苏教版语文八年级下册第五单元第21课《错过》同步练习

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苏教版语文八年级下册第五单元
第21课《错过》同步练习
一、选择题
1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）
A．咀嚼 B．味同嚼蜡 C．咬文嚼字 D．细嚼慢咽
答案：A
解析：
分析：A项“调”读jué,其他都读jiáo。故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．下列词语中加粗字注音全部正确的一项是（　　）
A．渊薮（sǒu） 憬悟（jǐng） 堕入（zhuì） 情愫（sù）
B．呈现（chén） 犹豫（yù） 观览（lǎn） 硕果（shuò）
C．滞涩（zhì） 贻误（dàn） 咀嚼（jǔ） 惆怅（chóu）
D．颟顸（hān） 酿出（niàng） 斑斓（lán） 驾驭（yù）
答案：B
解析：
分析：A项中“堕”音应为duò，B项中“呈”音应为chéng，C项中“贻”音应为yí。故选D。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。
3．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．意味 虹彩 奔弛 痛失良机
B．侥幸 跳槽 关键 失之交臂
C．凝节 痛彻 变幻 一念之差
D．升腾 欣慰 映衬 力挽狂斓
答案：B
解析：
分析：A项中“奔弛”应为“奔驰”，C项中 “凝节”应为“凝结”，D项“力挽狂斓”应为“力挽狂澜”。故答案选B。
点评：此题考查学生对同音字字音的掌握情况。
4．下列句子中括号内依次填入的词语正确的一项是（　　）
①不仅去了那里可以收入更（　　），更重要的是能与自己的兴趣更（　　）。
②从在偶然路过的一家小小书店，意外地买到了（　　）的一本诗集。
③恰恰是因为你上次的错过，才（　　）了你这次的获得硕果！
A．丰 贴近 久访不得 导致 B．丰 接近 梦寐以求 导至
C．多 贴近 梦寐以求 导至 D．多 接近 久访不得 导致
答案：A
解析：
分析：“丰”多用于书面语，而“多”多用于口语。“贴近”有“紧紧地挨近”的意思，而“接近”重于“相距不远”的意思。“久访不得”有去买了多次，且一直想买但好久没买到的意思，而“梦寐以求”只是想买却未见行动，所以“久访不得”更准确。“导至”后跟不好的结果，“导致”后是一般结果。故选A。
点评：此题考查学生对词语的使用（搭配）。
5．下列说法不符合课文意思的一项是（　　）
A．《错过》选自《刘心武杂文自选集》，作者刘心武，当代作家。
B．没有“万无一失”的人生，错过在人一生中是常有的事。
C．错过，就是失去，失去了，就一去不复返，不可能再得到了。
D．“错过”和“收获”正像绿叶和鲜花一样，“错过”起到映衬作用。
答案：C
解析：
分析：作者通过自己对错过的正确的认识，阐述了一定的人生哲理，告诉读者：错过了，并不可怕，因为错过可以转变成得到。故选C。
点评：此题考查学生对议论文的理解。
6．下列句子没有语病的是 ( )
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
答案：C
解析：
分析：A项“却”改为“都”；B项缺少主语，去掉“使”；D项去掉“不”。故选C。
点评：此题考查学生对病句的辨析。
7．下列句子加点成语使用正确的一项是 (　　　 )
A．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
C．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
答案：B
解析：
分析：“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。“无独有偶” 不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利。三个词语用在句中不合适。故选B。
点评：考查学生词义理解运用能力。
8．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写出来。正确的是( )
读他（刘墉）的文章，（yóu）如和一位因历尽无限风光而变得平和谦（xùn）的兄长促膝交谈，（línɡ）听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，（chà）紫嫣红，结出晶莹（tī）透、饱满充实的心灵硕果。
A．犹 逊 聆 姹 剔
B．犹 逊 灵 姹 剔
C．犹 逊 聆 诧 剔
D．犹 逊 聆 姹 踢
答案：A
解析：
分析：正确的书写应为：犹如、谦逊、聆听、姹紫嫣红、剔透。所以应该选A。
点评：主要考查学生对同音字字形的辨析使用。
9．下列词语中有四个错别字，请找出来并订正。全部改对的是（ ）
美味佳肴 近在只尺 相铺相成 鼠目寸光
颤颤微微 目空一切 逍遥法外 一视同人
A．只——咫 铺——辅 微微——巍巍 人——仁
B．只——咫 铺——辅 微微——威威 人——仁
C．只——咫 铺——甫 微微——巍巍 人——仁
D．只——指 铺——辅 微微——巍巍 人——仁
答案：C
解析：
分析：正确的应为：颤颤巍巍、相辅相成、近在咫尺。故选C。
点评：主要考查学生汉字的书写。
10．下列说法不符合课文意思的一项是( )
A．《错过》属于杂文，也是议论文的范畴。
B．没有“万无一失”的人生，错过在人生中是常有的事。
C．错过，就是失去，失去了，就一去不复返，不可能再得到了。
D．“窗外的美景、奇景”比喻的是人生中的一些小的“过错”；“预定的到站”比喻的是人生中最关键、最美好的追求。
答案：C
解析：
分析：课文第9段说“有的所错过的，还有机会再次相遇”，还会“获得硕果”。
点评：此题考查学生对议论文阅读的掌握情况。
11．下面各句中成语使用恰当的一项（ ）
A．辩论会上，听了同学们的发言 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )，老教授真有一种如坐春风之感。
B．好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
