第19课 ?亚非拉国家的新发展 同步学案（含答案）

第19课 亚非拉国家的新发展
学习目标：
1.了解万隆会议及万隆精神；知道非洲独立运动与“非洲年”；知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争；通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。
2.指导学生阅读教材、图书资料以及网上搜寻、获取有关亚非拉国家独立与发展的资料；通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。
3.认识殖民主义在当今世界出现了新的表现形式，赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界继续努力。
重难点：
1.重点：万隆会议和“非洲年”。
2.难点：万隆精神和拉美国家维权斗争。
知识梳理：
一、万隆会议
1.背景：①二战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。②新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题。③它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。
2.时间：1955年 地点：印度尼西亚万隆
3.参会者：亚洲、非洲29个国家和地区
4.内容：通过了和平相处，友好合作的十项原则。
5.万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
6.影响：⑴ 提高了亚非国家和地区的民族自信；⑵ 鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争； ⑶ 发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台
7.周恩来在万隆会议上提出了什么方针？有什么意义？
方针：“求同存异”方针
意义：促进了会议的圆满成功；加强了中国同亚非各国的团结与合作
二、非洲年
1.开始：非洲民族独立运动首先在北非展开
2.发展：①1951年底，利比亚宣布独立。②1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国。③1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。
3.高潮：20世纪六七十年代，1960年，非洲有17个国家独立，被称为非洲独立年
4.结束：1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1.古巴：卡斯特罗领导，1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义发展道路
2.巴拿马：收回运河主权的斗争：①20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。②1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。 ③1999年年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。
问题探究：
1、亚非拉的独立运动为什么能够成功？
① 两次世界大战沉重打击了帝国主义，放松了对殖民地的控制。
② 一些国家和地区的独立起到鼓舞作用。③ 二战后亚非拉人民的觉醒
2、亚非拉的独立对国际格局有何影响？
⑴ 沉重打击了帝国主义的殖民统治。⑵ 冲击了美苏两极格局。
⑶ 推动世界向多极化发展。
练习巩固：
基础题
1．二战结束后，反殖民化浪潮席卷全球。巴拿马人民为收回运河区主权坚持了20年的和平抗议，1964年以后演变为暴力抗争。1974年美国为稳住拉美局势不得不同意“迅速结束”对运河的管辖权。1999年巴拿马正式收回运河区主权。这一胜利的取得主要由于（ ）
A．斗争策略灵活多样 B．世界局势的变化
C．反殖斗争的正义性 D．国家实力的增强
2．表中这些史事反映出二战后（ ）
时间 史事
1947年 印度独立
1949年 中华人民共和国成立
1956年 埃及将苏伊士运河收归国有
1960年 “非洲年”
A．世界殖民体系逐步瓦解 B．国际共产主义运动发展
C．两大阵营间的冷战对峙 D．世界多极化趋势的形成
3．某学习小组绘制了如下思维导图，图中空白处的内容应为（ ）
A．二战后的世界变化 B．资本主义的拓展 C．冷战对峙下的世界 D．走向和平的世界
4．某历史学习小组在研究性学习中，搜集了如下资料，其研究课题应该是（ ）
