风疏朗。
?写作背景
公元978年七夕这天,在北宋都城东京皇家园林西北角的一个院子里,南唐后主与他的旧臣们正相聚一堂,把酒言欢,原来今天是他四十二岁的生日。酒过三巡,饭过五味,后主触景生情,悲从中来,遂提笔写下一首《虞美人》,并命乐工立即谱上曲,让歌妓当庭进行演唱。绝美的词,随着美人绝美的琵琶,绝美的歌喉,传入了宫中。宋太宗赵光义闻此勃然大怒。正当祝寿宴会觥筹交错、丝竹迭奏之际,赵光义派秦王赵廷美送来了牵机药。后主毫不怀疑天子送来的是美味佳酿,接过来便一饮而尽,可怜一代词人顷刻之间便手足抽搐,赍恨长逝,他留下的那首《虞美人》也成了千古绝唱。
?解释词牌
虞美人,词牌名。给人的感觉:美丽,一种夜色深沉的美丽,一种灯火阑珊的美丽。由词牌想到项羽悲怆的呐喊:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”那时那地,十面埋伏,四面楚歌,一代霸王,英雄末路,引出了千古凄美的故事:霸王别姬。当年美人虞姬为绝项羽后顾之忧,拔剑自刎,血染之地开出了一种鲜红的花,后人为了纪念她,取名虞美人。
?鉴赏品味
1.“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
答:怕触景伤怀,想起往事。李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。所以对生活感到绝望,在绝望之时,“春花秋月”对他是一种讽刺,从而对花谢花开、月圆月缺感到厌烦,希望这一切都结束。作者写乐景正是为了以乐景衬哀情。 
2.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
答:“又东风”点明他归宋后又过了一年,岁月如梭,光阴似箭,转眼又是一年,季节变化引起作者无限感慨:春有再来,循环无际,而生命短暂,复国无望。所以很自然发出哀叹。
时光在不断流逝,与开头句照应。 
3.为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
答:“月亮”这个意向在诗词中常常被用来象征着忧思、怀旧和对亲人的思念。在这首词中,“月”的意象和“东风”以及“故国”等意象一起,表达了李煜对过去生活的怀念和对故国的思念。
在词的上片,“春花秋月何时了”中,“春花”和“秋月”都是自然界的美丽景象,但在这里,“秋月”与“何时了”结合,表达了作者对过去的深深忧虑和无奈。他无法忘记过去的辉煌和耻辱,而眼前的景象又让他无法摆脱这种痛苦的回忆。
在下片,“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”中,“月明中”更加凸显了李煜的孤独和哀愁。“东风”再次出现,意味着时间的流逝并没有缓解他的痛苦,反而让他更加怀念故国。他无法忘记自己的故国,也无法忘记那个在“月明中”的故国。
总的来说,“月亮”这个意向在这首词中象征着忧虑、孤独和怀旧,是李煜情感表达的重要手段。 
4.“雕栏玉砌应犹在”反映了作者什么样的心理活动?
答:雕,有花纹。试想一下,汉白玉制成的台阶栏杆,回映着清冷的月光,是一幅多么冰冷的图画啊!作者回想故国的宫殿,却再也回不去了,“雕栏玉砌”是作者过去生活的象征。因作者身在汴京未见故都情景,故用猜测的语气,含有国破家亡,江山变色,不知新的主人对它们的态度如何之意。反映了作者悔恨、追思、满腔悲慨的心理活动。 
5.“只是朱颜改”中的“朱颜”的含义指哪些?
答:“朱颜”指红颜,此指南唐旧日的宫女。“朱颜改”说明宫女们都老了。其实改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)、物是人非,年华已逝,留下的只有已老的宫女。古诗词中有许多慨叹时过境迁、物是人非的诗句,但都不如此句。“雕栏玉砌”本是华丽的宫殿,“朱颜”本是多么美丽青春的词语,用在此处立刻就换了一种悲哀的意境。 
6.欣赏品味:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
答:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这句是全词题眼,也是千古绝句,广为流传。李煜的愁只能自问自答,因为实在无人与他“对泣新亭”,足见作者的孤寂。 
7. 最后一句话用了什么修辞手法来写愁?抒发了词人怎样的感情?
答:修辞——比喻,水多流急而且无穷无尽。愁绪多而且深厚强烈。这是以水喻愁的名句,显示出愁思如春水汪洋恣肆,一泻千里;又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。这九个字,确实把感情的深度和力度表达出来了。
比喻:①愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;②愁思如春水般不舍昼夜,无穷无尽。
特色:抽象情感的形象化表达。(可联想) 
8.李煜用“一江春水向东流”来比喻他的愁,那么他是为什么而愁?请结合全词内容和李煜身世概括。
答:有亡国之痛,作为帝王不能保住国家的后悔自责,有沦为阶下囚的痛苦,有对自由尊严和安逸生活的留恋,有前途无望的心灰意冷……亡国之君所特有的感情,比普通人的愁更丰富,更深远。
——愁:往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思家之苦。
作者念念不忘过去的美好生活,东风从故国吹来,春水又向故乡流去,(东流有可能是双关,水流向东,南唐故都金陵[南京]在东南方向。)这在宋太祖看来会有“东归故国”之意——可以这样说,两个“东”字,断送了一代文章圣手的性命。
作者将一腔愁绪化为有形的流水,但无穷无尽,无边无际,丰盈而沉重。这哪里是江水,分明是一滴滴负载着愁情的眼泪。一江春水,就是一江愁水,一江苦水。比喻,使得抒发的感情兼有了无边无际的广度和深度。可以说,李煜此词所以能引起广泛的共鸣,在很大程度上,正是此句富有感染力和象征性的比喻,将愁思写得既形象化,又抽象化,成为千古名句。 
?情境默写
1.(2021·全国乙卷)即便“故国不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿,慨叹已物是人非“_________________,_____________”。
2.(2021·浙江高考卷)春花秋月何时了,_____________。_______ __________,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
雕栏玉砌应犹在
只是朱颜改
往事知多少
小楼昨
夜又东风
3.(2018·全国Ⅲ卷)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“____________________”也是勾起作者故国之思的景象;而“________________________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
4.(2016·山东卷)李煜《虞美人》词中“____________________,________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
小楼昨夜又东风
恰似一江春水向东流
问君能有几多愁
恰似一江春水向东流