第一节 中国的地势与地形 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第一节 中国的地势与地形 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-18 09:17:01 | ||
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文档简介
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中国的地势与地形
1教学目标
1、知识目标：认识我国西高东低，呈三级阶梯状分布的地势特征，了解我国三级地势的分布知识。
2、能力目标：培养学生读图和分析分层设色
( http: / / www.21cnjy.com )地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。学会从海拔高低、地势起伏等方面认识地势特征，分析地势对我国气候、交通、水利等方面的影响，www.21-cn-jy.com
3、情感目标：通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国爱家乡的教育。
2学情分析
1、本节教学内容是在第一章地形图的基础上的进一步学习，学生有一定的地势地形方面的知识。
2、生活中处处可见地势方面的知识，如水往低处流。
3、初一学生机械记忆仍具优势，教学中通过读图让他们记住必要的地理事实和地理概念。
3重点难点
中国的地势特征。地势对我国气候、交通、水利方面的影响
4教学过程
活动1【导入】第三章 复杂多样的自然环境
1、讲述当地自然环境优美，导入课题“复杂多
( http: / / www.21cnjy.com )样的自然环境”。指导学生读P56图A“倒淌河”，提出问题：这条河为什么叫倒淌河？难道河水能从低入流向高处吗？
活动2【讲授】地势的概念
学生阅读课本回答。
活动3【讲授】地势特征：
1、问哪种图能更加直观的反映地面的高低起伏和坡度的陡缓？（地形剖面图）
2、投影“沿360N的中国地形剖面图”，判断我国地势的高低。
3、投影简图（如下图）问哪个图更接近我国的地势的实际？21世纪教育网版权所有
活动4【讲授】三级阶梯概况
1、读P57图B中国地势三级阶梯示意图，从颜色上看该图大致可分为几块？
2、在图B中用色笔绘出地势三级阶梯的界线，并在相应的阶梯上写上阶梯的名称。（教师示范）
3、问三级阶梯各以哪些山脉为分界线？（教师画图，并指导学生对照P61中国主要山脉分布图找出并回答）
4、投影中国地势三级阶梯示意图，引导学生从颜色上判断三级阶梯的海拔高度、地面起伏，进一步判断地形类型。2·1·c·n·j·y
活动5【练习】三级阶梯概况
地势阶梯
平均海拔
主要地形类型
第一级阶梯
分界线：
第二级阶梯
分界线：
第三级阶梯
活动6【讲授】西高东低的地势对我国气候、交通、水利方面的有利影响
1、对气候的影响：投影中国年降水量分布图，问我国降水分布有什么特点？为什么？对我国哪些影响。
2、对交通的影响：投影中国河流分布图，问大多数河流流向有什么共同点？对我国哪些方面影响较为明显？
3、对水利方面的影响：投影“沿360N的中国地形剖面图”，哪些地方水流比较湍急？哪种资源比较丰富？我们怎样利用？21cnjy.com
4、西高东低的地势对我国有哪些不利影响？（
( http: / / www.21cnjy.com )教师讲解：高大的青藏高原，不仅阻碍了印度洋气流北上，而且在其内部形成独特的高寒气候，同时影响大气环流，对东亚的世界的气候产生重要的影响。）21·cn·jy·com
活动7【讲授】课堂小结
一、中国的地势特征：
1、地势的概念：地表高低起伏的总趋势。
2、地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。
3、三级阶梯概况：
地势阶梯
平均海拔
主要地形类型
第一级阶梯
4000米以上
高原
分界线：
昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉
第二级阶梯
1000~2000米
高原、盆地
分界线
大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山
第三级阶梯
500米以下
平原、丘陵
4、地势对气候、交通和水利等方面的有利影响
（1）对气候的影响：有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水，对农业生产有利。
（2）对交通的影响：使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，便于沿海和内陆的经济联系。
（3）对水利的影响：阶梯过渡地带，落差大，水流湍急，水能资源丰富。
活动8【练习】课堂练习
1、学校所在地属我国地势的第____级阶梯。
2、学校所在地的地势__高__低。
活动9【练习】课堂练习
1、我国地势的特征是（）
A、西高东低，呈三级阶梯状分布B、北高南低，呈三级阶梯状分布
C、西高东低，呈斜坡状分布D、北高南低，呈斜坡状分布
2、处在我国第一级阶梯与第二级阶梯分界线上的山脉是（）
A、大兴安岭B、天山C、祁连山D、雪峰山
3、我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。下列地形区中，位于地势第三级阶梯的是（）
A、青藏高原B、内蒙古高原C、四川盆地D、长江中下游平原
4、读“沿360N的中国地形剖面图”，完成下列问题
（1）写出字母所表示的地形区的名称。
A_______高原B_______高原C_______平原D_______山脉
（2）图中A是我国地势的第_______级阶梯，平均海拔_________米以上。
（3）该图反映了我国的地势特点是__________________。
（4）该地势的优势：
对气候：利于海洋上湿润气流深入内陆，形成________。
对河流：使许多大河滚滚东流
