中考历史复习中国古代史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固教学课件

(共74张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
学习线索
关键词：秦统一中国、中央集权制度、陈胜吴广起义、休养生息政策、汉武帝巩固大一统王朝、“光武中兴”、外戚与宦官交替专权、丝绸之路、造纸术、《史记》。
基本线索：
（1）为了加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，奠定了后世政治制度的框架。
（2）汉武帝时期，通过削弱地方势力、加强经济控制、尊崇儒术等措施，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入了鼎盛时期。
（3）张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营；丝绸之路的开通，促进了中外经济、文化的交流。
时空坐标
单元架构
考点梳理
2022版课标 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。（5年4考；考查要点：秦朝的地方治理、秦朝相关史事的考证、秦朝的法律制度、秦朝对农业的重视）
秦朝统一 秦末农民起义
1.秦朝的统一
（1）背景：各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活；秦国经过商鞅变法，具备了统一的实力；秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计。
（2）过程：自公元前230年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元____________年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
（3）意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
前221
2.秦朝中央集权制度的确立和巩固统一的措施
措施 内容 影响
确立中央集权制度 （1）皇帝制度：国家的最高统治者称为_______，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权
（2）三公九卿制度：皇帝之下，设有________、______、____________，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。三公之下，还设置了“九卿”
（3）郡县制：在地方上，废除分封制，实行____________，由中央直接管辖。郡和县的长官都由朝廷直接任免 （1）郡县制开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
（2）秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
郡县制
措施 内容 影响
巩固
统一
的措
施 文化 统一文字，把________作为通用文字颁行全国 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
经济 （1）统一货币（圆形方孔半两钱）
（2）统一度量衡（以秦制为基础） （1）统一货币有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流
（2）统一度量衡促进了经济的发展
交通 （1）统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路
（2）开凿_________（沟通湘江和漓江） 促进了水陆交通的发展
军事 （1）统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡
（2）北击匈奴，修筑______（西起临洮、东到辽东） 巩固边疆，拓展疆域（东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海）
小篆
灵渠
长城
相关图片：
3.秦末农民起义
（1）陈胜、吴广起义：
①原因：秦的暴政（沉重的赋税、繁重的徭役和兵役、残酷的刑罚）。
②概况：公元前209年，陈胜等戍卒因遇雨误期，戍守误期要被处死，于是他们在大泽乡起兵反秦；攻占陈县后，陈胜被拥立为王，建立张楚政权；经过两个多月的战斗，最终失败。
③意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义；起义虽然失败，反秦的浪潮并没有因此平息。
（2）秦朝的灭亡：
①项羽、刘邦领导的军队在战斗中逐渐壮大。
②项羽的军队在____________中以少胜多，歼灭秦军的主力。
③刘邦率军直抵秦都咸阳；公元前207年，秦朝统治者出城投降，秦朝灭亡。
巨鹿之战
1.中央集权：是一种国家结构形式或国家政权组织形式，指的是国家整体与部分之间、中央与地方之间保持相对协调一致的关系。秦始皇建立的秦朝，开创了中央集权制度的先河，具体表现为：建立起中央统辖地方、地方服从中央的层级管理体制；注重加强全国范围内的经济和财政统一；将制定和颁布通行全国的法律作为保证中央集权的重要手段；等等。
2.君主专制：是一种政治体制，以国家最高权力掌握在君主（如国王、皇帝、苏丹等）手中为主要特征。君主拥有广泛的政治、法律、行政和军事权力，通常不受其他政治机构或国家机构的制约，政府部门和官僚体系（如三公九卿制、三省六部制、内阁和军机处等）仅负责执行君主的政令。君主的继任者通常由血缘关系或其他特定规则确定。此外，国家通常强调中央集权，以确保政权的连续性。这种体制在历史上普遍存在，各国、各时期有不同的变体。
周朝和秦朝的对比
对比项 周朝 秦朝
最高统治者的称呼 王 皇帝
最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主 总揽全国的一切军政大权
统治地方的方式 实行分封制 实行郡县制
2022版课标 通过了解休养生息政策、“文景之治”、西汉的“削藩”和尊崇儒术、汉武帝的大一统、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。（5年1考；考查要点：汉武帝时期北击匈奴）
休养生息政策 “文景之治” 汉武帝的大一统丝绸之路
1.西汉建立
（1）背景：秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺国家统治权展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦取得了最终胜利。
（2）概况：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都____________，史称西汉。
长安
2.休养生息政策
