第四节 全球发展与合作
【学习目标】
1.运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2.运用地图,指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3.运用图文资料，理解经济全球化的特点及条件。
4.运用实例,说明加强国际合作的重要性。
【情境体验】
多媒体播放《中非合作共赢》的资料及图片。
同学们，你们了解中非合作么？通过了解资料，请你说出中非合作取得的主要成果，并结合实例，说说你对构建中非命运共同体的理解。
今后我国要加强国家合作，让我们的祖国更加繁荣富强。今天我们一起学习世界发展与合作。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解国家发展差异
【自主学习】国家发展差异
1.划分依据：根据不同国家 经济发展水平 、 科学技术 、人民生活水平等差异，大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。
2.国家分布：发达国家主要包括 美国 、 加拿大 、日本、韩国、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等；目前，世界上有130多个发展中国家， 中国 是世界上最大的发展中国家。
3.发达国家与发展中国家差异：
国家分类 优势 经济特点
发达国家 具有 资金雄厚 、科技先进的优势 工农业生产发达， 高科技 产业规模较大，农业机械化程度较高， 服务业 占国内生产总值比重民收入较高，生活环境较好
发展中国家 具有 劳动力 丰富、市场广阔和自然资源丰富的优势 工农业生产落后，服务业占国内生产总值比重 小 ，人民收入较低
【合作探究】国家发展水平差异及国家分布
一、多媒体投放“德国首都景观”和“埃塞俄比亚首都景观”图，小组合作探究下列问题：
1.说出德国和埃塞俄比亚在发展水平方面存在的差异。
参考答案:德国国内生产总值较高，教育时间长，人民生活水平高；埃塞俄比亚国内生产总值较低，教育时间较短，人民生活水平高低下；
2.说明德国和埃塞俄比亚发展水平存在差异的主要原因。
参考答案: 两个国家经济发展水平、科学技术、人民生活水平等方面存在差异。
二、多媒体投放“世界主要发达国家和地区分布”图，探究下列问题：
1．发达国家和发展中国国家主要分布在哪些大洲
参考答案:发达国家的大洲分布
发达 国家 日本、韩国 美国、加拿大 澳大利亚、新西兰 英国、德国、法国、意大利等
所在 大洲 亚洲 北美洲 大洋洲 欧洲
发展中国家主要分布在 亚洲 、 非洲 和 拉丁美洲 的绝大多数国家都是发展中国家。
2．从半球位置看，发达国家和发展中国家的主要分布特点是什么
参考答案:发达国家与发展中国家的南北半球分布
发达国家 发展中国家
主要分布在 北 半球的 北部 主要分布在 南 半球和北半球的 南 部
学习活动二：了解经济全球化
【自主学习】经济全球化
1.世界各国发展水平存在差异，全球资源分布不平衡，各国资本、技术、市场条件也不同，因此，各国需加强经济联系，进行 国际经济合作 ，实现共同发展。
2.20世纪90年代以来，随着 交通运输 和 信息技术 的迅速发展，世界各地的时间和空间距离大大缩短，这为经济全球化提供了便利条件。
3.经济全球化促进了 商品 、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国、跨地区流动，促进了全球产业结构调整和升级，为 世界经济 增长提供了强劲动力。
4.作为区域经济融入世界经济的“先行官”， 交通运输 在经济全球化中就演着重要角色，尤其是跨越大洋的海洋运输、跨越大洲的 铁路运输 以及速度最快的 航空运输 ，在全球的经济发展联系中不可或缺。
【合作探究】讨论中欧班列对沿线国家经济发展的作用
多媒体投放“中欧班列主要路线示意”图，探究下列问题：
1．中欧班列主要跨越了哪些大洲
参考答案:亚洲、欧洲。
2．中欧班列的开通对全球经济发展起到了什么作用
参考答案:推动沿线各国经济发展，发掘区域内市场的潜力；促进投资和消费，创造需求和就业；增进沿线各国人民的人文交流与文明互鉴等。
学习活动三：了解国际合作
【自主学习】国际合作
1.目前， 人口 、 资源 、 环境 等问题已经成为全球性问题。要解决这些问题，一个国家的力量是不够的，必须加强 国际合作 ，共同建设美好地球家园。
2.在国际合作中，出现了一些全球性的国际组织，如 联合国 、 世界贸易组织 、世界卫生组织、联合国教科文组织等，以及 《巴黎协定》 、《生物多样性公约》“人类基因组计划”等共同协定、公约，这些组织、协定、公约等在国际问题的应对、管理、解决等方面发挥着非常重要的积极作用。
【合作探究】讨论国际经济合作
一、多媒体投放“部分国际组织标志”，探究下列问题：
1.选择图中某一个国际组织，说说其主要作用是什么。
参考答案:联合国的作用：维护世界和平；发展国家间友好关系；通力协作帮助穷人过上更好的生活，战胜饥饿、疾病和无知，鼓励相互尊重权利和自由；成为协助各国实现这些目标的中心。
世界贸易组织的作用：负责国际经济贸易政策、法律与争端解决的国际组织。
世界卫生组织的作用：是联合国系统内公共卫生方面的领导和协调机构，领导各种类型的参与方共同促进全球健康。
联合国教科文组织的作用：是通过教育、科学和文化促进各国间合作，对和平和安全作出贡献。
2.你还能说出哪些国际组织
参考答案:政府间的国际组织有欧洲联盟、非洲联盟、东南亚国家联盟 （东盟），非政府间的国际组织有国际足球联合会、国际奥林匹克委员会、国际红十字会等，各种国际组织在当今世界发挥着重要的作用。
二、案例学习：《蒙特利尔议定书》