( http: / / www.21cnjy.com )，沟通了_______交通，便于沿海和_______的经济联系；阶梯交界处，落差大，多急流、瀑布，________丰富。21教育网
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中国的地势与地形
1教学目标
1、知识目标：认识我国西高东低，呈三级阶梯状分布的地势特征，了解我国三级地势的分布知识。
2、能力目标：培养学生读图和分析分层设色
( http: / / www.21cnjy.com )地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。学会从海拔高低、地势起伏等方面认识地势特征，分析地势对我国气候、交通、水利等方面的影响，www.21-cn-jy.com
3、情感目标：通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国爱家乡的教育。
2学情分析
1、本节教学内容是在第一章地形图的基础上的进一步学习，学生有一定的地势地形方面的知识。
2、生活中处处可见地势方面的知识，如水往低处流。
3、初一学生机械记忆仍具优势，教学中通过读图让他们记住必要的地理事实和地理概念。
3重点难点
中国的地势特征。地势对我国气候、交通、水利方面的影响
4教学过程
活动1【导入】第三章 复杂多样的自然环境
1、讲述当地自然环境优美，导入课题“复杂多
( http: / / www.21cnjy.com )样的自然环境”。指导学生读P56图A“倒淌河”，提出问题：这条河为什么叫倒淌河？难道河水能从低入流向高处吗？
活动2【讲授】地势的概念
学生阅读课本回答。
活动3【讲授】地势特征：
1、问哪种图能更加直观的反映地面的高低起伏和坡度的陡缓？（地形剖面图）
2、投影“沿360N的中国地形剖面图”，判断我国地势的高低。
3、投影简图（如下图）问哪个图更接近我国的地势的实际？21世纪教育网版权所有
活动4【讲授】三级阶梯概况
1、读P57图B中国地势三级阶梯示意图，从颜色上看该图大致可分为几块？
2、在图B中用色笔绘出地势三级阶梯的界线，并在相应的阶梯上写上阶梯的名称。（教师示范）
3、问三级阶梯各以哪些山脉为分界线？（教师画图，并指导学生对照P61中国主要山脉分布图找出并回答）
4、投影中国地势三级阶梯示意图，引导学生从颜色上判断三级阶梯的海拔高度、地面起伏，进一步判断地形类型。2·1·c·n·j·y
活动5【练习】三级阶梯概况
地势阶梯
平均海拔
主要地形类型
第一级阶梯
分界线：
第二级阶梯
分界线：
第三级阶梯
活动6【讲授】西高东低的地势对我国气候、交通、水利方面的有利影响
1、对气候的影响：投影中国年降水量分布图，问我国降水分布有什么特点？为什么？对我国哪些影响。
2、对交通的影响：投影中国河流分布图，问大多数河流流向有什么共同点？对我国哪些方面影响较为明显？
3、对水利方面的影响：投影“沿360N的中国地形剖面图”，哪些地方水流比较湍急？哪种资源比较丰富？我们怎样利用？21cnjy.com
4、西高东低的地势对我国有哪些不利影响？（
( http: / / www.21cnjy.com )教师讲解：高大的青藏高原，不仅阻碍了印度洋气流北上，而且在其内部形成独特的高寒气候，同时影响大气环流，对东亚的世界的气候产生重要的影响。）21·cn·jy·com
活动7【讲授】课堂小结
一、中国的地势特征：
1、地势的概念：地表高低起伏的总趋势。
2、地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。
3、三级阶梯概况：
地势阶梯
平均海拔
主要地形类型
第一级阶梯
4000米以上
高原
分界线：
昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉
第二级阶梯
1000~2000米
高原、盆地
分界线
大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山
第三级阶梯
500米以下
平原、丘陵
4、地势对气候、交通和水利等方面的有利影响
（1）对气候的影响：有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水，对农业生产有利。
（2）对交通的影响：使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，便于沿海和内陆的经济联系。
（3）对水利的影响：阶梯过渡地带，落差大，水流湍急，水能资源丰富。
活动8【练习】课堂练习
1、学校所在地属我国地势的第____级阶梯。
2、学校所在地的地势__高__低。
活动9【练习】课堂练习
1、我国地势的特征是（）
A、西高东低，呈三级阶梯状分布B、北高南低，呈三级阶梯状分布
C、西高东低，呈斜坡状分布D、北高南低，呈斜坡状分布
2、处在我国第一级阶梯与第二级阶梯分界线上的山脉是（）
A、大兴安岭B、天山C、祁连山D、雪峰山
3、我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。下列地形区中，位于地势第三级阶梯的是（）
A、青藏高原B、内蒙古高原C、四川盆地D、长江中下游平原
4、读“沿360N的中国地形剖面图”，完成下列问题
（1）写出字母所表示的地形区的名称。
A_______高原B_______高原C_______平原D_______山脉
（2）图中A是我国地势的第_______级阶梯，平均海拔_________米以上。
（3）该图反映了我国的地势特点是__________________。
（4）该地势的优势：
对气候：利于海洋上湿润气流深入内陆，形成________。
对河流：使许多大河滚滚东流
( http: / / www.21cnjy.com )，沟通了_______交通，便于沿海和_______的经济联系；阶梯交界处，落差大，多急流、瀑布，________丰富。21教育网
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