统编版语文三年级上册第七单元习作：写日记 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
写日记——记录生活中的点点滴滴
亲爱的同学们，你们好！今天我们要开启一个新的学习旅程——写日记。
你们知道什么是日记吗？
日记就是记录我们每天生活中发生的事情、我们的感受和想法的一种小文章。
想象一下，如果我们把生活中的每一个小小的快乐、悲伤、惊喜或者挑战都记录下来，那会是一份多么珍贵的回忆啊！而且，通过写日记，我们还可以锻炼自己的写作能力，提高语言表达的准确性。
什么是日记？
现在，让我们一起来回顾一下昨天发生的事情吧。
你们还记得昨天有哪些特别的事情发生吗？你们当时的心情如何？有没有什么新的收获或者感悟？
1、审题：日记－－ 记录某一件事（记事类）
2、明重点：
（1）格式正确
（2）内容要丰富：注意细节描写（动作、语言、神态、心理、环境等描写）（比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法）
3、选素材：
①感人的事
②高兴的事
③伤心的事
④奇怪的事
三、思路布局
四、讲方法：
1、正确把握日记格式：
注意：
1.第一行中间写清日期、星期几和天气，每一项要有一定的间隔。
2.第二行空两格开始写正文。正文要把事情的起因、经过、结果写清楚，最后可以写一写自己的感想。
3.日记用第一人称来写。
4.日记可以写标题，也可以不写，如果写，可以写在日期的上面一行，居中。
2、主题要明确，切忌流水账
日记要有明确的内容主题，围绕主题展开叙述，把事情讲清楚，把感情表达完整，不要用“流水账”的记录方法。内容要丰富：注意细节描写（动作、语言、神态、心理、环境等描写）（比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法）
优秀片段：
说干就干，我先剥了几辦蒜，它们真像天 上的月牙呀。接着我拿出蒜罐，把剥好的蒜辦一颗颗装进去。然后我用右手握着杆，微扬起右手向蒜辦砸去，可是蒜辨竟然毫发无损，而且像子弹一样飞出蒜罐落到地上。在一旁的妈妈忍不住笑，放下手中包好的饺子，向我走过来。
（顺序词、动作描写、）
素材分享：
①感人的事
②高兴的事
③伤心的事
④奇怪的事
（选一件事，展开具体描写）
注意细节描写→动作、语言、神态、心理、环境等描写（比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法）
3、结尾表感受、道理
1、总结+道理：虽然我们的鞋子和衣服上沾满了泥巴，但是让我学会了勇敢，学会了遇到困难不要退缩，学会了开卡丁车的技巧。今天真是收获满满，下次我一定要自己开一台。
2、情感+谚语引用式：我喜欢上手风琴课，我要坚持下去！我知道，只有持之以恒，才能熟能生巧，才能学会更多更动听的曲目，将来弹给别人听。就像那句话一样“种瓜得瓜，种豆得豆”，我相信我一定会得到巨大的成功果实！
3、情感+道理：我喜欢这个游戏，它不仅给我带来了欢乐，而且让我懂得了做事要沉着冷静，注意力要集中才能做好。
开头：
1、开门见山式：
①今天妈妈休息，要给我们包饺子吃。我最喜欢吃饺子了，开心地手舞足蹈。
②今天晴空万里，天空中一朵朵白云像小绵羊一样慢悠悠地走着。我开心地和妈妈去上我最喜欢的手风琴课喽!
2、先声夺人式：
① “哈哈，饼干还是掉了吧！”这是在干什么呢？让我来告诉你吧！今天我们在课上玩了一个叫“挤眉弄眼吃饼干”的游戏，大家快来看看吧！
②“哎呀，我的牙齿好疼呀！”早上一起床，我就捂着腮帮子大叫。妈妈赶紧带我去看牙医。
3、歌曲引用式：“太阳当空照，花儿对我笑……” 周末的早晨，我哼着小曲儿起床了。今天，爸爸妈妈要带我去动物园游玩。
五、取题目：以事件为题目 如：有趣的抢糖果比赛
列提纲：
1、开头：开门见山、先声夺人、歌曲引用
2、中间：选一件事，内容要丰富：注意细节描写（动作、语言、神态、心理、环境等描写）（比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法）
3、结尾：情感、道理
学捣蒜泥
9月15日 星期日 晴
今天妈妈休息，给我们包饺子吃。我最喜欢吃饺子了，开心得手舞足蹈。
妈妈干活一向很快，和面和拌饺子馅不到20分钟就都做好了。接下来妈妈就开始包饺子了。我快活地跑到妈妈面前，对她说：“妈妈，我帮您包饺子吧！”妈妈看了看我，笑着说：“包饺子对你来说有,点难，你帮妈妈捣蒜吧。”“好哇！”捣蒜我也很乐意。
说干就干，我先剥了几辦蒜，它们真像天 上的月牙呀。接着我拿出蒜罐，把剥好的蒜辦一颗颗装进去。然后我用右手握着杆，微扬起右手向蒜辦砸去，可是蒜辨竟然毫发无损，而且像子弹一样飞出蒜罐落到地上。在一旁的妈妈忍不住笑，放下手中包好的饺子，向我走过来。
“儿子，哪有你这样捣蒜的，你得用一只手捂住罐口，另一只手用忤按住一辦蒜，使劲儿将它压碎。像这样把每辦蒜都压碎之后，再慢慢捣。”我按照妈妈的指点，经过10多分钟的努力，终于把蒜都捣成了泥。
晚上吃饺子时，我吃得特別香，因为今天这顿饺子也有我的一份功劳--我捣的蒜泥呀！