四年级下语文导学案-30端午节的由来_语文s版

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30端午节的由来
课型：合作探究+自我展示
总课时：两课时
学习小主人：
学习目标：1.认识“粽”“檐”“辅”等6个生字，会写“佩”“戴”“措”等9个生字，正确理解“诬陷”“悲愤”“悲痛”“演变”等词语。
2.朗读课文，理解课文内容，了解端午节的由来，抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。（重点）3.能用自己的话说说端午节的由来。（难点）
闯关一：自主学习
1.给下列加点字注音。
粽子（
）
屋檐（
）
艾叶（
）
香囊（
）
手腕（
）
辅佐（
）
诬陷（
）
谗言（
）
传颂（
）
汨罗江（
）
祭奠（
）
祈祷（
）
蛟龙（
）
箬叶（
）
菱角（
）
2.解释下列词语。
爱戴：_____________________________________________________________________
悲愤：_____________________________________________________________________
无中生有：_____________________________________________________________________
3.快速朗读课文，我知道课文讲了一件什么事。
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闯关二：合作探究
一、学习第一、三部分。(第1、2、5、6自然段)
1.农历（
）月初（
）是端午节，端午节的习俗有（
）、（
）、（
）、（
）等。
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2.端午节是为了纪念（
）国的（
）。这个节日至今已有（
）年的历史。
3.屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来，人们又是怎么做的呢？
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二、学习第二部分。（第3、4自然段）
1.屈原是个什么样的人，他为什么值得一代又一代的人们怀念？
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2.就是这样一个忠诚爱国，有才干，深受百姓爱戴的人，却受到了朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远，这又是为什么呢？21·世纪
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3.这样一位忧国忧民的大诗人为什么要跳江？在他伫立江边，万分悲愤时，他心中可能在想些什么？
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闯关三：拓展延伸
每一个民族都有其民族的传统
( http: / / www.21cnjy.com )节日，它是一个民族悠久文化的凝结，是维系一个民族凝聚力的巨大精神力量。我国都有哪些传统节日呢？在这些节日里有什么风俗？
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闯关四：复习检测
阅读短文，回答问题。
过年的由来
除夕也叫“过年”，是中国最盛
( http: / / www.21cnjy.com )大的传统节日。除夕之夜北方人包饺子，南方人做年糕。饺子形似“元宝”，年糕音似“年高”，它们都有吉祥如意的寓意。21·cn·jy·com
相传在远古时候，我们的祖先曾遭
( http: / / www.21cnjy.com )受猛兽“年”的袭击。到了冬天，山中食物缺乏时，“年”就闯入村庄，猎食人和牲畜，使百姓惶惶不可终日。后来人们发现“年”怕红色、火光、响声。于是到了冬天，人们就在自家门口挂红桃符、点火，夜里通宵不睡，敲敲打打。一天夜里“年”又来了，见家家红红火火，响声震天，就吓得逃回深山，再也不敢出来了。www-2-1-cnjy-com
为了纪念这次胜利，以后每到
( http: / / www.21cnjy.com )这天，家家都贴红对联、挂灯笼、放鞭炮、夜里守岁，第二天张灯结彩互相道贺拜年。一代代传下来，就成了我国最盛大的节日。【来源：21cnj
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1.照样子，写词语。
敲敲打打
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2.“年”怕哪三样东西？
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3.过年时南方人吃(
)，北方人吃(
)。
4.你还知道过年时有什么习俗吗？
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参考答案
闯关四：1.高高兴兴
大大方方
2.怕红色、火光、响声。
3.年糕
饺子
4.示例：长辈给小辈压岁钱。
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