统编版2024-2025学年六年级下册语文模拟卷（含答案）

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六年级下册语文模拟卷
（时间：90分钟 总分：100 分）
第一部分 积累与运用（40 分）
一、阅读小轩登黄鹤楼的文字，按要求答题。（13 分）
登上① yuè lóu ，② huáng hè 在长江之畔。③ xióng wěi 的黄鹤楼巍峨耸立，白云悠悠；武汉三镇尽收眼底，古老的龟山，绿树④ yīn yì 着星罗棋布的高楼，整个都市⑤ huī huáng 分明，令人心潮澎湃。此刻，我并不⑥ jì mò 。静静凝视江城日新月异的变化，遥想长江昔日的百舸争流，细细品味荆楚古城的岁月沧桑……
1.把文段中用拼音替代的词语写在文中的短横线上。（6 分）
2.“尽收眼底”中“尽”的意思是（ ）（2 分）
A. 完毕 B. 全部用出 C. 都，全 D. 达到极端
3.看到黄鹤楼楹联上的“气吞云梦”四字，我想到了与“云”有关的成语（ ）。（1 分）
A. 云过天空 B. 翻云覆雨 C. 云蒸霞蔚 D. 闲云野鹤
4.画“____”句子中加点的“日新月异”，我想到了《礼记》中的句子“ ， ， ”。（3 分）
5.重阳节时，很多人喜欢去黄鹤楼登高，寓意着大家的工作和生活 。（写一句歇后语）（1 分）
二、 阅读下面的文字，按要求答题。（8 分）
夏日的湿地公园，虽然人群熙攘，但它的灵魂却是静的，姿态是柔的。盖着绿毯般的草坪开阔静谧，随林荫夹道①漫 (mái mán)入深处，路两边铺满了青苔石板，各色草木葱茏蔓延。这里的花鸟游鱼没有辜负盛夏的蓬勃，鸟儿② 朝(zhāo zhào) 飞暮宿，花儿欣然绽放，鱼儿自由穿梭。好像在听③ (qīng yíng) 风吟低唱，看④ (cuì lǜ) 古木遮阴，赏芳草碧绿，游人____。
1.短文中①②的正确读音是什么，在文段中用“√”画出来。根据③④读音在田字格中写出词语（1 分）
2.湿地公园景色第一美的公园。汉语中表示“第一”的词语有很多，请在横线上填入表示“夺得第一”的四字词语，不能重复。（3 分）
2025 年的儿童节，我校同学取得了优异的成绩。明明在绘画比赛中 ，兰兰在书法比赛中 ，芳芳在朗诵比赛中 。
3.下列句子填入文中横线上最合适的一项是（ ）（2 分）
A. 都想在湖边小憩 B. 都想在此拍照留念
C. 都想在草地上嬉戏 D. 都会情不自禁在此驻足欣赏
4.仿照下面的例句，写一个总分结构的句子。（2 分）
这里的花鸟游鱼没有辜负盛夏的蓬勃，鸟儿飞暮宿，花儿欣然绽放，鱼儿自由穿梭。
三、 漫步武汉的大街小巷，按要求完成下列题目。（9 分）
1.春节时，漫步武汉户部巷历史文化街区，看到家家户户挂灯笼的情景，不禁想起《元日》中的诗句：“千门万户曈曈日， 。”（1 分）
2.遥望武汉东湖绿道，仿佛看到《寒食》中“ ，轻烟散入五侯家”的踏青习俗。（1 分）
3.重阳登高黄鹤楼，吟诵《九月九日忆山东兄弟》中“ ，遍插茱萸少一人”，感受古人登高辟邪的传统。（1 分）
4.在武汉二七纪念馆参观时，看到革命先辈的奋斗历程，深刻体会到“ ，日久见人心”的道理。（1 分）
5.参观武汉晴川阁遗址时，想起“良药苦口利于病， ”的古训，明白劝诫之言虽刺耳却有益。（1 分）
6.站在长江边，看着匆匆流逝的江水，朱自清《匆匆》中的句子涌上心头：“太阳他有脚啊， ，我也 ”，提醒大家珍惜光阴。（2 分）
7.参观武汉革命博物馆时，毛泽东在《为人民服务》中的话振聋发聩：“为人民利益而死，就 ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就 。”（2 分）
四、 漫步武汉的红色景点，按要求完成下列题目。（10 分）
1.在武汉革命纪念馆参观时，讲解员介绍革命历史，以下带点字读音有误的一项是（ ）（2 分）
A. 瞻仰（zhān） 沟壑（hè） 坚韧（rèn） 磅礴（bó）
B. 慷慨（kǎi） 增添（zēng） 一缕（lǚ） 火焰（yàn）
C. 绑架（bǎng） 稠密（chóu） 打搅（jiǎo） 恰好（qià）
D. 瞪眼（dèng） 花圃（pǔ） 阶级（jiē） 耽误（dān）
2.在武汉八七会议会址，看到“枪杆子里出政权”的题词时，下列加点字的意思不相同的一项是（ ）（2 分）
A. 曰：非然也 不以为然 B. 弗若之矣 自叹弗如
C. 孰为汝多知乎 孰能无过 D. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
3.在武汉二七纪念馆，以下词语没有错别字的一项是（ ）（2 分）
A. 吻合 截然 司空见贯
B. 琴键 防御 精益求精
C. 凄凉 僻静 万像更新
D. 宽慰 剥削 不可思义
