第一节 疆域和行政区划 教学设计 (4)
文档属性
| 名称 | 第一节 疆域和行政区划 教学设计 (4) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-18 09:33:23 | ||
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文档简介
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疆域和行政区划
1教学目标
知识与技能：
1.掌握了解我国的位置特点、陆地面积、领
( http: / / www.21cnjy.com )土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。
2.了解我国的三级行政区划。
3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
4.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。【来源：21cnj
y.co
m】
过程与方法：
1.运用地图分析我国地理位置的优越性。
2.运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
情感与价值观：
1.感受中国疆域的“广阔”
2.培养热爱祖国的情感。
2学情分析
进入七年级的学生，对我们伟大的祖国，有了全
( http: / / www.21cnjy.com )面的了解，但要求学生将已有知识按照地理学科要求来掌握，还得从地理学科特点进行有效培养。那就是培养学生从课本上归纳知识的能力；培养学生读图分析能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点：
1.掌握我国在世界的地理位置；
2.了解我国广阔的疆域及其优越性；
3.了解我国行政区划；
4.掌握我国34个省市自治区的名称、简称、分布的地理位置、轮廓图等。
5.我国的邻国。
难点：
1.学生识记有关中国的疆域和区划的地理知识（需要经过多次、反复的督促检查）
2.将有关中国的疆域和区划的地理知识与地图有效结合起来识记和培养学生的读图分析能力。
4教学过程
4.1
第一学时：中国的疆域
4.1.1教学目标
知识与技能：我国的位置特点、陆地面积、领土
( http: / / www.21cnjy.com )的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。
过程与方法：运用地图分析我国地理位置的优越性。
情感与价值观：感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。
4.1.2学时重点
1.我国的位置特点;
2.陆地面积;
3.领土的四端点;
4.大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置21·cn·jy·com
4.1.3学时难点
1.运用地图分析我国地理位置的优越性。
4.1.4教学活动
活动1【导入】检测导入
第一课时中国的疆域
1．中国在世界的位置：从海
( http: / / www.21cnjy.com )陆位置看，在洲的东部，洋的西岸；从纬度位置看，大部分在纬度（高、中、低），属于五带中的带；从半球位置看，既在半球（东、西），大部分又在半球（南、北）【来源：21·世纪·教育·网】
2．我国领土四端点：
最北端（52。N多）
最南端（4。N附近）
最东端（135。E多）
最西端（73。E附近）
3.我国陆地总面积约平方千米，与洲面积差不多相等，面积居世界第位。
4．我国的大陆海岸线长千米，我国从北到
( http: / / www.21cnjy.com )南所濒临的海依次是
，它们都是洋的边缘海。海域上面积较大的岛有。
和
是我国的内海。我国领海宽度是海里。我国管辖的海域面积约平方千米。21·世纪
教育网
活动2【讲授】探究释疑
1、读中国在地球上的位置图，回答问题
（1）在图中描出东西半球和南北半球的分界线，并说明我国的半球位置。
（2）在图中描出地球五带的分界线，
( http: / / www.21cnjy.com )并说明我国的纬度位置
。
线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于
带，小部分位于
带。我国南北跨纬度
，气候差异
，有利于
生产。
（3）我国位于
大陆的东部，
洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部
充沛，水资源也比较
。沿海港湾
，便于发展
事业，海陆交通
。www-2-1-cnjy-com
2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻国：
。
与我国隔海相望的国家：
。
3、据地图，你能用哪些方法说明我国疆域辽阔？
活动3【活动】内化识记
位置优越：（半球、纬度、海陆）
总面积大
中国的疆域：国土辽阔：东西宽（最东端、最西端）
南北长（最南端、最北端、所跨纬度、温度带）
边界长：陆上疆界（长度、邻国）
海岸线长（长度、海域、隔海相望的国家）
活动4【练习】拓展练习
1、我国领土的最东端在（
）
A、黑龙江省
B、海南省
C、台湾省
D、上海市
2、属于我国内海的是（
）
