中考历史复习中国古代史第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革教学课件

(共59张PPT)
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
学习线索
关键词：夏商西周的更替、分封制、诸侯争霸、商鞅变法、百家争鸣、甲骨文、青铜器。
基本线索：
（1）夏朝、商朝和西周是中国历史上的早期国家，这三代的政治制度、经济发展、文化传统等奠定了后世中国历史发展的基础。
（2）春秋战国时期，政治、经济、思想文化等各个方面均发生了重大变化。经济上出现了铁制农具和牛耕；政治上周王室衰微，诸侯崛起，出现了新兴地主阶级；思想文化上出现了百家争鸣的局面。
时空坐标
单元架构
考点梳理
2022版课标 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。（5年1考；考查要点：商朝时中原与西北地区的交流）
夏商西周王朝的更替 西周分封制
1.夏、商、西周王朝的建立与发展
朝代 建立时间 建立者 都城 亡国之君 亡国事件 提要
夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商汤灭夏 夏朝是中国历史上
第一个奴隶制王朝
商 约公元前1600年 汤 亳 纣 武王伐纣 —
西周 公元前1046年 周武王 镐京 周幽王 犬戎攻陷镐京 建立分封制
东周 公元前770年 周平王 洛邑 —— —— 春秋争霸、战国七雄
2.西周的分封制
（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
（2）主要内容：
①周王的分封：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将________
和____________等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。
宗亲
功臣
②周天子与诸侯的关系示意图
（3）社会等级：①统治阶级：天子、____________、卿大夫、____________。（特点：层层分封，等级森严）
②被统治阶级：平民、奴隶。
（4）评价：分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
诸侯
士
西周分封制和西欧封君封臣制的异同
对比项 西周分封制 西欧封君封臣制
不同点
以血缘关系为纽带，天子是天下共主
（“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”）
以土地为纽带，不可跨层统领
（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”）
相同点 权利与义务交织；等级森严
2022版课标 知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。（5年2考；考查要点：道家思想、诸侯争霸）
诸侯争霸 商鞅变法 老子 孔子 百家争鸣
1.春秋战国时期的社会变化
对比项 春秋时期 战国时期
时间 公元前770—前476年 公元前475—前221年
霸主/强国 ____________、晋文公、秦穆公、楚庄王等 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
重要事件 “尊王攘夷” （韩、赵、魏）三家分晋、田氏代齐
著名战争 城濮之战 桂陵之战、马陵之战、长平之战
齐桓公
社会变化 （1）政治：王室衰微，分封制逐渐瓦解；各国纷纷实行变法改革，以求富国强兵
（2）经济：____________和__________出现和推广，农业生产力水平提高；手工业发展；商业繁荣
（3）思想：老子创立道家学派、孔子创立儒家学派、百家争鸣
（4）军事：各诸侯国之间的争霸和兼并战争愈演愈烈
（5）民族关系：民族交往加强，促进了民族交融，使周边民族产生了华夏认同观念
铁制农具
牛耕
2.商鞅变法
（1）背景：战国时期，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
（2）概况：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
（3）主要内容：
①政治：确立____________，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革__________________，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
县制
户籍制度
②经济：废除旧的土地制度；鼓励____________，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。
③军事：奖励____________，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
（4）作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
耕织
军功
3.老子/孔子/百家争鸣
（1）老子、孔子：
对比项 老子 孔子
简介 春秋后期楚国人，______学派的创始人 春秋后期鲁国人，_______学派的创始人
思想主张 思想核心是“道”；人们要顺应事物内在规律来行事；一切事物都有对立面并能够相互转化；政治上主张“____________” 思想核心是“______”；政治上主张恢复西周的礼乐文明，提出“为政以德”，反对苛政；教育上主张____________，提出因材施教等教学原则和方法
相关著作 《老子》（又称《____________》） 孔子的思想后来由其弟子及再传弟子整理成《_________》一书
道家
儒家
仁
无为而治
有教无类
道德经
论语
（2）百家争鸣：
百家争鸣
背景 （1）战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”
（2）各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“____________”
主要
学派 主要学派 代表人物 所处时期 有关著作 主要思想（主张）
儒家 孟子 战国 《孟子》 “________”“民为贵，社稷次之，君为轻”；拥护正义之战
荀子 战国 《荀子》 主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家 墨子 战国 《墨子》 “________”“________”；选贤能的人治理国家；提倡节俭
道家 庄子 战国 《庄子》 强调要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，保持人格独立
仁政
兼爱
非攻
主要
学派 主要学派 代表人物 所处时期 有关著作 主要思想（主张）
法家 韩非 战国 《韩非子》 反对空谈仁义；强调____________，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
兵家 孙武 春秋 《孙子兵法》 “知彼知己者，百战不殆”
