北师大版数学五年级下册第四单元第二小节体积单位同步练习
文档属性
| 名称 | 北师大版数学五年级下册第四单元第二小节体积单位同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 52.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-06-22 10:50:35 | ||
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文档简介
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北师大版数学五年级下第四单元第二小节体积单位同步练习
一、选择题
1．一粒花生米的体积，大约为1 （ ）
A、dm3 B、cm3 C、mm3
答案：B
解析：解答：一个墨水瓶的的容积，约为50毫升左右。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
2．如果要计量一个墨水瓶的的容积，用（ ）作单位恰当。
A、升 B、毫升
答案： B
解析：解答：一个墨水瓶的的容积，约为50毫升左右。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
3．幼儿园中班的小朋友，12人大概可以充满约1 （ ）的空间。
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：A
解析：解答：1立方米= 1米×1米×1米，故选A。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
4．老师用的白粉笔盒，每一盒有100支粉笔。这一盒粉笔，大约占用（ ）的空间。
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：C
解析：解答：一般情况下，大约为10×10×10=1000立方厘米=1立方分米，故选C。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
5．一个人的心脏与自己的握紧的拳头相当。那么，一个人心脏的体积大约是500( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：B
解析：解答：一般情况下，大约为8×8×8=512立方厘米，故选B。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
6．普通电脑主机箱，体积大约为22( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：C
解析：解答：一般情况下的电脑主机机箱为40×35×16=22200立方厘米=22立方分米。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
7．“长方体的体积越大，它的底面积就越大”这一说法是( )
A、正确 B、错误
答案：B
解析：解答： 相对于两个长方体，体积大的底面积不一定大。故错误。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，关键学生思维要灵活。
8．比较大小可得1cm3 ( )1dm3
A、> B、< C、=
答案：B
解析：解答： 由1cm<1dm可得1cm3<1dm3
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生思维要灵活。
9．“体积单位间的进率都是1000”这一说法是( )
A、正确 B、错误
答案：B
解析：解答：相邻的体积单位是这样的进率，但是不相邻的不这样。
如；1立方米=1000000立方厘米
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生思维要灵活。
10．土石工程中常用的体积单位为“方”，1方是指( )
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：A
解析：解答：1方=1立方米，故选A。
分析：本题考察体积的计量单位。
11．体积为( )的水大约有20滴。
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：B
解析：解答：平时观察可以看到，1cm3的水大约有20滴。
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
12．一个集装箱的体积大约为( )
A、40m3 B、40cm3 C、40dm3
答案：C
解析：解答：平时观察可以看到，一个集装箱的体积大约为40dm3。
分析：本题考察容积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
13．一个罐装青岛啤酒，其容量大约是350( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：B
解析：解答：平时可以看到，一个罐装青岛啤酒，其容量大约是350mL，故为350 cm3。
分析：本题考察容积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
14．百胜超市内一桶鲁花花生油约( )
A、5mL B、5L C、5mm3
答案：B
解析：解答：计量容积一般用升作单位。一桶鲁花花生油约5升。
分析：本题考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察，多思考。
15．鑫鑫超市内出售的饮水机用的桶装水，每桶水约( )
A、25m3 B、25cm3 C、25dm3
答案：C
解析：解答：计量容积一般用升作单位。一升水的体积约为1 dm3。
分析：本题直接考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
二、填空题
16．一个水桶的容积是约10 ，一个仓库的容积是2700
答案：升|立方米
解析：解答：计量容积一般用升作单位。体积一般用立方米为单位。
分析：本题直接考察容积的计量单位和体积的单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
17．一瓶墨水大约50 一桶色拉油约5
答案：毫升|升
解析：解答：计量容积一般用升作单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，平时我们用的墨水瓶的容积一般在50毫升左右。色拉油一桶一般5升。
分析：本题直接考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
18．计量容积一般用 作单位。计量液体的体积，常用 单位 和 ，用字母表示 和 。
答案：升|容积|升和毫升|L|mL
解析：解答：计量容积一般用升作单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，用字母表示为L和mL。
分析：本题直接考察容积的计量单位的名称与表示方法。
19．把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体，表面积是 ，体积是 。
答案：56|24
