7.1力 同步练习 (含答案)2024-2025学年人教版八年级物理下册

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7.1力 同步练习
知识点 1 力基础过关全练
1.(2024湖南宁乡期中)关于力的概念，下列说法错误的是 ( )
A.没有物体就没有力
B.有受力物体时，一定有施力物体
C.只有一个物体时，不会产生力
D.相互接触的两个物体一定产生力
2.小佘同学手捧课本学习时，是 与 之间发生了力的作用。若以课本为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 。
知识点 2 力的作用效果
3.(2024 黑龙江望奎期中)“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。以下情景描述中，能说明力可以改变物体形状的是 ( )
A.足球在空中沿弧线飞行
B.守门员抱住飞来的足球
C.被踩在脚下的足球变扁
D.足球在草地上越滚越慢
4.(2023湖北汉川期中)一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁体靠近它时，观察到的现象是 ；如果让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，如图甲所示，则观察到小铁球的运动速度变大；再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，如图乙所示，看到的现象是 。该实验说明力可以改变 。
知识点3 力的三要素和力的示意图
5.(2024 山西太原期中)小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时一要注意用劲的多少，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的 ( )
A.大小、方向 B.大小、作用点
C.方向、作用点 D.作用点、方向
6.(2024山东济南历下期末)如图所示，一同学将手臂水平前伸，另一位同学用大小相同的力沿相同方向，分别对这位同学手臂的不同部位施加水平推力，来比较哪种情况下更容易推动手臂。实验中影响力的作用效果的因素是 ( )
A.力的大小 B.力的方向
C.力的作用点 D.三者都有
7.在劳动实践活动中，小佘同学用 100 N的力拉动小车向前运动，如图所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是 ( )
A.该示意图表示了拉力的三要素
B.在同一示意图中，力越大，线段应该越长
C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果
D.图中小车所受100 N拉力的施力物体是绳子
8.(2024新疆中考改编)如图所示，挂在细线下的小球左右摆动过程中运动到某一位置，请画出此时小球受到细线拉力 F的示意图。
知识点 4 力的作用是相互的
9.新特色·现代科技新独家原创2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示是火箭发射的情境，使火箭升空的推力的施力物体是 ( )
A.地面 B.地球
C.周围空气 D.喷出的燃气
10.(2023四川甘孜中考)如图所示，右边小船上的人用力推开左边的小船，两只船会向 (选填“相同”或“相反”)方向运动，这是因为力的作用是 。
能力提升全练
11.(2022河南舞阳期末,12,☆)水桶系有绳子，手拿绳子利用水桶从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是 ( )
A.水 B.绳子
C.水和桶 D.地球
12.新课标·道德修养(2024 山东曹县期中,3,★☆)团结互助是中华民族的优良美德。小刚背着脚受伤的同学上楼，小刚对受伤的同学施力，同时感觉肩膀很累，这种现象可以说明 ( )
A.小刚的肩膀一定是施力物体
B.受伤的同学只能是受力物体
C.力能改变物体的运动状态
D.小刚的肩膀既是施力物体又是受力物体
13.(2024甘肃兰州红古期中，5，☆)小明同学用力提着一桶水站立，他对桶施加了一个向上的力，同时水桶对小明也施加了一个向下的力，则这两个力的三要素 ( )
A.完全相同
B.大小、方向都相同，作用点不同
C.作用点相同，大小、方向都不同
D.大小相同，方向和作用点都不同
14. (2024 广东茂名电白期中，1，)诗词是中华传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象，力的作用效果不同的一项是 ( )
A.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
B.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
15.(2024河南洛阳洛龙期中,2,★☆)如图所示,运动员拉弓射箭的过程中，弓弦被拉弯了，说明力可以改变物体的 ，松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
16.(2023山西怀仁期中，22， )在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。
(1)观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是 ；观察图乙，跳板对人的力的作用效果是 。
(2)观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与 有关。
(3)比较图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与 有关。
17.(2023陕西渭南临渭期末,16, )有一辆小车,在A 点受到与水平方向成40°角斜向左上方的拉力，拉力的大小为40 N，在图中画出这个拉力的示意图。
素养探究全练
18.新中考·逆向思维乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，为乌贼运动提供动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是( )