孙膑 战国 《孙膑兵法》 “不轻寡，不劫于敌，慎始慎终”
评价 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
以法治国
生产力和生产关系
2022版课标 知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。（5年3考；考查要点：提取甲骨文反映的历史信息、甲骨文和青铜器作为书写材料的局限性）
甲骨文 青铜器 《黄帝内经》 扁鹊 都江堰
1.甲骨
（1）含义：商朝时期，刻写在____________
和牛、羊等____________上的文字。
（2）内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、
刑法、医药、天文历法等。
（3）造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等。
（4）意义：
①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，是我国
已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
②目前所知，我国有文字可考的历史从_________开始。
龟甲
兽骨
商朝
2.青铜器
（1）背景：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。
（2）概况：商周时期，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至__________
的象征。
（3）金文：铸刻在青铜器上的文字。金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
国家权力
（4）主要代表：
3.《黄帝内经》
（1）时间：战国时期问世、西汉增补修订。
（2）内容：总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。
4.扁鹊
（1）时间：战国时期。
（2）贡献：能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
5.都江堰
（1）修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守___________主持修建。
（2）作用：是一座综合性的水利工程，发挥出____________、____________、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
李冰
防洪
灌溉
1.天文
（1）《诗经》中记载了公元前776年9月6日发现的日食，这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
（2）《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，有研究认为，这颗彗星就是著名的哈雷彗星。
2.历法
（1）商朝时，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。
（2）战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。
3.文学
（1）《诗经》：我国现存第一部诗歌总集，共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分；保存了丰富的先秦史料。
（2）“楚辞”：采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出的一种新体诗歌。代表作有屈原的《离骚》，该作品充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗。
汉字和主要书写载体的变化
题型专练
材料：春秋战国时期，学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就的原因，不能简单归结为这一时期社会生产力的发展所导致的政治、经济的深刻变革。更为重要的一点，是作为这一时期学术思想文化的创造主体——刚刚以独立姿态登上历史舞台的知识分子，以高度的责任感、使命感，自觉担当起拯救苍生的历史重任，重新构建未来社会的理想蓝图。
——摘编自周金华《从“百家争鸣”看春秋战
国时期知识分子的个性解放》
设问：根据材料，分析春秋战国时期学术思想上取得辉煌成就的原因。（4分）
原因：社会生产力的发展；政治、经济的深刻变革；知识分子的创造。（4分，任答两点即可）
解题思路
作答时先通读材料，然后圈画出材料中的关键词句，最后将关键词句用简练的语言或学科专业术语进行提炼概括。
广东中考真题
1. （2024广东）题1图所示为甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ）
A.劳动生产
B.分封制度
C.兼并战争
D.祭祀礼仪
A
2. （2023 广东）《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了（ ）
A. 水利兴修 B. 诸侯征战
C. 儒学兴起 D. 私学发展
B
3. （2022广东）《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明《诗经》 （ ）
A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂
C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美
C
4. （2021广东）考古学者发现，殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹，且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字（题4图）。据此推测，这种跪坐姿势是 （ ）
A. 礼仪规范的结果
B. 狩猎生活的需要
C. 战斗训练的要求
D. 刑罚残酷的表现
A
5. （2020广东）河南安阳发掘的“妇好墓”（商王武丁夫人墓）中的玉器，经分析其化学成分，与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（ ）
A. 中原与西北地区存在联系
B. 中外科技交往历史悠久
C. 丝绸之路的开辟始于商朝
D. 商朝统治中心远及新疆
A
6. （2020广东）“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是 （ ）
A. 法家的“法治”思想
B. 儒家的“仁政”思想
C. 道家的“无为”思想
D. 墨家的“非攻”思想
C
基础巩固
1. （2024菏泽）2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，它被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ）
A.夏朝文明 B.商朝文明
C.西周文明 D.东周文明
A