A、渤海、黄海
B、渤海、琼州海峡
C、北部湾、南海
D、东海、台湾海峡
3、根据世界时区的划分，我国东、西共跨（
）
A、4个时区
B、5个时区
C、6个时区
D、7个时区
4、我国领海的宽度应是（
）
A、200海里
B、12海里
C、30海里
D、212海里
5、与我国陆上接壤的国家共有（
），与我国隔海相望的国家共有（
）。
A、15个
B、14个
C、6个
D、8个
6、我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界准时区计算，我国最西端附近的时间大约（
）
A、3点钟
B、4点钟
C、5点钟
D、6点钟
7、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经春意盎然，形成这种差异的主要原因是我国（
）
A、纬度跨度大
B、经度跨度大
C、地势落差大
D、东西跨度大
8、有关我国地理位置的叙述，正确的是（
）
A、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋
B、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙
C、从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度
D、我国南部有北回归线穿过
9、就海陆分布而言，我国属于（
）
A、内陆国
B、半岛国家
C、海陆兼备之国
D、岛国
4.2
第二学时：中国的行政区划
4.2.1教学目标
知识与技能
1.了解我国的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
3.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。21cnjy.com
过程与方法
运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
情感与价值观：
培养学生热爱祖国的情感。
4.2.2学时重点
1.了解我国的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
3.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。21教育网
4.2.3学时难点
1.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。2·1·c·n·j·y
2.运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
4.2.4教学活动
活动1【导入】检测导入
一、检测导入
1．我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。
与省同级的有、、。
2．我国共有个省级行政单位，其中包括个省，个自治区，个直辖市，个特别行政区。
活动2【讲授】探究释疑
1.阅读《中国行政区划图》，完成以下练习：
1）面积最大的省区是，面积最大、人口最多的直辖市是。
2）跨经度最广的省区是，跨纬度最广的省区是。
3）最北端位于省区，最南端位于省区，最东端位于省区，最西端位于省区，
4）北回归线自西向东经过的省区依次是、、、。
11）写出江西省的邻省.。
2．省级行政单位的简称和行政中心
1)在34个省级行政单位中，有两个简称的是（简称和）、
（简称和）、（简称和）、
（简称和）、（简称和）。
（简称和）。
2)在34个省级行政单位中，唯独的简称不是一个字。
3)用本省的主要河流名或山名作简称的省区，如：湖南简称，江西简称，
福建简称，上海简称，安徽简称
4、用本省的历史名称作简称的省区，如；山东简称，山西简称，河北简称，河南简称，湖北简称，重庆简称，广东简称，广西简称，海南简称。www.21-cn-jy.com
活动3【活动】内化识记
1．熟记34个省区的简称和行政中心，把它们填入中国政区图中。
活动4【练习】拓展练习
1、“五一”黄金周期间，王蒙同学在济南街头看到一辆车牌号为“豫A36481”的旅游大巴车，这辆大巴车来自
（
）2-1-c-n-j-y
A、河南
B、河北
C、安徽
D、山西
2、成语“秦晋之好”中“秦”和“晋”是我国两个省区的简称，有关两个省区的叙述，正确的是
（
）
A、秦、晋分别是山西、陕西的简称
B、秦和晋相邻，秦位于晋的东侧
C、秦晋两省以太行山为界
D、与秦相邻的省区比晋多。
3、琼州海峡位于
（
）
A、广东和台湾之间
B、广东和海南之间
C、台湾和福建之间
D、广东和香港之间
4、下列省区的简称和行政中心对应正确的是
（
）
A、晋—石家庄
B、鲁—郑州
C、黔—贵阳
D、滇—南宁
5、下列是我国最早迎来日出的省区是：
（
）
A、台
B、黑
C、新
D、琼
6.下面为某一年中央电视台春节联欢晚会上由一些电视台送出的体现当地特色的对联：请写出对联所代表的省（市）名称： 21
cnjy
com
“三海九门京华迎奥运”
“一江两岸
( http: / / www.21cnjy.com )世博靓申城”。
上联：
，下联：
。
“八百里洞庭凭岳阳壮阔”
“两千年赤壁览黄鹤风流”
上联：
，下联：
。
3）“石林自有高材生群峰拔地”“琼海独具大手笔五指擎天”
上联：
，下联：
。
4）“碧草毡房春风马背牛羊壮”“
苍松雪岭沃野龙江稻谷香”
上联：
