北师大 一年级下 纪念课件

课件22张PPT。六 爱护纪念 刺猬 一种小型哺乳动物，身体胖矮，体背密生土棕色棘刺。面部、四肢及体腹面无刺，但毛粗糙。遭遇敌害时能卷曲成球，以刺保护身体。栖息于山林、平原、草丛、农作区及灌木丛中，夜间活动，主要吃昆虫和蠕虫，对农业有益，有时也吃瓜果等。有冬眠现象。 字词乐园 会认字，大声读一读纪念亭niàn tíng 该gāi jì 字词乐园 会认字，大声读一读留旁边páng biān liú 字词乐园 会认字，大声读一读周舞 zhōu wǔ 字词乐园 会写字，注意怎样书写yīng 应字词乐园 会写字，注意怎样书写 míng 名字词乐园zì 字 会写字，注意怎样书写字词乐园tái 台 会写字，注意怎样书写字词乐园jiē 阶 会写字，注意怎样书写字词乐园 zhàn 站 会写字，注意怎样书写字词乐园 liù 六 会写字，注意怎样书写字词乐园 多音字组词并造句应yīng yìng （ ） （ ） 应该 应用 我应该学会灵活应用所学的知识。 课文详解动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围绕着亭子唱啊，跳啊，真高兴。课文详解小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”
他在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。
其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。
梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”课文详解第二年春天，动物们又到小亭子来玩。
啊！亭子周围开满了六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。
梅花鹿说：“这才是应该留得纪念啊！”
是谁栽的花呢？大家你看看我，我看看你。
小刺猬在一旁甜甜地笑了。课文详解小动物们都留下了怎样的纪念？这样做对吗？图解结构 纪念
盖起小亭子小熊刻名字其他动物写名字小刺猬种花破坏
环境美化环境本文通过小动物们给自己建的亭子留纪念的故事，告诉我们该留的纪念不是刻名字，而是像小刺猬那样种上花来保护亭子、美化亭子，我们要有保护环境、爱护公物的意识。概括主题心灵感悟爱护环境，保护公共财产不受破坏，这每一个人的责任，我们要从身边的小事做起，从自己做起，争做环保小卫士。谢谢观看