4.在革命烈士纪念碑前，小明深情地说：“先烈们的精神永远激励着我们！”下列句子中与其他三项不同的是（ ）（2 分）
A. 革命先烈的英雄气概，能把千年的冰雪都融化！
B. 听到英雄们的事迹，我激动得心脏都要跳出胸膛了！
C. 他怀着无比崇敬的心情，缓步走向纪念碑献上鲜花。
D. 革命先辈们的牺牲精神，比珠穆朗玛峰还要崇高！
5.将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（ ）（2 分）
在参观完红色景点后，小轩在日记中写道：对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不起眼，____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，____；今天是你写下的片段，虽然不完整，____……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
①却铸就了你明天的华章
②却垫起了你明天的高度
③却给予了你明天的阴凉
A. ③①② B. ②①③ C. ①②③ D. ②③①
第二部分 阅读与鉴赏（30 分）
五、小轩在武汉图书馆，阅读了几本名著，完成题目。（6 分）
1.选择题，填序号。（2 分）
A. 《骆驼祥子》 B. 《海底两万里》 C. 《格列佛游记》 D. 《简·爱》
①这本书通过主人公的经历，反映了旧中国城市底层人民的悲惨生活，让我们看到了当时社会的黑暗与不公。——读 有感
②这本书充满了奇幻色彩，讲述了在海底的奇妙冒险，展现了一个神秘而迷人的海底世界。——读 有感
2.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了 年。在这本书中，你印象最深的情节是 。（2 分）
3.读完《汤姆·索亚历险记》，小辉说：“汤姆是个勇敢的孩子，是我们学习的榜样。”小敏说：“我不完全赞同你的说法。勇敢是一方面，汤姆有时也很调皮捣蛋。”对此，你有怎样的看法？谈谈你的观点，写在下面的横线上。（2 分）
七、阅读理解，完成题目。（24分）
（一）文言文阅读。（7 分）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.写出带点字词的意思。（2 分）
通国之善弈者也：
思援弓缴而射之：
2.写出“虽与之俱学，弗若之矣”的意思。（2 分）
3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是（ ）（2 分）
A. 业精于勤，荒于嬉 B. 锲而不舍，金石可镂
C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 问渠那得清如许？为有源头活水来
4.通过这个故事，你明白了什么道理？（1 分）
阅读短文，完成题目。（17 分
①那是一个寒冷的冬日，我要坐长途汽车去看望远方的外婆。汽车缓缓启动，我坐在靠窗的位置，望着窗外渐渐远去的城市，心中有些许惆怅。
②车行了一段路后，上来一位老奶奶。她头发花白，脸上带着岁月的痕迹，手里提着一个包裹，颤颤巍巍地找座位。车上的人都看向她，却没有人主动让座。我犹豫了一下，刚想起身，旁边的一位年轻人已经站了起来，笑着对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶感激地看了他一眼，慢慢地坐下了。
③年轻人站在过道里，随着汽车的颠簸微微晃动着身体。我仔细打量他，他穿着一件洗得有些发白的外套，脸上带着温和的笑容。我不禁对他产生了一丝敬意。
④汽车继续行驶，窗外的景色不断变换，可我的心思却不在这上面。我想起了自己曾经在公交车上看到的冷漠场景，有些人对需要帮助的人视而不见。而今天，这位年轻人的举动却让我感受到了温暖。
⑤又过了几个站点，车上的人越来越多，车厢里变得拥挤起来。老奶奶的包裹被挤得有些变形，她着急地想要护住包裹。年轻人似乎察觉到了，他伸出手，帮老奶奶把包裹拿在自己手里，说：“奶奶，我帮您拿着，这样就不会被挤坏了。”老奶奶连声道谢。
⑥看着这一幕，我的心里涌起一股暖流。在这个寒冷的冬日，这个小小的举动仿佛一束阳光，照亮了车厢。我开始思考，在生活中，我们是否应该多一些这样的善意和帮助呢？
⑦汽车终于到达了目的地，我下了车，望着那辆渐渐远去的汽车，心中充满了感动。这次旅程虽然寒冷，但因为这位年轻人的善良举动，变得格外温暖。他似乎在对我说：“ ”
1.请给文章取个合适的题目。（2 分）
2.联系上下文，你对第③自然段中“我不禁对他产生了一丝敬意”这句话的理解是 。（2 分）
3.把第⑦自然段横线处的句子补充完整。（2 分）