A.顺着水流
B.逆着水流
C.垂直于水流方向向上
D.垂直于水流方向向下
19.甲、乙同学进行“划船”比赛，他们分别坐在两艘一样的小船上，小船静止，船头与岸边垂直且与岸边距离相等，水库内水保持静止，如图所示。两人均以大小为 F的力拉动绳子，其中甲同学的绳子另一端拴在岸边木桩上，乙同学的绳子另一端由岸边的丙同学以同样大小的力拉着不动，两船同时慢慢地径直靠近岸边。
(1)船上的人拉动绳子的同时，绳子对人产生拉力，这说明什么
(2)甲同学受到绳子的拉力 (选填“小于”“等于”或“大于”)乙同学受到绳子的拉力。
第1节 力
基础过关全练
①D力是物体对物体的作用，所以有力的作用就一定有施力物体，也一定有受力物体，一个物体不能产生力的作用，力也不能脱离物体而独立存在，故A、B、C正确。相互接触的两个物体，若不发生相互作用，就不会有力的作用，故D错误。
② 答案
解析 手捧课本时，是手与课本之间发生了力的作用。以课本为研究对象，手对课本施加了力的作用，故手是施力物体，课本是受力物体。
3 C 足球在空中沿弧线飞行，其运动方向和速度大小发生改变；守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止；足球在草地上越滚越慢，其运动速度发生改变；以上三种情景均说明力可以改变物体的运动状态，故A、B、D不符合题意。被踩在脚下的足球变扁，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意。
④ 答案 小铁球被吸引，由静止变为运动 小铁球的运动方向发生变化 物体的运动状态
解析 一个小铁球静止在光滑水平桌面上，当一个磁体靠近它时，小铁球被吸引，由静止变为运动。甲图中，磁体吸引小铁球，使小铁球的运动速度增大；乙图中，磁体吸引小铁球，使小铁球的运动方向发生改变；小铁球的速度大小和运动方向的改变均是运动状态的改变，故该实验可以说明力可以改变物体的运动状态。
⑤B“劲”指力的大小，“位置”指力的作用点。
⑥C由题意可知，用大小、方向相同的力，分别对手臂的不同部位施加水平推力，即大小、方向相同的力作用在不同的作用点，故实验中影响力的作用效果的因素是力的作用点，故C符合题意。
⑦C由题图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故A正确；在同一示意图中，力越大，线段应该越长，故B正确；力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故C错误；小车与绳子直接接触，两者之间有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D正确。
8答案 如图所示
解析 小球受到细线的拉力作用在二者的接触点，方向沿细线斜向上，故从作用点沿细线斜向上可画出拉力F的示意图。
9D 火箭发射时，向下喷出燃气，对燃气产生一个向下的作用力，由于力的作用是相互的，喷出的燃气对火箭产生一个向上的作用力，因此使火箭升空的推力的施力物体是喷出的燃气。
⑩答案 相反 相互的
解析 右边小船上的人用力推开左边的小船，给了左边小船一个向左的作用力，由于物体间力的作用是相互的，右边小船上的人手中的竿同时也受到一个向右的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动。
能力提升全练
11 B 手拿绳子利用水桶从井中向上提水时，手与绳子接触，两者之间有力的作用，手受到向下的力的施力物体是绳子。
12 D 小刚对受伤的同学施力，因为力的作用是相互的，所以小刚的肩膀同时也受到力的作用，这个力的施力物体是受伤的同学，即小刚的肩膀和受伤的同学既是施力物体，同时也是受力物体，故D符合题意。
13 D 小明对桶的力和桶对小明的力是一对相互作用力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在桶和小明上，即它们的大小相同，方向和作用点都不同，故D 正确。
14 A“北风卷地白草折”中，草的形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。“水晶帘动微风起”中，水晶帘在微风的作用下动起来，其运动状态发生了变化。“卷我屋上三重茅”中，茅草被风卷走，其运动状态发生了变化。“无边落木萧萧下”中，落叶向下运动，其运动状态发生了变化。综上所述可知，选项A符合题意。
答案 形状 运动状态
解析 运动员拉弓射箭的过程中，弓弦被拉弯，说明力可以改变物体的形状。松手后箭飞出，箭由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
16答案 (1)使物体(跳板)发生形变 改变人的运动
状态 (2)力的作用点 (3)力的大小
解析 (1)观察图甲可知，人给跳板一个力，跳板的形状发生变化，说明力使物体发生形变；由图乙可知，人给跳板一个向下的力，跳板给人一个向上的力，这个力使人向上运动，改变了人的运动状态。
(2)甲、丙中，同一运动员对跳板的压力大小相同，方向相同，作用点不同，产生的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。(3)丙、丁中，两运动员对跳板的压力的方向相同，作用点相同，丁中运动员对跳板的压力大于丙中运动员对跳板的压力，丁中跳板的形变程度大，说明力的作用效果跟力的大小有关。
方法点拨
分析论证力的作用效果与力的三要素关系时，注意运用控制变量法。
17答案 如图所示
解析 从拉力的作用点，沿与水平方向成40°角斜向左上方画线段，在线段末端画出箭头，并标出F=40 N。
素养探究全练
18A 本题通过乌贼的运动方式考查逆向推理能力。由题意可知当乌贼喷出水后，由于物体间力的作用是相互的，水会对乌贼施加一个方向相反的作用力，乌贼的运动方向与喷水方向相反，故乌贼想要逆流而上，应该顺着水流方向喷水。
19答案 (1)物体间力的作用是相互的。 (2)等于
解析 (1)船上的人拉动绳子的同时，绳子也对人产生拉力，这说明物体间力的作用是相互的。
(2)根据“一对相互作用力的大小相等”可知，甲同学受到绳子的拉力与甲同学拉绳子的力大小相等，乙同学受到绳子的拉力也与乙同学拉绳子的力大小相等，而两同学以同样大小的力拉动绳子，故甲同学受到绳子的拉力等于乙同学受到绳子的拉力。