解析：解答：因为每一个正方体棱长是2，用三个拼成一个长方体，则有四个面的面积之和4×(6×2)=48，另外两个面的面积之和为2(2×2)=8 ；所以表面积是48+8=56；所求体积是2×2×6=24；所以，表面积不56，体积24。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
20． 一个正方体的棱长如果扩大为原来的2倍，则表面积扩大 倍，体积扩大 倍
答案：4|8
解析：解答：设原来的棱长是a，则
原表现积为6 a2，原体积是a3；
扩大后的棱长为2a，
扩大后的表面积为 6×2a×2a=24 a2，
扩大后的体积为 2a×2a×2a=8 a3；
24 a2÷6 a2=4
8 a3÷a3=8
所以，表面积扩大4倍，体积扩大8倍。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
三、解答题
21．一块砖长24厘米，宽12厘米，厚6厘米，它的体积是多少立方厘米？
答案：24×12×6=288×6=1728(立方厘米)
答：它的体积是1728立方厘米。
解析：解答：24×12×6=288×6=1728(立方厘米)
答：它的体积是1728立方厘米。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
22．一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5分米，宽3分米，它的深是多少分米？
答案：60÷5÷3=12÷3=4(分米)
答：它的深是4分米
解析：解答：60÷5÷3=12÷3=4(分米)
答：它的深是4分米。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
23．刚刚学过体积单位这一单元知识的小明，周一回校与同学说，昨天去姥姥家，自己用水桶挑水给姥姥浇园。每担挑200L。你认为他说得对吗？为什么？
答案：小明说得不对。理由如下：
因为200L大约200公斤，
而作为上小学五年级的小明，在一般情况下，是挑不动这么重的水的。
所以小明说得不对
答：小明说得不对。
解析：解答：小明说得不对。理由如下：
因为200L大约200公斤，
而作为上小学五年级的小明，在一般情况下，是挑不动这么重的水的。
所以小明说得不对
答：小明说得不对。
分析：思考本题所给条件，进行逻辑推理，结合生活实际进行解答就可。
24．用很多1cm3的正方体小木块，摆放成宝塔形，最上面第一层有1 个木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块。问第五层有多少小木块？这五层小木块一共有多少cm3？
答案：解答：第一层有1个小木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块，
∴第四层有16个小木块，第五层有25个小木块。
∴这五层一共有
1+4+9+16+25=55(个)
∴所有小木块的体积是55×1=55(cm3)
答：第五层有25个小木块，这五层小木块一共有55 cm3。
解析：解答：第一层有1个小木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块，
∴第四层有16个小木块，第五层有25个小木块。
∴这五层一共有
1+4+9+16+25=55(个)
∴所有小木块的体积是55×1=55(cm3)
答：第五层有25个小木块，这五层小木块一共有55 cm3。
分析：思考本题所给条件，可以得出每一层的小木块个数都是自然数的平方。
25．一个长方体的盒子，里面长5分米，宽4分米，深3分米，放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放多少块？
答案：5分米=50厘米，4分米=40厘米，3分米=30厘米
(50÷5)×(40 ÷5)×( 30÷5)
=10×8×6
=480(块)
答：共可以放480块
解析：解答：5分米=50厘米，4分米=40厘米，3分米=30厘米
(50÷5)×(40 ÷5)×( 30÷5)
=10×8×6
=480(块)
答：共可以放480块。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
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北师大版数学五年级下第四单元第二小节体积单位同步练习
一、选择题
1．一粒花生米的体积，大约为1 （ ）
A、dm3 B、cm3 C、mm3
答案：B
解析：解答：一个墨水瓶的的容积，约为50毫升左右。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
2．如果要计量一个墨水瓶的的容积，用（ ）作单位恰当。
A、升 B、毫升
答案： B
解析：解答：一个墨水瓶的的容积，约为50毫升左右。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
3．幼儿园中班的小朋友，12人大概可以充满约1 （ ）的空间。
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：A
解析：解答：1立方米= 1米×1米×1米，故选A。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
4．老师用的白粉笔盒，每一盒有100支粉笔。这一盒粉笔，大约占用（ ）的空间。
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：C
解析：解答：一般情况下，大约为10×10×10=1000立方厘米=1立方分米，故选C。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
5．一个人的心脏与自己的握紧的拳头相当。那么，一个人心脏的体积大约是500( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：B
解析：解答：一般情况下，大约为8×8×8=512立方厘米，故选B。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
6．普通电脑主机箱，体积大约为22( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：C
解析：解答：一般情况下的电脑主机机箱为40×35×16=22200立方厘米=22立方分米。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，而且考察学生平时观察事物的细心程度。
7．“长方体的体积越大，它的底面积就越大”这一说法是( )
A、正确 B、错误
答案：B
解析：解答： 相对于两个长方体，体积大的底面积不一定大。故错误。
分析：本题考察学生对长方体体积的计算方法的理解，关键学生思维要灵活。
8．比较大小可得1cm3 ( )1dm3
A、> B、< C、=
答案：B
解析：解答： 由1cm<1dm可得1cm3<1dm3
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生思维要灵活。
9．“体积单位间的进率都是1000”这一说法是( )
A、正确 B、错误
答案：B
解析：解答：相邻的体积单位是这样的进率，但是不相邻的不这样。
如；1立方米=1000000立方厘米
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生思维要灵活。