，下联：
。
5）“苗寨黔山黄果树酒乡赤水”“
川肴蜀绣锦官城花径草堂”
上联：
，下联：
。
6）“品铁观音香飘两岸”“
拜妈祖庙情系一家”
上联：
，下联：
。
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疆域和行政区划
1教学目标
知识与技能：
1.掌握了解我国的位置特点、陆地面积、领
( http: / / www.21cnjy.com )土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。
2.了解我国的三级行政区划。
3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
4.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。【来源：21cnj
y.co
m】
过程与方法：
1.运用地图分析我国地理位置的优越性。
2.运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
情感与价值观：
1.感受中国疆域的“广阔”
2.培养热爱祖国的情感。
2学情分析
进入七年级的学生，对我们伟大的祖国，有了全
( http: / / www.21cnjy.com )面的了解，但要求学生将已有知识按照地理学科要求来掌握，还得从地理学科特点进行有效培养。那就是培养学生从课本上归纳知识的能力；培养学生读图分析能力。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点：
1.掌握我国在世界的地理位置；
2.了解我国广阔的疆域及其优越性；
3.了解我国行政区划；
4.掌握我国34个省市自治区的名称、简称、分布的地理位置、轮廓图等。
5.我国的邻国。
难点：
1.学生识记有关中国的疆域和区划的地理知识（需要经过多次、反复的督促检查）
2.将有关中国的疆域和区划的地理知识与地图有效结合起来识记和培养学生的读图分析能力。
4教学过程
4.1
第一学时：中国的疆域
4.1.1教学目标
知识与技能：我国的位置特点、陆地面积、领土
( http: / / www.21cnjy.com )的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置。
过程与方法：运用地图分析我国地理位置的优越性。
情感与价值观：感受中国疆域的“广阔”培养热爱祖国的情感。
4.1.2学时重点
1.我国的位置特点;
2.陆地面积;
3.领土的四端点;
4.大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称与位置21·cn·jy·com
4.1.3学时难点
1.运用地图分析我国地理位置的优越性。
4.1.4教学活动
活动1【导入】检测导入
第一课时中国的疆域
1．中国在世界的位置：从海
( http: / / www.21cnjy.com )陆位置看，在洲的东部，洋的西岸；从纬度位置看，大部分在纬度（高、中、低），属于五带中的带；从半球位置看，既在半球（东、西），大部分又在半球（南、北）【来源：21·世纪·教育·网】
2．我国领土四端点：
最北端（52。N多）
最南端（4。N附近）
最东端（135。E多）
最西端（73。E附近）
3.我国陆地总面积约平方千米，与洲面积差不多相等，面积居世界第位。
4．我国的大陆海岸线长千米，我国从北到
( http: / / www.21cnjy.com )南所濒临的海依次是
，它们都是洋的边缘海。海域上面积较大的岛有。
和
是我国的内海。我国领海宽度是海里。我国管辖的海域面积约平方千米。21·世纪
教育网
活动2【讲授】探究释疑
1、读中国在地球上的位置图，回答问题
（1）在图中描出东西半球和南北半球的分界线，并说明我国的半球位置。
（2）在图中描出地球五带的分界线，
( http: / / www.21cnjy.com )并说明我国的纬度位置
。
线横穿我国的南部，使我国大部分领土位于
带，小部分位于
带。我国南北跨纬度
，气候差异
，有利于
生产。
（3）我国位于
大陆的东部，
洋的西岸。来自海洋的湿润空气使我国东部
充沛，水资源也比较
。沿海港湾
，便于发展
事业，海陆交通
。www-2-1-cnjy-com
2、读地图册P1-2按一定顺序写出我国陆上邻国：
。
与我国隔海相望的国家：
。
3、据地图，你能用哪些方法说明我国疆域辽阔？
活动3【活动】内化识记
位置优越：（半球、纬度、海陆）
总面积大
中国的疆域：国土辽阔：东西宽（最东端、最西端）
南北长（最南端、最北端、所跨纬度、温度带）
边界长：陆上疆界（长度、邻国）
海岸线长（长度、海域、隔海相望的国家）
活动4【练习】拓展练习
1、我国领土的最东端在（
）
A、黑龙江省
B、海南省
C、台湾省
D、上海市
2、属于我国内海的是（
）
A、渤海、黄海
B、渤海、琼州海峡
C、北部湾、南海
D、东海、台湾海峡
3、根据世界时区的划分，我国东、西共跨（
）
A、4个时区
B、5个时区
C、6个时区
D、7个时区
4、我国领海的宽度应是（
）
A、200海里
B、12海里
C、30海里
D、212海里
5、与我国陆上接壤的国家共有（
），与我国隔海相望的国家共有（
）。
A、15个
B、14个
C、6个
D、8个
6、我国最东端附近的学生早晨8点上课时，若按世界准时区计算，我国最西端附近的时间大约（
