第16课《田忌赛马》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
“田忌赛马”
——五年级下六单元
目录
学习字词
壹
本课教学
贰
学习字词
第一部分
认一认
出谋划策
策略
对策
引荐
推荐
举荐
cè
jiàn
读一读
赏识 脚力 输赢 引荐
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
兴致勃勃 遥遥领先 不动声色
出谋划策 如实相告
本课教学
第二部分
认识人物
说说课文中有哪些人物？
问题一：
齐威王
田忌
孙膑
认识人物
本课教学
说说课文围绕主要人物写了一件什么事
问题一：
课文写了齐国大将田忌跟齐威王赛马，在孙膑的帮助下赢得了比赛。
本课教学
默读课文第10-14自然段，结合课后第2题把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连。
、
问题二：
孙膑究竟用了什么好办法帮助忌赢得了赛马的胜利呢
上等马
中等马
下等马
上等马
中等马
下等马
田忌
齐王威
把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，并说一说赛马的过程及结果。
本课教学
田忌
齐威王
下
上
中
上
中
下
第二场
第一场
第三场
败
胜
胜
上等马
中等马
下等马
上等马
中等马
下等马
田忌
齐王威
胜利的原因：有意安排马的出场顺序
胜
败
胜
胜
本课教学
正是孙膑有意安排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
本课教学
默读课文第2自然段，思考孙膑是如何想到这个方法的。
、
问题三：
孙膑是如何想到这个方法的呢？
本课教学
因为大家的马脚力相差不多，同等级的马对阵没有优势，所以胜负难以预料。如果调整马的出场顺序，先用下等马对阵上等马，然后用上等马对阵中等马，最后用中等马对阵下等马，这样胜两场，就可以赢了。
、
问题三：
孙膑是如何想到这个方法的呢？
本课教学
、
问题四：
学完本课，你觉得孙膑是一个怎样的人呢？
并说出理由。
善于分析、观察细致、足智多谋
课堂小结
这场赛马看似是马在比赛，实则是靠孙膑的思维与谋略取得了胜利。
这启示我们：在生活中，我们也要像孙膑一样，多观察，多思考，使用恰当的策略来解决问题。
课后作业
、
作业一：
历史上还有哪些像“田忌赛马”一样运用谋略取胜的故事呢？课后去查找相关的资料，下节课与同学分享。
、
作业二：
用自己的话简述《田忌赛马》的故事，并说出你得到的启示。
非常感谢你的观看