第三节 多民族的国家
1教学目标
1、知识目标：
①知道我国有56个民族。
②知道汉族人口占91.5％，其他55个民族占8.5％。
③知道人口在400万以上的少数民族。
④知道各民族的分布特点。
⑤了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
2、能力目标：
初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
3、情感目标：
1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。
2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
2教学重点
1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点
2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。
3教学难点
1.我国的民族政策；
2.学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区
4教学计划
一课时
5教学用具
多媒体教室、课件
6学前反思
学生在七年级刚接触地理，对地理的学习兴趣有待培养，本课是一个很好的教材。让学生在学习中了解中国的民族分布，民族风俗，民族政策等，既有学习兴趣，又能学习关于民族的知识。 但是学生在学习时，还是有一些知识掌握不好，人口在 400万以上的少数民族学生的记忆不熟练。各民族的风俗和服饰因为太多，学生也不易掌握。因此在教学时，前者教给方法，后者则让学生有所感性认识就可以了，教师不必讲得过多。
7教学方法
讲述法、读图法、设疑法、探究法等
8教学过程
活动1【导入】新课引入
播放音乐《爱我中华》
上课之前，请听一首歌曲，猜猜这是谁唱的，她是哪个民族的？班上有没有少数民族的同学？
我国一个多民民族的大家庭，苗族只是其中的一个民族，今天我们一起来了解更多的民族，大家有兴趣吗？
活动2【讲授】一．众多的民族
1．请打开课本48页，第三节《多民族的国家》。快速阅读本页的课文后，回答下列问题，看谁找得又快又准。（投影问题）：
（1）人口最多的民族是？
（2）什么是少数民族？
（3）少数民族中人口最多的民族是？
（4）少数民族中人口最少的民族是？
（5）人口超过400万的有?（壮满回苗维，土家彝蒙藏）
2．汉族人数最多，那么汉族和少数民族人口各占总人口的比例是多少呢？
（出示幻灯片扇形图）得出：汉族—91.5%；少数民族—8.5%
过渡：在五十六个民族中，不同的民族人口数量不同，那么分布区域又怎么样呢？
活动3【讲授】二．民族分布
1．投影汉族人口分布：从图中可以看出，汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中。
2．那么少数民族的分布又如何呢？
（1）首先请把人口数较多的5个少数民族在图中的相应位置找出来。
壮族：广西 蒙族：内蒙古、青海
回族（分布最散）：宁夏 藏族：西藏 维族：新疆
（2）下面我们来看全部的少数民族的分布：比起汉族的分布，少数民族的分布相对分散，主要分布在：西南、西北和东北地区。
（3）找找少数民族数最多的省区是？（云南—20）
3．从整体看：56个民族交错分布，具有“大杂居”的特点。
从小范围看：如“壮族”集中分布在广西；“藏族”集中分布在西藏。像这样一个民族集中分布在一个地区的特点，我们称它为“小聚居”。
总括：总的来说从图中可以看出我国民族分布情况是：汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中。少数民族的分布相对分散，少数民族主要分布地区：西南、西北和东北地区。在少数民族聚居地区也有汉族人口分布。 各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。
4．那么“大杂居，小聚居”的特点有什么优越性呢？（阅读课本50页回族的‘大杂局’和‘小聚居’）
为各族之间的互相学习和共同发展提供了便利条件。
过渡：一方水土养一方人，长期生活在不同地方的民族都形成了自己独特的民族文化。正所谓“十里不同风，百里不同俗”。
活动4【讲授】三．民族风情
1．看舞蹈猜民族：下面请同学们欣赏民族舞蹈，领略别样的少数民族风情。
2．看图片，猜猜是什么民族的服饰（服饰是区别各民族的重要标志）。（投影服饰图片）
（2）接下来我们来感受一下：一些民族的传统节日。（课件展示《傣族泼水节》）
3．总之，祖国的民族文化丰富多彩，各民族都有自己独特的服饰、民居、饮食等风俗习惯，有些民族还有自己的语言和文字。
请问：如果你去参加傣族的泼水节，变成了“落汤鸡”，你会生气吗？
投影：我们应该尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。
过渡：那么你知道国家实行了什么民族政策让各民族和睦统一相处的吗？
活动5【讲授】四．民族政策
1．读52页的课文后回答：我国的民族政策有？
(1)各民族不论大小一律平等。
(2)尊重各民族的风俗。
(3)实行民族区域自治。
此外，还有自治州（如：四川凉山自治州）、自治县（如北川羌族自治县）、更小的还有自治镇、乡。
活动6【讲授】课堂小结
1．通过今天的学习我们知道了：（板书）
汉族—91.5%
民族（56）
少数民族—8.5% 壮族人最多
珞巴族人最少
多民族的国家 汉族分布最广，集中东部和中部.
民族分布 少数民族主要分布：西北、东北和西南
民族分布特点：大杂居、小聚居
(1)各民族不论大小一律平等。
民族政策 (2)尊重各民族的风俗。
(3)实行民族区域自治。
活动7【作业】课堂练习
1.我国各少数民族主要分布在________________等边疆地区。
2.我国各民族的分布特点是什么？
3.我国的民族政策有？
活动8【活动】结束语
五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话——“爱我中华”。让我们一起来高歌《爱我中华》吧。
课件27张PPT。第二章 中国的疆域和人口第三节 多民族的国家教学目标1、知道中国有多少个民族？
2、掌握我国的民族分布有什么特点？
3、了解人口超过400万的少数民族有几个？
4、了解我国有什么民族政策？
人数最多的民族是：人数最少的民族是：回答什么是少数民族？咱们班级有少数民族的同学吗？
如果有，他（她）是哪个民族？读课文48页汉族和少数民族人口占总人口的比例汉族占总人口的91.5％
少数民族占总人口的8.5％91.5％8.5％人口超过400万的有：壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族等中国有哪几个自治区广西壮族
自治区西 藏 自 治 区宁
夏
回
族
自
治
区新疆维吾尔自治区内 蒙 古 自 治 区复习？汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部地区最为集中，少数民族的分布相对分散。
各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
在少数民族聚居地区也有汉族人口分布。
我国没有一个县、市的居民是单一民族。
各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。分布特点：考眼力能辨认出来他们属于哪个民族吗？竞猜竞猜竞猜竞猜汉族服饰民族风情知多少擂台赛猜一猜，他们各是哪些民族什么活动？藏族比赛牦牛朝鲜族蹬跳的艺术(跳板)傈僳族 爬刀竿维吾尔族 空中走钢丝傣族 泼水节沐浴节－西藏藏族我国的民族政策 （1）各民族一律平等。
（2）坚持民族平等团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
内容拓展了解少数民族的文化、习俗尊重他们独特的生活习惯学习欣赏他们优秀的传统文化帮助落后地区的少数民族小朋友……尊重少数民族，你会怎样做？1.我国各少数民族主要分布
在________________等
边疆地区。
西南、西北和东北课后练习2.各民族大杂居，小聚居的分布特点有什么作用？为各族人民互相学习、团结合作、共同繁荣，提供了有利条件。
小结民族数量民族分布汉民族91.5%少数民族8.5%民族风情大杂居、小聚居民族政策服饰、饮食、节日、文体活动民族平等、民族团结；民族区域自治