）
A、3点钟
B、4点钟
C、5点钟
D、6点钟
7、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经春意盎然，形成这种差异的主要原因是我国（
）
A、纬度跨度大
B、经度跨度大
C、地势落差大
D、东西跨度大
8、有关我国地理位置的叙述，正确的是（
）
A、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋
B、领土最北端在漠河，最南在曾母暗沙
C、从经度来看，我国全属东经度；从纬度来看，我国全属低纬度
D、我国南部有北回归线穿过
9、就海陆分布而言，我国属于（
）
A、内陆国
B、半岛国家
C、海陆兼备之国
D、岛国
4.2
第二学时：中国的行政区划
4.2.1教学目标
知识与技能
1.了解我国的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
3.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。21cnjy.com
过程与方法
运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
情感与价值观：
培养学生热爱祖国的情感。
4.2.2学时重点
1.了解我国的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
3.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。21教育网
4.2.3学时难点
1.培养阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称。2·1·c·n·j·y
2.运用地图识记我国34个省级行政单位地理位置和大概轮廓。
4.2.4教学活动
活动1【导入】检测导入
一、检测导入
1．我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。
与省同级的有、、。
2．我国共有个省级行政单位，其中包括个省，个自治区，个直辖市，个特别行政区。
活动2【讲授】探究释疑
1.阅读《中国行政区划图》，完成以下练习：
1）面积最大的省区是，面积最大、人口最多的直辖市是。
2）跨经度最广的省区是，跨纬度最广的省区是。
3）最北端位于省区，最南端位于省区，最东端位于省区，最西端位于省区，
4）北回归线自西向东经过的省区依次是、、、。
11）写出江西省的邻省.。
2．省级行政单位的简称和行政中心
1)在34个省级行政单位中，有两个简称的是（简称和）、
（简称和）、（简称和）、
（简称和）、（简称和）。
（简称和）。
2)在34个省级行政单位中，唯独的简称不是一个字。
3)用本省的主要河流名或山名作简称的省区，如：湖南简称，江西简称，
福建简称，上海简称，安徽简称
4、用本省的历史名称作简称的省区，如；山东简称，山西简称，河北简称，河南简称，湖北简称，重庆简称，广东简称，广西简称，海南简称。www.21-cn-jy.com
活动3【活动】内化识记
1．熟记34个省区的简称和行政中心，把它们填入中国政区图中。
活动4【练习】拓展练习
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（
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A、河南
B、河北
C、安徽
D、山西
2、成语“秦晋之好”中“秦”和“晋”是我国两个省区的简称，有关两个省区的叙述，正确的是
（
）
A、秦、晋分别是山西、陕西的简称
B、秦和晋相邻，秦位于晋的东侧
C、秦晋两省以太行山为界
D、与秦相邻的省区比晋多。
3、琼州海峡位于
（
）
A、广东和台湾之间
B、广东和海南之间
C、台湾和福建之间
D、广东和香港之间
4、下列省区的简称和行政中心对应正确的是
（
）
A、晋—石家庄
B、鲁—郑州
C、黔—贵阳
D、滇—南宁
5、下列是我国最早迎来日出的省区是：
（
）
A、台
B、黑
C、新
D、琼
6.下面为某一年中央电视台春节联欢晚会上由一些电视台送出的体现当地特色的对联：请写出对联所代表的省（市）名称： 21
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“三海九门京华迎奥运”
“一江两岸
( http: / / www.21cnjy.com )世博靓申城”。
上联：
，下联：
。
“八百里洞庭凭岳阳壮阔”
“两千年赤壁览黄鹤风流”
上联：
，下联：
。
3）“石林自有高材生群峰拔地”“琼海独具大手笔五指擎天”
上联：
，下联：
。
4）“碧草毡房春风马背牛羊壮”“
苍松雪岭沃野龙江稻谷香”
上联：
，下联：
。
5）“苗寨黔山黄果树酒乡赤水”“
川肴蜀绣锦官城花径草堂”
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，下联：
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6）“品铁观音香飘两岸”“
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，下联：
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