花溪区高坡民族中学2025年中考适应性考试
语文试卷
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
“桥梁博物馆”又上新!龙里河大桥,是世界首座车行道与玻璃步道共桥面的高山峡谷景观桥,成了龙里县一个独一无二的特色景点。龙里河大桥是贵州探索“桥旅融合”打造的新“网红”景点,游客luò yì① 不绝,旅游火爆。游客们登上大桥,沿着玻璃步道在高空漫步,领略山地峡谷的自然风光,零距离欣赏桥梁建筑之美。从空中俯瞰,玻璃步道wǎn② 如透明的丝带,与车行道共同彰显了这座世界级景观桥的独特魅力。
昔日的峻qiào③ 山路如今已变为坦途,更加有效促进龙里融入贵阳“半小时交通圈”。同时,龙里县内将添一条集草原、大桥、峡谷、田园、温泉酒店等为一体的旅游线路,未来将以“桥旅融合”的新形式,助推经济发展,为贵州文旅注入神采奕奕的新活力。
2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(3分)
A.独一无二 B.漫步 C.俯瞰 D.神采奕奕
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①岂不罹凝寒 。 刘桢《赠从弟》(其二)
②水皆 ,千丈见底。 吴均《与朱元思书》
③可怜夜半虚前席, 。 李商隐《贾生》
④ ,西北望,射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》
⑤峰峦如聚,波涛如怒, 。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
⑥那天清晨落叶满地,两条路都未经 。 弗罗斯特《未选择的路》
⑦毕业在即,小语想到即将与相处了三年的好友分别,内心十分伤感,小天劝慰道:“ , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)真挚的情感可以超越时空,不要再难过啦!”
⑧《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中将伤春情怀融入自然景物中,感叹时光流逝的句子是: , 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( )(3分)
A.古人用语讲究谦敬,如“舍妹”谦称自己的妹妹,“令爱”尊称对方的女儿。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉的历史学家司马迁。
C.茅盾,原名沈德鸿,作家,代表作有《蚀》三部曲、《子夜》《稻草人》等。
D.高尔基,苏联作家,代表作有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
6.下列名著中的人物,临死之时,伸着两个指头,总不肯断气的是 ( )(3分)
A.《骆驼祥子》中的二强子 B.《儒林外史》中的严监生
C.《水浒传》中的李逵 D.《朝花夕拾》中鲁迅的父亲
7.小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历,请帮助她完成对应内容。(2分)
(二)现代文阅读
午休的父亲①
梁晓声
八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天,气温很高,特别是中午,一丝风也没有,每一片树叶都静止着,看上去皱巴巴的。人置身户外,如在桑拿房中,片刻便会出汗,感到缺氧似的,仿佛空气中的氧分也被蒸发着。
我住的老旧小区从六月份就开始进行楼房改造了,我家在的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重,不敢享受空调,所以不但开窗,连大门也开着,那样会使空气最大程度地对流,感觉能凉快点儿。
“嗨,吃了没 我也吃过了!大中午的还能干啥 歇着呗!好好好,小声点儿……”
一天中午,我在家边吃饭边看电视,竟听到了门外一个男人在说话。受好奇心驱使,我起身走到门口,探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角处,身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板,纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫,一手拿手机,一手拿一小片纸板扇风,那纸板分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部,小腿上布满褐红色的墙漆点子。他支着膝,双脚放在胶鞋上。他躺着的地方原本是有窗的,如今窗扇已被连框拆去,窗口赫然。在那日,在那个中午,那儿的确是稍微凉快点儿的地方。或者,更正确的说法是——能使他躲避一下如蒸溽热的地方。而他周围,遍地碎墙渣子。上午有工人钻过孔,下午还得接着干,没有清扫的必要。他一边的额角贴着创可贴,不是那种窄窄的小长条形的,而是有三四个窄窄的那么宽的方形的。