（1）背景：由于秦朝的残暴统治和战乱，社会生产遭到严重破坏。为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者采取休养生息政策。
（2）措施：让部分士兵还乡务农；将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；实施轻徭薄赋的政策；鼓励农业生产。
3.“文景之治”
（1）措施：注重农业生产，提倡_________________，要求各级官员关心农桑，与民休息；将田租降到三十税一；积极赈济灾民，保障民众温饱；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
（2）影响：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。
以农为本
4.汉武帝的大一统
政治 背景 诸侯王和地方豪强势力强大，成为危及国家统一的离心力量
措施 （1）采纳主父偃的“_________”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国；将一些郡国豪强迁往京师一带
（2）建立________制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟
影响 中央大大加强了对地方的控制
推恩
刺史
经济 背景 私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中
措施 （1）把铸币权收归中央，统一铸造____________
（2）把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的____________、____________
（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价
影响 使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
五铢钱
官营
专卖
思想 背景 西汉初年，社会上各种学说流行，思想不统一
措施 （1）接受董仲舒的建议，把___________学说立为正统思想
（2）在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才
影响 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
儒家
军事 背景 游牧于漠北草原的匈奴不断南下侵扰；汉武帝改变汉初的和亲政策，开始大举反击匈奴
措施 （1）派大将_________、霍去病率精骑出击匈奴（漠北战役）
（2）在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
影响 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗
总体影响：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期
卫青
5.张骞通西域和丝绸之路的开辟
（1）张骞通西域：
①概况：公元前138年，为联络大月氏夹击匈奴，张骞第一次出使西域；公元前119年，张骞再次出使西域，走访了西域许多地方。
②影响：使汉朝了解到西域的具体情况；促进了汉朝与西域的相互了解与往来；为丝绸之路的开通奠定了基础。
（2）丝绸之路：
①示意图：
②影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
（3）海上丝绸之路：
①航线一：东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和今天的斯里兰卡
②航线二：山东半岛→朝鲜半岛、日本
（4）对西域的管理：
①公元前60年，西汉朝廷设置__________________，标志着西域正式归属中央政权。
②73年，东汉朝廷派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
西域都护
儒学地位的演变
儒家思想的现代意义。
①儒家思想所倡导的道德规范有利于培养现代公民意识。
②“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。
③“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设和民生问题的解决。
2022版课标 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。（5年1考；考查要点：东汉外戚、宦官专权）
东汉的兴衰
1.东汉的建立与“光武中兴”
（1）东汉建立：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡；西汉宗室刘秀率军打败王莽的主力，势力不断扩大。25年，刘秀称帝，定都____________，史称东汉。刘秀就是____________。
洛阳
光武帝
2.东汉中后期的政局动荡
（1）外戚宦官交替专权：东汉中期以后，由于皇帝大多年幼，朝政就由皇太后主持，皇太后的亲族进入朝廷，形成了______专权的局面；皇帝长大后，依赖宦官限制和铲除外戚的势力，又形成_________专权的局面。这一状况导致政治腐朽不堪，民生困苦，社会混乱。
外戚
宦官
（2）爆发时间、领导人：184年、____________。
（3）概况：起义军头裹黄巾，被称为“____________”，在全国各地同时向官府发动猛烈进攻；由于农民起义军缺乏军事经验，在东汉军队和各地豪强武装的围剿下，黄巾军受到重挫，黄巾起义最后被镇压下去。
（4）影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡。
张角
黄巾军
2022版课标 知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。（5年3考；考查要点：汉代体育、造纸术的发明及影响）
司马迁与《史记》 蔡伦与造纸术 张仲景
华佗 佛教 道教
1.蔡伦与造纸术
（1）概况：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法；东汉时，____________改进造纸工艺，使纸的质量大大提高。纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。
（2）影响：中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
蔡伦
2.张仲景和华佗
（1）张仲景：东汉末年的名医，写成《_________________》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，提出要对症治疗。张仲景还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“____________”。