课题：________ 1955年，第一次亚非会议在万隆召开 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年” 1990年，纳米比亚独立 1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权
A．亚非拉国家的新发展 B．资本主义制度的扩展
C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家友好合作
5．某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评主题是（ ）
A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资产阶级革命中的代表人物
C．民族解放运动中的杰出人物 D．拉丁美洲国家的卓越领导人
提高题
6．思维导图是一种图形化的组织思维和表达思想的实用性工具。下面思维导图反映的最恰当的学习主题是（ ）
A．欧美社会的转型 B．殖民与反殖民的斗争
C．无产阶级的抗争 D．美国霸权地位的动摇
7．据下图可知（ ）
A．巴拿马运河位于北美洲 B．古巴革命运动的领导人
C．世界殖民体系彻底瓦解 D．拉美人民捍卫民族主权的斗争
8．林老师上课的时候展示了下图，他正在讲的内容是（ ）
A．拉丁美洲的独立运动 B．殖民体系的瓦解
C．非洲逐渐沦为殖民地 D．西方文明的崛起
9．对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两国收回运河主权的共同特点是（ ）
·1922年，英国政府被迫承认埃及独立； ·1953年，埃及共和国成立，之后多次要求英国军队撤出苏伊士运河； ·1956年，埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河主权。 ·1936年和1955年，巴拿马先后两次迫使美国增加运河租金； ·20世纪六七十年代，巴拿马要求收回运河主权； ·1999年，巴拿马收回运河区的全部主权。
A．推进社会主义发展 B．政府武力收回
C．反抗英国殖民压迫 D．过程艰难曲折
创新题
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 16世纪初，随着美洲的发现，“贩卖人类血肉”的黑奴贸易开始猖獗，推动着葡萄牙人在非洲迅速扩大侵略活动。早在掠奴活动开始的15世纪中叶，教皇尼古拉五世宣称奴隶贸易“符合上帝旨意”，授谕葡王有权将当地非洲人变为奴隶。在非洲，葡萄牙人依靠当地酋长和奴隶贩子发动部落战争掠夺奴隶。他们利用已经在非洲沿海建立的城堡为据点，用枪支、弹药等物品向酋长或奴隶贩子交换送来的黑人“俘虏”。成交后的非洲奴隶再被运往美洲。
——摘编自陆庭恩《15—16世纪葡萄牙殖民者侵略非洲的动因》
1775年，埋伏在来克星顿的武装村民与英军交火
(1)根据材料一文字并结合所学知识，分析葡萄牙开展奴隶贸易的有利条件。材料一图中历史事件有何标志性意义？
材料二 大事年表
14—17世纪 欧洲文艺复兴
1848年 马克思主义诞生
1857年 印度民族大起义爆发
1859年 《物种起源》出版
1930年 甘地发起第二次非暴力不合作运动
1955年 万隆会议召开
1959年 古巴推翻美国支持的独裁政权
1990年 纳米比亚独立
1999年 巴拿马收回运河区的全部主权
——据《义务教育教科书 世界历史 九年级全册》整理
(2)请从材料二大事年表中找出与“反对食盐专卖法，号召群众自制海水制盐，反抗殖民统治”相关的历史事件。第一次世界大战后，亚非拉民族意识持续觉醒。结合所学知识，概括孙中山的历史贡献。
(3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：①先进的思想文化促进人类社会的发展 ②世界殖民体系的崩溃是亚非拉人民共同努力的结果 我选择的观点：____________________ 选择史事：____________________ 阐述或说明：____________________________________________
答案解析：
基础题
1．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】收回巴拿马运河的斗争
【详解】据题干信息和所学知识可知，二战后反殖民化浪潮席卷全球，世界民族解放运动高涨，国际形势朝着不利于殖民统治的方向发展。在这种大的世界局势下，美国面临国际舆论压力等，不得不放弃对巴拿马运河区的管辖权。所以世界局势的变化是巴拿马取得胜利的主要因素，B项正确；巴拿马人民斗争策略从和平抗议到暴力抗争虽有变化，但这不是取得胜利的主要原因。单纯策略变化不足以改变美国长期控制运河区的局面，排除A项；反殖斗争正义性是巴拿马人民收回运河区主权的一个基础，但正义性本身并不能直接促使美国放弃运河管辖权，不是取得胜利的主要原因，排除C项；巴拿马在当时仍是发展中国家，国家实力相比美国差距较大，并非国家实力增强到能让美国主动放弃运河区管辖权的程度，排除D项。故选B项。