C．这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。
D．在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!
答案：C
解析：
分析：A“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。B“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。D“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。故选C。
点评：考查学生对词语的使用（搭配）。
12．下面没有语病的一句是（ ）
A．这位战士受伤后被抬到后方，陷入昏迷中，医生断定他可能会牺牲。
B．昨日这座城市被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。
C．随着老龄人口的增多，上海城市进入老龄化阶段。
D．由于升学考试 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
答案：B
解析：
分析：A“断定”与“可能”自相矛盾。C进入老龄化的是人口，而非城市。D、缺主语。故选B。
点评：考查病句的辨析。
13．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）
教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理 。
A．就可以把这些原理用在培养目标的设定上
B．这些原理就可以用在培养目标的设定上
C．就可以在培养目标的设定上用那些原理
D．这些原理就可以设定在培养目标上
答案：A
解析：
分析：原句的主语是“我们”，主要意思是“掌握原理……运用原理”，B、D两项的主语是“原理”，可排除；C项是“在目标上用原理”，只有A项的主语与原句相同。故选A。
点评：考查学生逻辑思维能力。
14．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是( )
A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
答案：D
解析：
分析：蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱；沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。故答案选D。
点评：考查词语的使用（搭配）。
15．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。
A．襄樊2010年 我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！
答案：B
解析：
分析：短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力；妙手回春：指医生医术高明。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快； 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
点评：考查学生词语的使用（搭配）。
二、填空题
16．下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成一组对偶句。
上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。
改动：___________________________________。
答案：瞻未来明重任增强爱国心
解析：
分析：根据对偶句的要求，字数一致，词性相对，内容相关。改写下句即可。
点评：主要考查对对偶的使用。
17．为迎接“十运会”的召开，南京城正抓紧进行城市建设，但由于建筑工地多处开工，每逢有风天气便沙土飞扬，致使南京空气质量一年有大半年处于很差的状况，南京市民已很少见到蓝天、丽日、白云。请你根据这种现状，拟一条公益性广告。目的要明确，文字要醒目，字数不超过十五字。
_________________________________________。
答案：为了城市的蓝天白云，请您文明施工。
解析：
分析：根据广告要求“目的要明确，文字要醒目，字数不超过十五字”，拟写广告语即可。
点评：考查学生对广告的运用。
18．台湾亲民党主席宋楚瑜5月12日晚接受大陆主要媒体联合采访时说，在与胡锦涛总书记的会谈中，我们对两岸问题形成了这样的基础，即两岸是一家人，都是炎黄子孙，必须坚持一个中国的原则不动摇，反对“台独”的立场应更加坚定，在此前提之下，推动两岸的沟通和了解。他还巧妙地用了个比喻说：“再长的隧道也有出口，再长的黑夜也有光明的时候。”
请你说出这个比喻的本义：___________________________。
答案：大陆和台湾终会冲破重重的阻碍实现统一。
解析：
分析：理解比喻的本体喻体关系，准确找出比喻句的本体、喻体。
点评：考查学生比喻的理解运用。
19．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。
例：空调机——完美无夏(瑕)
A．淋浴器——随心所浴 ( )
B．咳嗽药——咳不容缓 ( )
C．洗衣机——爱不湿手 ( )
D．蚊 香——默默无蚊 ( )
答案：欲 刻 释 闻
解析：
分析：掌握常用词语，正确书写词语。
点评：考查学生对词语的书写能力。
20．仿写：
如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；_____________________________。
答案： 如果说生命是一场游戏，时间则是程序，编辑着人生。如果说生命是一幅画，时间则是五彩的颜料，描绘着人生。
解析：
分析：从题干可以看出，在结构上所填的语句和前后句之间要构成排比，内容要求和生命、时间、人生有关。所以，答好这道题有一定难度。仿写时要考虑到前后句，内容要和整个句子统一。