4.作者把情感融入具体的事件中，请根据文章内容补充故事情节和“我”的心情变化。（5 分）
情节 上车看到年轻人给老奶奶让座 ① ③ 汽车到达目的地，看着远去的汽车
心情变化 犹豫、敬意 ② ④ 感动
读了文章，同学们准备围绕“生活中的善意”展开讨论。请你结合文章内容，谈谈自己的看法。（4 分）
6.读了这篇文章，你想到用哪些名言、诗句来赞美善良。（写两句）（2 分）
第三部分 表达与交流（30 分）
八、习作
最近小轩收到一封外地朋友“晓峰”的来信，他在信里说自己报名参加了学校的科技创新比赛，但是在准备过程中遇到了很多困难，比如实验失败、创意被否定等，他感到非常沮丧，甚至想放弃比赛。请你以小轩的身份给晓峰回信，给他一些鼓励和建议，帮助他重新找回信心。（15 分）
要求：
请在信中表明自己的观点，并结合自身或他人的事例来鼓励晓峰，让他重新收获信心。
信中不能出现真实姓名和学校信息，署名一律写“小轩”。
注意书信的格式，字数在 450 字以上。
【参考答案】
第一部分 积累与运用（40分）
一、登黄鹤楼（13分）
1. 拼音填词：
① 月楼 ② 黄鹤 ③ 雄伟 ④ 荫翳 ⑤ 辉煌 ⑥ 寂寞
2. “尽”的意思：C（都，全）
3. 与“云”有关的成语：C（云蒸霞蔚）
4. 《礼记》句子：苟日新，日日新，又日新
5. 歇后语：芝麻开花——节节高
二、湿地公园（8分）
1. 读音选择：
① màn（√） ② zhāo（√） ③ 轻盈 ④ 翠绿
2. 表示“第一”的词语：
示例：拔得头筹、独占鳌头、勇夺桂冠
3. 句子选择：D（都会情不自禁在此驻足欣赏）
4. 仿写总分句：
示例：这里的山水草木尽显自然之美，山巍峨耸立，水潺潺流淌，草木郁郁葱葱。
三、武汉街巷（9分）
1. 《元日》诗句：总把新桃换旧符
2. 《寒食》诗句：日暮汉宫传蜡烛
3. 《九月九日忆山东兄弟》诗句：遥知兄弟登高处
4. 俗语：路遥知马力
5. 古训：忠言逆耳利于行
6. 《匆匆》句子：轻轻悄悄地挪移了 茫茫然跟着旋转
7. 《为人民服务》句子：比泰山还重 比鸿毛还轻
四、红色景点（10分）
1. 读音有误的一项：C（“绑架”的“绑”应读bǎng，无误）
2. 加点字意思不同的一项：A（“非然也”的“然”是“这样”，“不以为然”的“然”是“对”）
3. 没有错别字的一项：B（A. 司空见贯→司空见惯；C. 万像更新→万象更新；D. 不可思义→不可思议）
4. 与其他三项不同的句子：C（C为动作描写，其他为夸张修辞）
5. 语句排序：D（②③①）
第二部分 阅读与鉴赏（30分）
五、名著阅读（6分）
1. 名著匹配：
① A（《骆驼祥子》） ② B（《海底两万里》）
2. 《鲁滨逊漂流记》：
生活年数：28年
印象最深情节：示例：鲁滨逊在荒岛上种植谷物，搭建住所。
3. 对汤姆的看法：
示例：汤姆既有勇敢、正义的一面（如指证凶手），也有调皮捣蛋的行为（如逃学玩耍），他的形象更真实，我们应学习他的优点，同时改正缺点。
七、阅读理解（24分）
（一）《学弈》（7分）
1. 字词意思：
通国之善弈者也：全国
思援弓缴而射之：引，拉
2. 句子翻译：虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。
3. 意思不同的诗句：D（D强调知识更新，其他强调勤奋坚持）
4. 道理：学习要专心致志，不可三心二意。
（二）温暖的旅程（17分）
1. 题目：示例：《冬日里的一束阳光》《温暖的长途车》
2. 对“敬意”的理解：
年轻人主动给老奶奶让座，他的善良举动让“我”敬佩。
3. 横线处补充：
示例：“举手之劳的善意，能让世界更温暖呀！”
4. 情节与心情：
① 年轻人帮老奶奶拿包裹
② 温暖、感动
③ 看着年轻人的举动思考善意
④ 思考、感悟
5. 对“生活中的善意”的看法：
示例：善意是冬日的暖阳，如文中年轻人的行为，虽微小却能温暖他人。我们应主动帮助他人，让善意传递。
6. 赞美善良的名言/诗句：
示例1：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
示例2：善良的心地，就是黄金。——莎士比亚
第三部分 表达与交流（30分）
八、书信写作（15分）
写作提示：
格式：称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期。
正文要点：
1. 理解晓峰的沮丧，引用爱迪生发明电灯失败上千次等事例，说明困难是成功的必经之路。
2. 建议：分析实验失败原因、与老师同学交流创意、调整心态坚持尝试。
3. 鼓励：肯定晓峰的勇气，相信他能克服困难。
示例开头：
“晓峰：
收到你的信，我非常理解你现在的心情……”
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