我缩回门内,关了电视,继续吃饭。
“老婆,那什么,我那摩托,你要推到棚子里,以防下雨淋了它。不会下雨 万一半夜下了场大雨呢 再旧不是还能骑吗 不也是钱买的吗 别啰唆了!我也想家行了吧 想家不包括想你吗 我又不是第一次外出打工!女儿在吗 快让女儿跟我通话!……”
走廊拢音,那男人的话声,我听得更清楚了。
“乖女儿,每次听到你的声音,老爸的心情都是美美的!学习这事儿,不是为老师学的,也不是为我和你妈学的。我们反正就这样了,可你刚上高一,人生还长呢,学历高点儿将来找工作不是容易些吗 知道这个道理就好。钱不是问题!爸还是那句话,你将来能考到什么份儿上,爸妈就有能力供你到什么份儿了。不许!别改视频!又不是几年没见了,视什么频呢!你非视频我可关机了啊!认真听着,爸得嘱咐你几句。你妈也在上班,你要心疼她,有空儿,屋里屋外的活儿多干点儿,就当替爸干了。我这儿一切都好。热!北京也热。老爸这会儿在午休。我们有临时工棚嘛。怎么可能每人一张床,你想得太美了,没那么好的条件。但有通铺,铺的新凉席,还有大风扇,凉快得很,特解乏……”
我想我再听下去似乎是一个偷听者了,顿觉害臊,便去关门,却不料见到了这样一幕——楼上上小学二年级的姗姗和妈妈上楼回家,她看着那男人的样子吃惊不小,呆立在台阶上。姗姗妈也不由“呀”了一声,却立刻对女儿说:“上楼啊,叔叔是热的。”
那男人旋即坐起,慌忙往身上披工作服,连说:“见笑见笑。”
姗姗妈说:“理解,有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。
那男人站起也不是,再躺下仍不是,样子恓惶极了。
我关上门正漱口,听到有人敲门。开门一看,见姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口,那女孩儿将手指压在自己唇上,接着指指塑料袋。我走到门口,她小声说,里边的东西是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
我也小声说:“那你送过去呀。”
她细声细气地说:“叔叔睡着了,爷爷过会儿替我送给他吧。”
我扭头看去,见那位午休的父亲,背朝楼梯,蜷着双腿,已睡实了。他的工作服也不垫在身下了,被他弄成一团搂在了怀里。想必,起初是盖在身上的。
我接过塑料袋一看,装的是两瓶矿泉水,一瓶可乐,还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。
“爷爷您轻点儿关门。”
小姗姗说完此话,踮起脚尖,悄没声儿地往楼上迈。我走到门前,看到姗姗在楼梯上往下看了一眼,竟又连退两段台阶,蹑手蹑脚走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了,她替他扶了起来,放在他碰不到的地方。
她再次踮起脚尖上楼时,冲我一脸烂漫地笑。
有好邻居是种造化。
【注释】①选自《新民晚报》,有删改。
8.本文中的“开门”“关门”推动了故事情节的发展,下面思维导图中情节梳理有误的一项是 ( )(3分)
9.本文通过不少细节描写将男人的形象塑造得鲜活,下列细节描写及解读不正确的一项是 ( )(3分)
A.从“嗨”到“别啰唆了”,男人在与妻子的通话中脾气变得暴躁。
B.男人交代妻子要将摩托车推到棚子里,可看出他的细心与节俭。
C.男人怕妻女担心,故意隐瞒自己真实处境,反映出男人的坚忍乐观。
D.睡姿从“仰躺”到“背朝楼梯”的变化,可看出男人为他人着想。
10.文章题为《午休的父亲》,作者行文时却在中途笔锋一转对姗姗母女多加着墨,请结合文章内容,分析写姗姗母女有何作用。(4分)
11.请结合对文章的理解,发挥联想和想象,在下面的文字后续写“我”给午休的男人送东西时他的反应。(4分)
男人醒后,我走到他跟前,将饮料和水果交给他,并讲明它们的来历。
要求:①运用恰当的描写方法;②80字左右。
藏在花距里的秘密①
张莉俊
在一个看似平凡普通的一天,达尔文收到来自马达加斯加岛的奇妙兰科植物——长距彗星兰的标本,这种兰花拥有近30 cm的花距,他不由惊叹起来:“天哪!什么样的虫子才能吸取到花距中的蜜汁呢 ”通过细致的观察和思考,他便有了一个大胆的预测:马达加斯加岛上一定生活着一种长有极长口器的昆虫,而且该昆虫的口器长度刚好能达到花距的底部!