10．土石工程中常用的体积单位为“方”，1方是指( )
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：A
解析：解答：1方=1立方米，故选A。
分析：本题考察体积的计量单位。
11．体积为( )的水大约有20滴。
A、1m3 B、1cm3 C、1dm3
答案：B
解析：解答：平时观察可以看到，1cm3的水大约有20滴。
分析：本题考察体积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
12．一个集装箱的体积大约为( )
A、40m3 B、40cm3 C、40dm3
答案：C
解析：解答：平时观察可以看到，一个集装箱的体积大约为40dm3。
分析：本题考察容积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
13．一个罐装青岛啤酒，其容量大约是350( )
A、m3 B、cm3 C、dm3
答案：B
解析：解答：平时可以看到，一个罐装青岛啤酒，其容量大约是350mL，故为350 cm3。
分析：本题考察容积的计量单位，关键学生平时多观察，多思考。
14．百胜超市内一桶鲁花花生油约( )
A、5mL B、5L C、5mm3
答案：B
解析：解答：计量容积一般用升作单位。一桶鲁花花生油约5升。
分析：本题考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察，多思考。
15．鑫鑫超市内出售的饮水机用的桶装水，每桶水约( )
A、25m3 B、25cm3 C、25dm3
答案：C
解析：解答：计量容积一般用升作单位。一升水的体积约为1 dm3。
分析：本题直接考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
二、填空题
16．一个水桶的容积是约10 ，一个仓库的容积是2700
答案：升|立方米
解析：解答：计量容积一般用升作单位。体积一般用立方米为单位。
分析：本题直接考察容积的计量单位和体积的单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
17．一瓶墨水大约50 一桶色拉油约5
答案：毫升|升
解析：解答：计量容积一般用升作单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，平时我们用的墨水瓶的容积一般在50毫升左右。色拉油一桶一般5升。
分析：本题直接考察容积的计量单位，关键是结合生活实际，这就要求学生平时多观察。
18．计量容积一般用 作单位。计量液体的体积，常用 单位 和 ，用字母表示 和 。
答案：升|容积|升和毫升|L|mL
解析：解答：计量容积一般用升作单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升，用字母表示为L和mL。
分析：本题直接考察容积的计量单位的名称与表示方法。
19．把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体，表面积是 ，体积是 。
答案：56|24
解析：解答：因为每一个正方体棱长是2，用三个拼成一个长方体，则有四个面的面积之和4×(6×2)=48，另外两个面的面积之和为2(2×2)=8 ；所以表面积是48+8=56；所求体积是2×2×6=24；所以，表面积不56，体积24。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
20． 一个正方体的棱长如果扩大为原来的2倍，则表面积扩大 倍，体积扩大 倍
答案：4|8
解析：解答：设原来的棱长是a，则
原表现积为6 a2，原体积是a3；
扩大后的棱长为2a，
扩大后的表面积为 6×2a×2a=24 a2，
扩大后的体积为 2a×2a×2a=8 a3；
24 a2÷6 a2=4
8 a3÷a3=8
所以，表面积扩大4倍，体积扩大8倍。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
三、解答题
21．一块砖长24厘米，宽12厘米，厚6厘米，它的体积是多少立方厘米？
答案：24×12×6=288×6=1728(立方厘米)
答：它的体积是1728立方厘米。
解析：解答：24×12×6=288×6=1728(立方厘米)
答：它的体积是1728立方厘米。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
22．一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5分米，宽3分米，它的深是多少分米？
答案：60÷5÷3=12÷3=4(分米)
答：它的深是4分米
解析：解答：60÷5÷3=12÷3=4(分米)
答：它的深是4分米。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
23．刚刚学过体积单位这一单元知识的小明，周一回校与同学说，昨天去姥姥家，自己用水桶挑水给姥姥浇园。每担挑200L。你认为他说得对吗？为什么？
答案：小明说得不对。理由如下：
因为200L大约200公斤，
而作为上小学五年级的小明，在一般情况下，是挑不动这么重的水的。
所以小明说得不对
答：小明说得不对。
解析：解答：小明说得不对。理由如下：
因为200L大约200公斤，
而作为上小学五年级的小明，在一般情况下，是挑不动这么重的水的。
所以小明说得不对
答：小明说得不对。
分析：思考本题所给条件，进行逻辑推理，结合生活实际进行解答就可。
24．用很多1cm3的正方体小木块，摆放成宝塔形，最上面第一层有1 个木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块。问第五层有多少小木块？这五层小木块一共有多少cm3？
答案：解答：第一层有1个小木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块，
∴第四层有16个小木块，第五层有25个小木块。
∴这五层一共有
1+4+9+16+25=55(个)
∴所有小木块的体积是55×1=55(cm3)
答：第五层有25个小木块，这五层小木块一共有55 cm3。
解析：解答：第一层有1个小木块，第二层有4个木块，第三层有9个木块，
∴第四层有16个小木块，第五层有25个小木块。
∴这五层一共有
1+4+9+16+25=55(个)
∴所有小木块的体积是55×1=55(cm3)
答：第五层有25个小木块，这五层小木块一共有55 cm3。
分析：思考本题所给条件，可以得出每一层的小木块个数都是自然数的平方。
25．一个长方体的盒子，里面长5分米，宽4分米，深3分米，放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放多少块？
答案：5分米=50厘米，4分米=40厘米，3分米=30厘米
(50÷5)×(40 ÷5)×( 30÷5)
=10×8×6
=480(块)
答：共可以放480块
解析：解答：5分米=50厘米，4分米=40厘米，3分米=30厘米
(50÷5)×(40 ÷5)×( 30÷5)
=10×8×6
=480(块)
答：共可以放480块。
分析：本题直接考察体积利用长方体的计算方法即可求得。
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