2．【答案】A
【难度】0.85
【知识点】开国大典、非洲民族独立浪潮兴起
【详解】根据题干信息“中华人民共和国成立”“埃及将苏伊士运河收归国有”“非洲年”和所学知识可知，印度独立摆脱英国殖民统治，中华人民共和国成立结束帝国主义在华侵略，埃及收回苏伊士运河主权打击殖民势力，“非洲年”众多非洲国家独立，这些都表明世界殖民体系逐步瓦解，A项正确；中华人民共和国成立体现国际共产主义运动发展，但印度独立、埃及收归运河主权、“非洲年”等与国际共产主义运动关联不大，排除B项；表格史事主要体现殖民地半殖民地国家争取独立，未突出美苏两大阵营冷战对峙，排除C项；世界多极化趋势在20世纪六七十年代随着欧共体、日本崛起等逐步出现，表格史事主要是民族解放运动，与世界多极化趋势形成关系不紧密，排除D项。故选A项。
3．【答案】A
【难度】0.65
【知识点】欧共体的成立、东欧社会主义国家的建立和发展、印度的独立与发展、美国冷战政策
【详解】据题干思维导图呈现的 “美苏冷战对峙”“社会主义力量壮大与分化”“资本主义世界的重构”“亚非拉国家的新发展” 和所学知识可知，这些内容全面反映了二战后世界在政治格局、不同意识形态阵营以及亚非拉民族解放运动等方面的变化情况，A项正确；思维导图不仅涉及资本主义方面，还包括社会主义、亚非拉国家等内容，“资本主义的拓展”不能涵盖全部，排除B项；“冷战对峙下的世界”只强调了美苏冷战对峙这一方面，无法完整概括社会主义力量、资本主义世界重构及亚非拉国家发展等内容，C项排除；二战后世界处于冷战对峙等局势下，并非直接走向和平，“走向和平的世界”与史实不符，排除D项。故选A项。
4．【答案】A
【难度】0.85
【知识点】非洲民族独立浪潮兴起、纳米比亚独立、收回巴拿马运河的斗争、亚非会议
【详解】根据图表信息并所学知识可知，1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，这是第一次没有殖民国家参加的会议。1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲年”；1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。20世纪六七十年代，拉丁美洲的巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争，70年代后期起，逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力，到1999年底，终于收回运河的全部主权。故其研究课题应该是亚非拉国家的新发展，A项正确；资本主义制度的扩展主要是指俄国废除农奴制改革、日本的明治维新等，与题干信息不符，排除B项；巴拿马是拉丁美洲国家，因此选项“非洲独立运动的发展”不符合题意，排除C项；题干描述的是亚非拉国家的新发展，与亚非拉国家友好合作无直接关联，排除D项。故选A项。
5．【答案】C
【难度】0.85
【知识点】印度民族大起义、拉美独立运动、古巴革命政府的建立、统治和影响、甘地非暴力不合作运动
【详解】根据题干图片《西蒙·玻利瓦尔》《章西女王》《甘地传》《革命领袖卡斯特罗》结合所学可知，玻利瓦尔领导拉美独立运动，章西女王与甘地在印度反英斗争中作出突出贡献，卡斯特罗领导古巴革命推翻了外国操纵的独裁政权。因此，他们都是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；玻利瓦尔、章西女王、甘地等领导的是民族独立运动，与无产阶级革命无关，排除A项；章西女王是印度民族大起义的领袖，她的主要活动是反抗英国殖民统治，而不是参与资产阶级革命，排除B项；章西女王与甘地在印度反英斗争中作出突出贡献，与拉丁美洲无关，排除D项。故选C项。
提高题
6．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】教皇子午线和三角贸易、拉美独立运动、收回巴拿马运河的斗争、甘地非暴力不合作运动
【详解】结合所学知识可知，三角贸易是欧洲殖民者从非洲掳掠黑奴，运往美洲殖民地进行贩卖的殖民活动，体现了殖民扩张的过程。玻利瓦尔领导的解放哥伦比亚运动，是拉丁美洲人民反抗西班牙殖民统治的斗争，属于反殖民运动。甘地领导的印度非暴力不合作运动，是印度人民反抗英国殖民统治的非暴力反抗形式，也是反殖民斗争的一部分。巴拿马收回运河主权，是巴拿马人民经过长期斗争，从美国手中收回运河控制权，同样是反殖民斗争的体现。这些事件共同反映了殖民与反殖民的斗争这一主题，B项正确；欧美社会的转型主要与资产阶级革命或改革、工业革命、思想解放运动等相关，与题意不符，排除A项；无产阶级的抗争主要与早期的工人运动、巴黎公社等相关，与题意不符，排除C项；美国霸权地位的动摇与欧盟、日本、中国的崛起等相关，与题意不符，排除D项。故选B项。