在达尔文去世20多年后,即20世纪初期,有探险家在马达加斯加岛上发现了长喙天蛾的存在,并且证实它正是长距彗星兰的授粉者!为纪念达尔文的惊人智慧,这种天蛾的拉丁学名的种加词采用了“praedicta”,即“预测”之意,这个发现距离达尔文的预测过了41年。
长距彗星兰最吸引人的特征就是它那长长的花距,那么什么是花距呢 花距是植物的花瓣或萼片所延伸形成的管状或兜状的结构,花距里或多或少总藏着一些分泌花蜜的蜜腺组织,酝酿着传粉生物最喜欢的花蜜。【甲】有花距的植物,除了传粉机制颇为巧妙的兰科植物之外,还广泛分布于凤仙花属、耧斗菜属和柳穿鱼属等多个植物类群中,是植物分类的重要依据之一。
长距彗星兰是兰科植物的一员,属于彗星兰属。该属是一类生活于非洲热带地区和印度洋群岛的附生兰,喜欢生长在树干或石头上。它们拥有两排肉质带状叶片和洁白芳香的花朵,非常美丽,然而最令人瞩目的是它宽厚的唇瓣基部向外延伸形成了一条又长又细的花距。该属中有象牙彗星兰、武夷兰等物种,其中,长距彗星兰便是该属中花距较长的一种。
花距并不是所有植物都具有的结构,那为什么有的植物会出现花距呢 刚才提到,花距底部通常会产生并存储花蜜,这是给访花昆虫的奖励。对于一些昆虫来说,是否有花蜜是至关重要的,这是它的食物来源。那对
花儿来说,是否有昆虫访花也意味着植物能否完成传粉的重要任务。你是否知道,为什么花蜜要产生在花距底部呢 这是植物进化出的一个选择机制,有些植物为了提高传粉效率,并不想把自己的花蜜分享给所有的昆虫,而是更愿意给那些真正可以帮自己实现传粉任务的昆虫,所以花距便是植物进化出的一种选择传粉昆虫的机制。
所以长距彗星兰的长距是为了吸引马达加斯加特有的“预测天蛾”去取食花距末端的花蜜。当天蛾在长距彗星兰的花丛中用长喙取食花蜜时,【乙】它已经在自觉或不自觉的情况下为长距彗星兰进行了异花授粉,保证了长距彗星兰的后代繁衍。
【注释】①选自“中科院之声”公众号,有删改。
12.下列对“花距”的描述正确的一项是 ( )(3分)
A.达尔文最先发现了花距 B.花距是植物分类的唯一依据
C.花距最长的是象牙彗星兰 D.花距可用来挑选授粉昆虫
13.下面这句话适合放在文中的【甲】处还是【乙】处 请简要说明理由。(4分)
天蛾的身体自然就会挤压在花朵上,成熟的花粉自然会沾到天蛾灰褐色毛茸茸的身体上。
14.若删去文中画线句子,意思变化不大,但表达效果却不同。请分析画线句子的表达效果。(3分)
15.请你担任学校“走进科学”活动的讲解员,结合文章内容,对下面图片做简要介绍,不少于50字。(4分)
(三)古代诗文阅读
孙权传(节选)①
孙权字仲谋。兄策既定诸郡,时权年十五。建安四年,从策征庐江太守刘勋。
五年,策薨②,以事授权,权哭未及息。策长史张昭谓权曰:“孝廉,此宁哭时邪 今奸宄竞逐,豺狼满道,乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。”乃改易权服,扶令上马,使出巡军。
十三年,曹公新得表众③,形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同。瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁,大破曹公军。
十八年,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。
二十四年,关羽还当阳,西保麦城。权使诱之。羽伪降,立幡旗为象
人④于城上,因遁走,兵皆解散,尚十余骑。权先使朱然、潘璋断其径路。
魏文帝出广陵,望大江,曰:“彼有人焉,未可图也。”乃还。
【注释】①选自《三国志》,有删改。②薨:古代称诸侯或大官的死。
③曹公新得表众:曹操新得到刘表的部众。表,即刘表。④象人:指由木头、稻草等制作成的假人。
16.下列选项中,关于孙权生平经历表述有误的一项是 ( )(3分)
A.建安四年,少年的孙权跟随孙策征讨庐江太守刘勋。
B.建安五年,孙策死后丧礼未完,孙权便外出巡视军队。
C.建安十三年,孙权不畏强势,在赤壁之战中打败曹操。
D.建安二十四年,孙权派人诱杀了驻守麦城的关羽。