点评：考查学生的句子仿写能力
三、阅读理解
21.阅读文段，回答问题。
能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟的驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果。
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
一念之差，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
（1）“灵魂具备了升腾的能力”如何理解？
答案：首先必须意识到自己错过了，其次必须有追悔的情愫，才能产生灵魂升腾的力量。
解析：
分析：结合语境理解。意识到错误，才能追悔，达到灵魂的升腾。
点评：主要考查学生对议论文的理解。
（2）请用一个成语来概括“恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果” 这句话。
答案：塞翁失马，焉知祸福。
解析：
分析：根据句意和词意进行解答。“错过”导致“硕果”，类似于“塞翁失马”。
点评：主要考查学生对句子的理解。
22.阅读文章，回答问题。
没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着堕入了颟顸的渊薮。
能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的结果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有彩虹。
一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它。
错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
结合内容谈谈文中加点的两个词语的含义。
错过：
过错：
答案：错过：是失去的意思；过错：是过失、错误的意思
解析：
分析：查字典或词典。结合语言环境理解词语意思。
点评：考查学生对词语的理解能力。
23.阅读文段，回答下面的问题。
跟陌生人说话
刘心武
父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合。母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却不能率先履行， ______（A．可是　B．而且），恰恰相反，如在公共场合，最喜欢跟陌生人说话……
有年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口去，坐的是硬座。对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。那小伙子冷冷地说：“没钱买药。”还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏。小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药。母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今药厂不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那俩人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，竟一去不返了。火车到了张家口，下车时，站台上有些骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原来是要在3号车厢动手，什么都计划 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )好了的，不知为什么后来跑到7号车厢去了，结果事情败露被逮住了……我不由得暗自吃惊：我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来，母亲的善良感动了那两个抢劫犯，他们才没对我们下手。
母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改……
现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中， _________（A．浸润　B．滋润）出丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。
前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只大搪瓷缸子，不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊！”那女的也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧！”
⑥我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……
（1）对第⑤、⑥段有关内容理解不正确的是哪两项？（　）
A．第⑤段中盲人歌者说的话，表达了他们渴望能够与人相互沟通、平等相处的心愿。
B．“每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里”表现了“我”对母亲深切的怀念之情，歌颂了圣洁的母亲。
C．第⑥段中所说的“功利防守”指的是为了维护自己的利益，而对他人怀有戒备防范之心。
D．这一刻对“我”来说是一个“甜蜜瞬间”，是因为歌声深深打动了“我”，唤起了“我”对青年时代的美好回忆。
答案：BD
解析：
分析：结合文意解答。
点评：学生应该具备一定的阅读鉴赏能力。
（2）根据文意，从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词。
答案：BA
解析：
分析：同读文章，根据语意选择使用词语即可。
点评：学生要熟悉小说阅读的基本要点，掌握品析词语。
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