统编版语文三年级上册4.古诗三首 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
人文主题：金秋时节
查字典、联系上下文、近反义词......
这三首诗写了哪个季 节的景色呢？你从哪里看到的？圈画出相关字词。
寒山
霜叶
荷尽
菊残
橙黄橘绿
秋风
秋天
【第一课时】
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
一、解诗题
在山中行走。
杜牧（公元803－约852年），字牧之，唐代诗人。杜牧的诗在晚唐时成就很高，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
二、知诗人
三、明诗意
我会读准确
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
xié
jìng
shēng
shuāng
三、明诗意
找出文中你不理解的字词
你能试着说说你从诗句中看到了怎样的画面？
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
借助图片
借助生活实际
三、明诗意
我会读通顺
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
四、悟诗情
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗中描写了深秋时节山林之景的生机盎然，表达了作者对枫叶、对秋天的喜爱与赞美之情。
我会读出感情
四、悟诗情
山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
江南春
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
五、多拓展
【第二课时】
一、解诗题
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
苏轼赠送给好友刘景文的诗
夜晚把自己看见的写下来
二、知诗人
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋时期著名的文学家、书法家、画家，同时也是一位政治家和思想家。他在诗、词、散文、书、画等方面取得了极高的成就，是北宋中期文坛的领袖人物。
苏轼的《赠刘景文》作于初冬，当时苏轼正在杭州任职，他与刘景文交情很深并认为刘景文很有才情，并向朝廷举荐，刘景文才当了一个小官；苏轼的一生充满了坎坷，他多次被贬，但始终保持着乐观的人生态度和对美好事物的追求。所以感慨刘景文人生际遇坎坷和自己很像，并赠此诗以勉励刘景文。他的文学和艺术成就对后世产生了深远的影响，被后人广泛传颂和研究。
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
二、知诗人
叶绍翁，南宋中期诗人，他曾任朝廷小官，长期隐居钱塘西湖之滨，他的诗歌多以自然景物为题材，表达了对故乡的思念和对自然美的感悟。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
三、明诗意
2.找出文中你不理解的字词。
3.你能试着说说你从诗句中看到了怎样的画面？
查看注释
看图片
查字典
联系生活实际
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
1.将古诗读准确。
4.将古诗读通顺。
四、悟诗情
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
四、悟诗情
这首诗是叶绍翁在异乡触景生情之作。
诗人在深秋半夜怀念家乡，挂念家中亲人的思绪。同时也流露出作者客居他乡的孤寂无奈。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
五、多拓展
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
秋词
【唐】刘禹锡
考考你
请你说说下列诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。