（2）华佗：东汉末年的名医，擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，发明了“____________”，创编出了“____________”，帮助人们强身健体。
伤寒杂病论
医圣
麻沸散
五禽戏
3.司马迁与《史记》
（1）概况：西汉史学家司马迁用10多年的时间写出了历史巨著《史记》。这是中国古代第一部____________通史。
（2）主要内容：记述了从传说中的__________到____________时的史事。
（3）评价：司马迁爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响；《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。
纪传体
黄帝
汉武帝
4.道教
（1）东汉末年，____________创立太平道，尊奉黄帝和老子。他以治病来传道，使太平道得到广泛传播。
（2）当时在汉中、巴蜀地区还有____________创立的五斗米道，人们只要出五斗米就可入道。
5.佛教
（1）起源：约公元前6世纪产生于古代印度，创始人是_______________________。
张角
张陵
乔达摩·悉达多
（2）传入：两汉之际，佛教传入中国。东汉明帝时，佛教得到上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开来。
（3）影响：佛教的传入丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
1.数学
（1）特点：中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产、生活联系密切。
（2）代表：《九章算术》。该书最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学知识，是当时世界上先进的数学著作。
2.农学
（1）概况：秦汉时期，农学有较大发展。
（2）代表：《氾胜之书》。该书总结了关中地区的农业生产经验，提出了改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
纪传体：是一种以人物为核心来记述历史事件的史书体裁。这种体裁为《史记》首创，为中国官方正史“二十四史”中的其他史书所沿用，成为史书编纂通例。纪传体史书一般由本纪、世家、列传、表、书（志）等五种体例构成。帝王传记称“本纪”，诸侯贵族传记称“世家”，而各类人物的传记则称“列传”。纪传体的主要优点是各体例相互配合，保存史料丰富，最符合“全史”的写作要求。然而，它也存在一些缺点，如“一事而复见数篇，宾主莫辨”，同一事件在不同人物传记反复出现，导致内容冗余、前后重复。
题型专练
设问：根据材料并结合所学知识，指出上述书写材料的共同局限，以及突破该局限的中国古代重大发明。（4分）
共同局限：书写和携带不便，人们使用起来受到很大限制。（2分）重大发明：造纸术。（2分）
解题思路
先分析三种书写材料各自的局限，再总结它们的共同局限。
广东中考真题
1. （2024广东）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ）
A.推行轻徭薄赋政策 B.重视农业生产
C.实施休养生息政策 D.注重兴修水利
B
2. （2024广东）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（ ）
A.北击匈奴 B.“光武中兴”
C.“楚汉之争” D.“文景之治”
A
3. （2023 广东）秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ）
A. 地方治理强化 B. 南方土地开发
C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善
A
4. （2022广东）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于（ ）
A. 废除郡县制度 B. 巩固分封
C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术
C
5. （2022广东）汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（ ）
A. 崇尚勇武 B. 含蓄内敛
C. 悠然清闲 D. 宁静纯朴
A
6. （2021广东）《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏而立，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。这表明 （ ）
A. 《赵正书》缺乏史料价值 B. 出土文献更可信
C. 《史记》仅仅是一家之言 D. 秦始皇刚愎自用
C
7. （2020广东）湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代 （ ）
A. 休养生息的政策 B. 分封制度的推行
C. 法律制度的严酷 D. 基层管理的状况
D
8. （2020广东）章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。由此可知，章学诚认为 （ ）
A. 使用简牍成本较高 B. 专制统治禁锢思想
C. 纸的应用影响文辞 D. 纸张促进文化交流
C
9. （2020广东）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时 （ ）
A. 官僚机构臃肿 B. 宦官把持朝政
C. 豪强地主横行 D. 外戚势力膨胀
D
基础巩固
1. （2024江西）题1图所示为七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（ ）
A.分封制
B.郡县制
C.刺史制
D.行省制
B
2. （2024烟台）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ）
A.推动思想文化发展到高峰
B.结束了长期以来争战混乱的局面
C.促使国家财政有很大改善
D.使政令能够在全国各地顺利推行
D
3. （2024乐山）公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（ ）
A.为统一六国奠定基础
B.不同地域人民语言交流
C.方便各地的交通往来
D.加强国家对经济的管理
D
4. （2024河南）早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当（ ）
A.建筑用途广泛 B.史料价值突出
C.艺术价值较高 D.材料来源丰富
C