17.选文中,多用侧面描写塑造孙权鲜明的人物形象。文中侧面表现孙权治军有方、军纪严明的一句是 ,侧面表现孙权军事才能出众的一句是 。(4分)
18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是 ( )(3分)
A.从策征庐江太守刘勋 太守归而宾客从也 欧阳修《醉翁亭记》
B.乃改易权服 屠乃奔倚其下 蒲松龄《狼》
C.权使诱之 使内外异法也 诸葛亮《出师表》
D.权先使朱然、潘璋断其径路 不得志,独行其道 《孟子·富贵不能淫》
夜宿七盘岭①
[唐]沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲②绿,清夜□□啼。
浮客空留听,褒城闻曙鸡。
【注释】①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲:银杏。
19.诗人通过意象营造意境,抒发情感。颈联方框处填入的意象,最合适的一项是 ( )(3分)
A.黄鹂 B.子规 C.大雁 D.燕子
20.小语想要以本诗为素材拍摄一个微视频,情节是作者住在七盘岭的西面,因自己的所见所闻有感而发。当拍摄颔联镜头时,你觉得应该拍摄哪些画面 营造出什么样的氛围 (4分)
四、综合运用(共3道小题,15分)
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。学校开展“走进贵州,传承非遗”活动。
21.为更好地了解和感受非物质文化遗产,同学们设计了一些活动,下列活动中均能达到目的的一项是 ( )(3分)
①学习传统技艺 ②品尝传统美食 ③欣赏自然风光
④体验传统民俗 ⑤讲述爱国故事
A.①②③ B.②③⑤ C.①②④ D.③④⑤
22.同学们搜集整理了下面的资料为活动做准备,其中有两处语言文字运用不当,请找出来并修改。(6分)
①蜡染是我国民间传统纺织印染手工艺,具有浓郁的民族色彩。②它是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,③既染去蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案。④随着蜡的自然开裂,使面料表面慢慢呈现出特殊的“冰纹”效果,⑤像蛛丝游离,这些图像朦胧流动,变化无穷。⑥对于中国人来说,这有一种含蓄隽永,妙不可言的形式美。⑦透过这种形式美,可以窥见中国手工艺蕴含着的传统文化力量。
23.为提高同学们对非物质文化遗产的保护意识,活动小组决定模拟非物质文化遗产申报流程。请你根据下图,介绍申报流程。要求表达简明、连贯、通顺。(6分)
五、写作能力(60分)
24.独处是人生的至高境界,也是一种人生智慧。陶渊明“采菊东篱下”,在独处中发现了人生的真谛;李白独坐敬亭山,孤独落寞之感被大自然抚慰;常建清晨访寺,在独处中感受自然禅意之美。你肯定有过独处的时刻,或获得片刻的宁静,或找到思考已久的答案,或悲或喜,或乐或忧。请你捕捉自己记忆中独处的经历,以“这次独处,带给我力量”为标题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
(1)明确“这次”的事件是什么,带给自己怎样的“力量”。
(2)详略得当,充分表现“独处”带给自己“力量”的过程。
(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。参考答案：
1.略。(5分)
2.①络绎②宛③峭（4分）
3.D（3分）
4.(10分)
①松柏有本性
②缥碧
③不问苍生问鬼神
④会挽雕弓如满月
⑤山河表里潼关路
⑥脚印污染
⑦海内存知己，天涯若比邻
⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来
5.C（3分）
6.B（3分）
7.（2分）①腿部中弹，头部重伤
②筑路
8.B（3分）第9段，“我”因觉得自己像个偷听者，感到害臊，所以关门
9.A（3分）