2. （2024河南）《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄（máo）以麾”。据此推测，题2图所示玉钺在当时可能是（ ）
A.最高祭祀权的代表
B.高级生产工具
C.军事统帅权的象征
D.诸侯国的徽标
C
3. 《礼记·王制》中记载，西周时期祭祀土神和谷神，天子用牛、羊、猪三牲，诸侯用羊、猪二牲；祭祀宗庙，大夫和士有封地的用祭礼，没有封地的用荐礼。材料可用于研究西周的（ ）
A.文化传播 B.生产规模
C.土地管理 D.等级制度
D
4. （2023菏泽·改编）有学者指出：“周王和周公建国，共立71国，其中姬姓占53个，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ）
A.巩固周朝统治 B.推翻商朝统治
C.实现富国强兵 D.促进民族交融
A
5. 公元前697年，周桓王去世，但因财政枯竭，七年后才得以埋葬。公元前256年，周赧王借债攻打强大的诸侯国秦国，战败后无法偿还，被债主逼得躲在一座台上，这就是“债台高筑”的历史典故。这反映出春秋战国时期（ ）
A.礼崩乐坏 B.王室衰微
C.政治腐败 D.赋税沉重
B
6. （2024泸州）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣的繁荣局面出现
C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立
A
7. （2024白银）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（ ）
A.原始农耕的产生 B.生产工具的改进
C.土地制度的变迁 D.耕作方式的变革
B
8. 有学者指出，在春秋时期，军队主要由贵族和士族组成，而农工商等普通平民是没有参军资格的；然而，到了战国时期，各国几乎都是全民皆兵。这一变化反映了（ ）
A.铁器牛耕的推广 B.兼并战争的需求
C.百家争鸣的结果 D.私学的逐渐流行
B
9. （2024河南）战国时期的这些农具（题9图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ）
A.较高生产力水平
B.频繁的兼并战争
C.新兴的小农经济
D.宽松的社会氛围
A
10. （2023随州）题10图所示为1978年随州曾侯乙墓出土的文物铜冰鉴，中间有夹层，可放冰块，是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是目前已知的最早“冰箱”。铜冰鉴可用于说明（ ）
A.随州手工业领先世界
B.春秋时期的经济发展
C.商朝青铜器工艺高超
D.战国时期的社会变化
D
11. （2024眉山）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ）
A.建立县制 B.奖励军功
C.鼓励耕织 D.废除特权
B
12. （2024安徽）题12表所示为战国时期一些诸侯国实行的变法概况。表中措施（ ）
题12表
D
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世袭特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A.维护了周朝分封制度 B.代表了农民阶级利益
C.瓦解了封建社会秩序 D.顺应了历史发展潮流
13. （2024赤峰）有学者称,孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业。据此可知，孔子的做法有利于（ ）
A.维护旧贵族的统治秩序
B.弘扬正气和社会风化
C.促进教育在民间的发展
D.减轻压迫和改善民生
C
14. （2024宜宾）有学者认为“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说”。该学者意在说明（ ）
A.中央集权制度建立
B.学术思想蓬勃兴起
C.奖励军功普遍实施
D.官学兴起开启民智
B
15. （2024烟台）殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物。这些考古发现（ ）
A.反映了中国历史上第一个王朝的历史
B.体现出高超的青铜工艺
C.对研究我国封建社会历史有宝贵价值
D.确立了商朝的信史地位
D
16. （2023眉山）殷商卜辞中记载了赛马和比箭的内容。周代制定了完备的比箭礼仪制度，天子者称为“大射礼”，贵族比赛则称为“乡射礼”。据此可知，商周时期（ ）
A.祭祀活动十分盛行 B.竞技体育已经出现
C.军备竞赛已经开始 D.分封制度已经建立
B
17. （2023 扬州）《中国古代衣食住行》一书中列举了一些商周时期青铜器的名称及其功能（题17图）。据此可知，当时的青铜器（ ）
A. 种类丰富
B. 功能单一
C. 工艺简单
D. 象征皇权
A
18. （2024宁夏）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ）
A.中央集权制不断发展
B.青铜礼器与贵族权力地位相结合
C.贫富分化私有制产生
D.青铜器的制作工艺高超且数量多
B
19. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ）
A.论述辨证施治观念 B.奠定中医理论基础
C.体现顺应自然理念 D.蕴含儒家人本思想
C
20. 【家国情怀】李冰在了解岷江水势走向及当地地理状况的基础上，组织人力在玉垒山的山脊上开了一条山口，让一部分岷江水从东部流走，顺应地势引导水势，既分流泄洪，又增加了灌溉面积。这说明都江堰的修建（ ）
A.展现了统一国家的力量 B.凝聚了古人的生态智慧
C.方便了河道航运的发展 D.推动了大一统局面出现
B
大概念 大任务
21. 春秋战国时期是中国社会变革重要的历史时期。阅读材料，完成下列要求。
材料 历史学家王曾瑜指出，“自秦汉至明清，社会也有不少变动，例如自唐迄宋，日本学者称之为唐宋变革期。若与春秋战国时期相比，则至多只能算是一个小变革期”“只有春秋战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期”。
——摘编自李华瑞《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》
概括材料中历史学家的观点，并结合所学知识加以论述。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）→侧重考查史料实证、历史解释
【示例】
观点：只有春秋战国时期，才是中国古代最大最重要的变革期。（2分）
论述：春秋战国时期，经济上，铁制农具和牛耕的使用和推广，极大地提高了社会生产力，促进了井田制的瓦解和新兴地主阶级的崛起；政治上，春秋战国时期的兼并战争和各国为富国强兵而实行的变法改革，促进了宗法制和分封制的瓦解，封建制度逐渐确立；思想上，私学的出现，教育模式的变化，促进了士阶层的社会流动，百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（6分）
结论：综上所述，春秋战国时期，社会经历了巨大变革，是中国古代最大最重要的变革期。（2分）