案例材料：《蒙特利尔议定书》全称《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，于1987年9月16日在加拿大蒙特利尔由联合国环境规划署组织的会议上通过。该议定书的目的是通过国际合作，淘汰生产和使用过程中排放的对臭氧层破坏产生直接作用的物质，以及限制排放具有强温室效应的物质。
签署《蒙特利尔议定书》以来，世界各国全面禁止了氟利昂等有害化学物质的生产、销售，南极臭氧层空洞的面积已经缩小了20％，按照这种趋势，人类有望在21世纪彻底修复臭氧层空洞。
案例思考：
地球是人类的共同家园。全球性的大气环境问题需要世界各国合作来解决。请收集资料，证明通过国际合作应对全球气候变化的必要性。
参考答案:气候变化是全人类面临的共同挑战，需要各方团结合作应对。 特别是贫穷、脆弱国家更需要资金和技术上的支持。不同发展水平的经济体共同解决气候问题，更需要国际层面的协商合作，以便在不同国情和利益诉求间寻求平衡，激励各方积极采取行动，共同应对气候变化。
【板书归纳】
【教后反思】第四节 全球发展与合作
【学习目标】
1.运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2.运用地图,指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3.运用图文资料，理解经济全球化的特点及条件。
4.运用实例,说明加强国际合作的重要性。
【情境体验】
多媒体播放《中非合作共赢》的资料及图片。
同学们，你们了解中非合作么？通过了解资料，请你说出中非合作取得的主要成果，并结合实例，说说你对构建中非命运共同体的理解。
今后我国要加强国家合作，让我们的祖国更加繁荣富强。今天我们一起学习世界发展与合作。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解国家发展差异
【自主学习】国家发展差异
1.划分依据：根据不同国家 、 、人民生活水平等差异，大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。
2.国家分布：发达国家主要包括 、 、日本、韩国、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰等；目前，世界上有130多个发展中国家， 是世界上最大的发展中国家。
3.发达国家与发展中国家差异：
国家分类 优势 经济特点
发达国家 具有 、科技先进的优势 工农业生产发达， 产业规模较大，农业机械化程度较高， 占国内生产总值比重民收入较高，生活环境较好
发展中国家 具有 丰富、市场广阔和自然资源丰富的优势 工农业生产落后，服务业占国内生产总值比重 ，人民收入较低
【合作探究】国家发展水平差异及国家分布
一、多媒体投放“德国首都景观”和“埃塞俄比亚首都景观”图，小组合作探究下列问题：
1.说出德国和埃塞俄比亚在发展水平方面存在的差异。
2.说明德国和埃塞俄比亚发展水平存在差异的主要原因。
二、多媒体投放“世界主要发达国家和地区分布”图，探究下列问题：
1．发达国家和发展中国国家主要分布在哪些大洲
发达 国家 日本、韩国 美国、加拿大 澳大利亚、新西兰 英国、德国、法国、意大利等
所在 大洲
发展中国家主要分布在 、 和 的绝大多数国家都是发展中国家。
2．从半球位置看，发达国家和发展中国家的主要分布特点是什么
发达国家 发展中国家
主要分布在 半球的 主要分布在 半球和北半球的 部
学习活动二：了解经济全球化
【自主学习】经济全球化
1.世界各国发展水平存在差异，全球资源分布不平衡，各国资本、技术、市场条件也不同，因此，各国需加强经济联系，进行 ，实现共同发展。
2.20世纪90年代以来，随着 和 的迅速发展，世界各地的时间和空间距离大大缩短，这为经济全球化提供了便利条件。
3.经济全球化促进了 、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国、跨地区流动，促进了全球产业结构调整和升级，为 增长提供了强劲动力。
4.作为区域经济融入世界经济的“先行官”， 在经济全球化中就演着重要角色，尤其是跨越大洋的海洋运输、跨越大洲的 以及速度最快的 ，在全球的经济发展联系中不可或缺。
【合作探究】讨论中欧班列对沿线国家经济发展的作用
多媒体投放“中欧班列主要路线示意”图，探究下列问题：
1．中欧班列主要跨越了哪些大洲
2．中欧班列的开通对全球经济发展起到了什么作用
学习活动三：了解国际合作
【自主学习】国际合作
1.目前， 、 、 等问题已经成为全球性问题。要解决这些问题，一个国家的力量是不够的，必须加强 ，共同建设美好地球家园。
2.在国际合作中，出现了一些全球性的国际组织，如 、 、世界卫生组织、联合国教科文组织等，以及 、《生物多样性公约》“人类基因组计划”等共同协定、公约，这些组织、协定、公约等在国际问题的应对、管理、解决等方面发挥着非常重要的积极作用。
【合作探究】讨论国际经济合作
一、多媒体投放“部分国际组织标志”，探究下列问题：
1.选择图中某一个国际组织，说说其主要作用是什么。
2.你还能说出哪些国际组织
二、案例学习：《蒙特利尔议定书》
案例材料：《蒙特利尔议定书》全称《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，于1987年9月16日在加拿大蒙特利尔由联合国环境规划署组织的会议上通过。该议定书的目的是通过国际合作，淘汰生产和使用过程中排放的对臭氧层破坏产生直接作用的物质，以及限制排放具有强温室效应的物质。
签署《蒙特利尔议定书》以来，世界各国全面禁止了氟利昂等有害化学物质的生产、销售，南极臭氧层空洞的面积已经缩小了20％，按照这种趋势，人类有望在21世纪彻底修复臭氧层空洞。
案例思考：
地球是人类的共同家园。全球性的大气环境问题需要世界各国合作来解决。请收集资料，证明通过国际合作应对全球气候变化的必要性。
【板书归纳】
【教后反思】