7．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】古巴革命政府的建立、统治和影响
【详解】根据图片文字结合所学可知，图中显示了以古巴革命为代表的多处拉美地区反美武装斗争活动路线，反映出拉美人民争取民族独立和主权的斗争，D项正确；巴拿马运河是南北美洲的分界线，且图片信息未反映，排除A项；图片信息未明确指出古巴革命运动的领导人，排除B项；1990年，非洲纳米比亚的独立，标志着世界殖民体系的彻底瓦解，排除C项。故选D项。
8．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】非洲民族独立浪潮兴起、纳米比亚独立、古巴革命政府的建立、统治和影响、收回巴拿马运河的斗争
【详解】由题干图片“1900——1993年各文明控制的领土占世界领土的百分比估算”并结合所学可知，第二次世界大战后，殖民地人民为赢得独立进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉人民相互支持，民族主义运动横扫了殖民统治 ，许多殖民地在二战后纷纷独立，导致殖民地的占比显著下降。1990年纳米比亚的独立，宣告西方殖民体系的瓦解，B项正确；拉丁美洲的独立运动使殖民地的占比缩小，这只是材料反映的部分内容，不够全面，排除A项；非洲逐渐沦为殖民地，与图片表达的主旨不符，排除C项；题干材料反映的是各文明控制的领土占世界领土的百分比逐渐缩小，而不是西方文明的崛起，排除D项。故选 B项。
9．【答案】D
【难度】0.65
【知识点】非洲民族独立浪潮兴起、收回巴拿马运河的斗争
【详解】根据题干表格信息“1922年，英国政府被迫承认埃及独立”“1956年，埃及宣布从英国手中收回苏伊士运河主权”“1936年和1955年，巴拿马先后两次迫使美国增加运河租金”“1999年，巴拿马收回运河区的全部主权”等信息可知，两国收回运河主权都经历了长期的斗争，可得出两国收回运河主权的共同特点是过程艰难曲折，D项正确；埃及、巴拿马均不是社会主义国家，排除A项；题干信息中没有体现通过使用武力收回，排除B项；巴拿马的反抗对象是美国，不是英国，排除C项。故选D项。
创新题
10．【答案】(1)有利条件：新航路开辟，葡萄牙拥有航海优势；教皇支持；非洲沿海据点的建立；与当地酋长和奴隶贩子的勾结；非洲部落战争频繁。
标志性意义：美国独立战争爆发。
(2)历史事件：甘地发起第二次非暴力不合作运动。
历史贡献：成立兴中会；发动广州起义；成立中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻封建帝制；创立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；发动“二次革命”；改组国民党，提出新三民主义，促成国共合作等。
(3)示例一：我选择的观点：①。
选择史事：欧洲文艺复兴、马克思主义的诞生。
阐述或说明：14世纪兴起的文艺复兴倡导人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，打破了中世纪宗教神学的束缚，这一时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生、发展以及资产阶级革命奠定了思想基础。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义深刻揭示了资本主义社会的矛盾，号召用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，推动了国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这两次思想解放运动虽然时代背景不同，但都批判旧秩序、提出新主张，不仅改变了人们的思想观念，还推动了政治、经济和社会制度的变革。综上，先进的思想文化能够唤醒民众、解放生产力，是推动历史前进的重要力量。
示例二：我选择的观点：②。
选择史事：万隆会议召开、古巴推翻了美国支持的独裁政权、纳米比亚独立。
阐述或说明：1955年，万隆会议召开后，亚非国家开始联合反抗殖民主义，此次会议的召开提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。古巴在政治和经济上长期被美国控制，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。二战后，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，1990年纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。无论是通过国际会议团结发声，还是武装斗争争取独立，殖民地人民用不同方式终结了数百年的殖民统治。综上，二战后世界殖民体系的瓦解不是偶然的，而是亚非拉人民坚持抗争、相互支持的共同成果。