10.（4分）①姗姗母女的出现推动了故事情节的发展,让情节富有波澜,增强文章的可读性。②通过记叙姗姗母女和午休的男人的碰面,凸显男人纯朴老实的性格特点,丰富了人物形象。③姗姗母女的出现使在妻女面前爽朗、健谈的男人变得恓惶无措,折射出农民工在城市生活中的境况;姗姗母女充满善意的言行反映了陌生人之间的友善与关爱。她们的出现使文章主题更加丰富,意蕴悠长。(意思对即可;第①②点每点1分,第③点2分)
11.（4分）
示例:他愣了一瞬,赶忙穿好工作服,双手接过我手里的东西,感动地说:“谢谢您和那对母女对我的关心和帮助。实在是因为天气太热了,我才光着上身在这儿午休的,感谢你们的理解和包容!”(结合语境,运用恰当的描写方法,续写合理即可)
12.D（3分）
13.（4分）【乙】处。(1分)【乙】处的前句提到天蛾用长喙取食花蜜,可知接下来应说明长距彗星兰如何利用天蛾传粉。(2分)句子放在【乙】处,内容衔接紧密,逻辑性强。(1分)
14.（3分）运用第二人称“你”增加亲切感,拉近与读者的距离。(1分)运用疑问词“是否”,唤起读者的注意力和引起读者思考。(2分)
15.（4分）
示例:各位同学,欢迎来到“走进科学”活动,我是本次活动的讲解员。请看这幅图,你能发现图中的这只天蛾与常见的飞蛾有什么不同吗 对,它有长长的喙,它正是长距彗星兰的授粉者。你们看,这只长喙天蛾的口器长度能到达长距彗星兰花距的底部!长喙天蛾在吸取底部花蜜的同时,也完成了长距彗星兰的授粉。(称呼和问候语1分,结合图片和内容阐述3分)
16.D（3）
17.（4分）曹公望权军,叹其齐肃,乃退
魏文帝出广陵,望大江,曰:“彼有人焉,未可图也。”乃还
18.C（3分）
A项,均为动词,意为“跟随”;B项,均为连词,意为“于是”;C项,派遣/致使,让;D项,均为代词,代指人。
【参考译文】 孙权,字仲谋。他的哥哥孙策已经平定江东诸郡,他当时十五岁。建安四年,孙权跟随孙策征讨庐江太守刘勋。
建安五年,孙策去世,把军政大事托付给孙权,孙权痛哭不已。孙策的长史张昭对孙权说:“(即使你)孝廉,现在是哭的时候吗 如今奸人竞相争逐,道路上都是豺狼般的恶人,你这时却只想为亲人去世而哀痛,顾全礼仪制度,这就像是开门迎接盗贼,不可以算作仁德。”于是张昭改换孙权所穿的丧服,扶孙权上马,让他外出巡察军营。
建安十三年,曹操新得到刘表的部众,声势浩大。孙权的谋士们闻讯都深感畏惧,不少人劝孙权迎降曹操。只有周瑜、鲁肃坚持抗击曹操的主张,意见与孙权相合。周瑜、程普为左右都督,各自领兵万人,与刘备一起进军,在赤壁与曹军相遇,大败曹操军队。
建安十八年,曹操攻打濡须,孙权与之相持一个多月。曹操望见孙权军队,感叹他的军队军容严整,于是撤兵。
建安二十四年,关羽返回当阳,向西退保麦城。孙权派人前往诱降。关羽假装投降,在城楼上立起旗帜和假人迷惑孙权,自己乘机逃走,士兵们都散离,只有十几名骑兵跟随他。孙权先派朱然、潘璋在关羽的必经之路截击。
魏文帝出巡广陵,眺望长江,感叹说:“东吴有人才,不可谋取啊!”于是返归。
19.B（3分）
【解析】 子规啼声悲哀婉转,在古代诗歌中是凄凉哀伤的象征,在诗中可营造出悲凉氛围,表现出游子思乡不得归的落寞、悲苦的心境(或独宿异乡的愁思和惆怅)。黄鹂声音清脆,常常被赋予美好欢快的象征意义;大雁抒思亲思乡之情,渲染悲壮凄凉的气氛,常出现在边塞诗中;燕子象征美好的春光和时光。
20.（4分）
应拍摄出月亮低低挂在空中,仿佛就在窗前,伸手可及,天上的银河低垂,仿佛要从门窗流入屋内的画面,(3分)营造出夜晚幽静的氛围。(1分)
21.C（3分）
22.（6分）
第④句,修改示例:随着蜡的自然开裂,面料表面慢慢呈现出特殊的“冰纹”效果(或将“随着”“使”删去其一)。
第⑥句,修改为:对于中国人来说,这有一种含蓄隽永、妙不可言的形式美(或将“含蓄隽永”后的逗号改为顿号)。
(每处错误3分,其中找出错误句1分,写出正确句子或提出正确的修改意见2分)
23.（6分）
申报非物质文化遗产,首先需要推荐非物质文化遗产项目及相应的传承人;(1分)接着对项目及传承人进行考察和筛选;(1分)随后将申报报告书提交给上级部门;(1分)最后当申报报告书通过专家评审团的评审后会公示申报结果。(1分)(语言简明、衔接自然2分)
24.略（60分）