5. （2024成都）考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（ ）
A.勤于政事 B.戒奢从俭
C.知人善任 D.虚怀纳谏
B
6. （2023山西）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”,大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ）
A.以农为本 B.戒奢从简
C.兴修水利 D.重农抑商
A
7. 汉武帝时确立察举制为选官制度，并将通晓儒家经典作为选官的重要条件；还建立刺史制度，颁布“六条问事”的监察法规；并将因贪腐等问题触犯法律的李蔡等五位丞相正法。这反映了汉武帝（ ）
A.重视官员的管理 B.加强地方治理
C.尊崇儒家的学说 D.强化君主专制
A
8. （2024重庆·A卷）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A.推行休养生息政策 B.剥夺诸侯王的权力
C.巩固儒学主导地位 D.打击地方豪强势力
C
9. （2024内蒙古）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ）
A.大一统王朝的巩固 B.“光武中兴”局面的到来
C.“推恩”建议的实施 D.休养生息政策的推行
A
10. 【史料实证】题10表反映了东汉初期人口与垦田面积的变化情况（部分）。据此可以得出的结论是，东汉初年（ ）
题10表
C
A.流动人口大幅度增加 B.人地矛盾极为突出
C.经济得到恢复和发展 D.自然环境遭到破坏
时间 户数 人口数 垦田面积/顷
光武帝建武中元二年（57年） 4 279 634 21 007 820 —
章帝章和二年（88年） 7 456 784 43 356 367 —
和帝元兴元年（107年） 9 237 112 53 256 229 7 320 170
11. （2024湖北）张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况。再次出使西域时，他派副使访问了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A.改善了国家的财政状况
B.促进了西汉与西域相互了解
C.加强中央对地方的控制
D.有利于“文景之治”的出现
B
12. 东汉时期，除太学和地方公立学校广招学生外，私教之风也相当盛行，全国在校学生总数以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文也普遍用纸书写。这说明汉代造纸术（ ）
A.促进中外文化交流 B.有利于艺术的创新
C.提高社会道德水平 D.推动教育事业发展
D
13. 题13表所示为“华佗行医”在古代不同文献中的历史记述。据此可知，华佗（ ）
题13表
D
历史记述 出处
（华佗）精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量 [西晋]陈寿《三国志》
魏有华佗，设立疮科，剔骨疗疾，神效良多 [明]陈嘉谟《本草蒙筌》
A.发明了“麻沸散” B.被称为“医圣”
C.创编了“五禽戏” D.医术相当精湛
14. 【新教材】题14图所示为中国古代数学名著《九章算术》中的经典例题。据此可知，《九章算术》具有（ ）
A.实用性
B.创新性
C.总结性
D.艺术性 题14图
A
今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？
今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？
15. 据统计，《史记》征引六艺类文献有28种，诸子方技类文献约49种，史地档案类文献约18种，文学类文献7种，共计100余种。这表明《史记》（ ）
A.史料来源多元 B.内容通俗易懂
C.韵律典雅优美 D.故事贴近生活
A
大概念 大任务
16. 中国古代的制度构建和政策实施，既反映了时代特色，又蕴含着国家治理的政治智慧。阅读材料，完成下列要求。
材料一
题16表
史料内容 出处
（诸侯国）大者或五六郡，连城数十，置百官宫观，僭（超越）于天子。 [西汉]司马迁《史记·汉兴以来诸侯王年表》
富商大贾……冶铸煮盐，财或累（累积）万金，而不佐（帮助）国家之急，黎民重困。 [西汉]司马迁《史记·平准书》
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。 [东汉]班固《汉书·董仲舒传》
材料二 汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央，成立了专门的铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一的合法货币。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料三 汉武帝在位时期，儒学在朝中受到尊崇，而汉武帝却往往被指责为具有法家之风。汉武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主专制和中央集权，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，汉武帝建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，兴办太学，聘用博士讲授五经《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。
——摘编自[美]伊佩霞《剑桥中国插图史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析西汉初期中央政府面临的问题。（4分）→侧重考查史料实证
问题：诸侯国势力膨胀，威胁中央；财富集中于少数人，百姓负担沉重；社会上各种学说流行，人们的思想不统一。（4分，任答两点即可）
（2）根据材料二，概括汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。结合所学知识指出，这些措施有何作用？（4分）→侧重考查史料实证、历史解释
措施：把铸币权收归中央；统一铸造五铢钱。（2分，每点1分）作用：使国家的财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝时期“儒学在朝中受到尊崇”的表现及其影响。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释
表现：建立了用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系；兴办太学，聘用博士讲授五经。（2分）影响：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2分）