【难度】0.65
【知识点】新航路开辟的影响、教皇子午线和三角贸易、纳米比亚独立、甘地非暴力不合作运动
【详解】（1）有利条件：根据材料一“16世纪初，随着美洲的发现，‘贩卖人类血肉’的黑奴贸易开始猖獗，推动着葡萄牙人在非洲迅速扩大侵略活动”可得出，新航路开辟，葡萄牙拥有航海优势；根据材料一“教皇尼古拉五世宣称奴隶贸易‘符合上帝旨意’”可得出，教皇支持；根据材料一“他们利用已经在非洲沿海建立的城堡为据点”可得出，非洲沿海据点的建立；根据材料一“葡萄牙人依靠当地酋长和奴隶贩子发动部落战争掠夺奴隶”可得出，与当地酋长和奴隶贩子的勾结；再结合所学非洲当时各部落的状况可得出，非洲部落战争频繁。故有利条件：新航路开辟，葡萄牙拥有航海优势；教皇支持；非洲沿海据点的建立；与当地酋长和奴隶贩子的勾结；非洲部落战争频繁。
标志性意义：根据材料一“1775年，埋伏在来克星顿的武装村民与英军交火”并结合所学知识可知，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武 装村民交火，美国独立战争爆发。故标志性意义：美国独立战争爆发。
（2）历史事件：根据材料二“大事年表”并结合所学知识可知，1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。殖民政府发布镇压令，逮捕甘地，数万人被判刑。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。故历史事件：甘地发起第二次非暴力不合作运动。
历史贡献：结合所学孙中山的革命活动可知，孙中山是中国近代民族民主革命的先行者，主要事迹有：成立兴中会；发动广州起义；成立中国同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻封建帝制；创立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；发动“二次革命”；改组国民党，提出新三民主义，促成国共合作等，为中国革命事业鞠躬，尽瘁死而后已。
（3）示例一：根据题干要求，可选择观点：①先进的思想文化促进人类社会的发展。大事年中属于思想解放的事件是欧洲文艺复兴和马克思主义诞生。然后围绕观点，结合文艺复兴运动、马克思主义诞生的时间、影响等进行分析，最后进行总结。阐述或说明：14世纪兴起的文艺复兴倡导人文主义，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，打破了中世纪宗教神学的束缚，这一时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生、发展以及资产阶级革命奠定了思想基础。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义深刻揭示了资本主义社会的矛盾，号召用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，推动了国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这两次思想解放运动虽然时代背景不同，但都批判旧秩序、提出新主张，不仅改变了人们的思想观念，还推动了政治、经济和社会制度的变革。综上，先进的思想文化能够唤醒民众、解放生产力，是推动历史前进的重要力量。
示例二：根据题干要求可选择观点：②世界殖民体系的崩溃是亚非拉人民共同努力的结果。大事年表中与殖民体系崩溃相关的事件是万隆会议召开、古巴推翻了美国支持的独裁政权、纳米比亚独立。然后围绕观点，结合万隆会议召开、古巴推翻了美国支持的独裁政权、纳米比亚独立的时间和影响进行分析，最后进行总结。阐述或说明：1955年，万隆会议召开后，亚非国家开始联合反抗殖民主义，此次会议的召开提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。古巴在政治和经济上长期被美国控制，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，经过数年的武装斗争，最终在1959年推翻了美国支持的独裁政权。二战后，殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立，1990年纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。无论是通过国际会议团结发声，还是武装斗争争取独立，殖民地人民用不同方式终结了数百年的殖民统治。综上，二战后世界殖民体系的瓦解不是偶然的，而是亚非拉人民坚持抗争、相互支持的共同成果。