13.2 分子动理论的初步知识 教学课件(共38张PPT)初中物理人教版（2024）九年级全一册

(共38张PPT)
初中物理人教版（2024）九年级全一册教学课件
第二节
分子动理论的初步知识
第十三章 内能
新课导入与学习目标
01
本课新课讲解
02
本课例题与练习
03
课后小结
04
目录
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新课导入与学习目标
新课导入
梅花
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
你知道花香是怎么传播到远处的吗？
这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境。你知道花香是怎么传播到远处的吗？
学习目标
1.知道物质是由分子、原子构成的，知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，知道分子热运动。
2.能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。
3.知道分子之间存在相互作用力，能利用分子之间的相互作用力解释固、液、气三态之间的关系.
New Lesson Presentation
PART TWO
新课讲解
新课讲解
一、物质的构成
把玻璃杯子打碎，碎片是否还是玻璃？ 如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？
思考
新课讲解
1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的
乙醇是由乙醇分子构成的
金是由金原子构成的
在研究与热学有关的问题时，这些微观粒子可以不必区分，都看作分子。
新课讲解
2.分子很小，通常以10-10m为单位来量度分子
分子如此之小，人们用肉眼甚至光学显微镜无法分辨分子，但靠电子显微镜可以帮助我们观察到这些微小的粒子。
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下的金分子
新课讲解
显微镜下的分子
构成物质的分子是静止的还是运动的？相互之间有没有作用力？
虽然用肉眼不能直接观察到分子，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成它们的分子情况。
新课讲解
盛放红棕色二氧化氮的瓶子放在下面
注 意：
①空气瓶中颜色变化了，说明了什么？
②二氧化氮瓶中颜色变浅了，其原因是什么？
③该实验把密度大于空气的二氧化氮气体放在上方去观察行不行？为什么？
空气瓶中由无色到有色，说明下方的二氧化氮分子运动到了空气瓶中。
二氧化氮分子和空气分子彼此进入到对象，使二氧化氮的密度变小，颜色变浅。
不行，二氧化氮气体的密度大，放在上面，会由于重力而下沉。
问题：气体间能不能发生扩散？
新课讲解
现象：两种气体混合在一起，颜色变得均匀。
结论：气体中的分子都在不停地运动。
新课讲解
问题：液体间能不能发生扩散？
在量筒中装入一半清水，用细管在水的下面注入蓝色硫酸铜的水溶液，硫酸铜溶液的密度大。会沉在量筒的下部。
液体之间也可以发生扩散现象，液体分子在不停地做无规则运动。
新课讲解
现象：两种液体体混合在一起，颜色变得均匀。
结论：液体中的分子都在不停地运动。
新课讲解
问题：固体间能不能发生扩散？
铅块
金块
金块
铅块
将打磨光滑的铅块和金块紧压在一起，几年后切开观察现象。
新课讲解
现象：将它们切开，发现铅块和金块相互渗透一些。
结论：固体中的分子都在不停地运动。
新课讲解
不同的气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能进入对方，说明构成物质的分子都在做无规则运动。
新课讲解
①扩散现象整体看起来是有方向的，但若单看某一个分子的运动则是杂乱无章的、无规律的。
②扩散时分子的运动是双向的，两种物质的分子会同时进入对方分子的间隙中。
③扩散现象不仅存在于状态相同的物质之间，还存在于状态不同的物质之间。
扩散现象等大量事实表明：一切物质的分子都在不停做无规则的运动。
这种无规则的运动叫做分子热运动。分子运动越剧烈，物体的温度越高。
新课讲解
二、分子间的作用力
既然分子在不停地运动，那么为什么固体和液体中的分子通常不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
固体和液体分子之间应该有力的作用
1.分子间的相互作用力
新课讲解
把两个铅柱的地面用小刀削平。然后紧紧压在一起，在下面挂钩码。
分子之间存在引力
两个铅柱结合在一起。挂上两个钩码，也不会把他们拉开。
实验现象
实验表明
分子间存在引力
新课讲解
找一个注射器，桶内加入一些水（或用空气），用手指封住口，另一支手用力压缩活塞时，体验所用力的大小。
实验现象：
会发现用力压缩时，活塞内的水会产生“抵抗”。
实验表明：
分子间存在斥力。
分子间存在斥力
新课讲解
分子之间既有_____，又有_____。
引力
斥力
①分子间的引力和斥力总是同时存在，不存在只有引力或只有斥力的情况；
②分子间所表现出的分子力是分子引力和斥力的合力。
分子间的相互作用力，什么时候表现为引力 什么时候表现为斥力呢？
新课讲解
2.分子间引力和斥力的关系
类比法
分子间的距离 分子间的作用力 类比分析
F引=F斥
分子间作用力为零
相当于弹簧的自然伸长状态
F引＜F斥
表现为斥力
相当于压缩弹簧
新课讲解
分子间的距离 分子间的作用力 类比分析
F引＞F斥
表现为引力
相当于拉伸弹簧
分子间的作用力十分微弱，可以忽略
相当于弹簧被拉断
新课讲解
3.物质三态的微观和宏观特性
观察下列固体、液体、气体的分子模型。
思考：物体在不同状态下，分子之间的距离一样吗？分子间的相互作用力大小一样吗？
固体
液体
气体
新课讲解
物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态 很大
液态 较大 较大
气态 很大
很小
有
有
无
有
很小
无
无
PART THREE
例题与练习
经典例题
例1 下列生活中的事例不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A.端午节蒸粽子时，满屋子都弥漫着粽香
B.将一勺糖放入一杯清水中，一段时间后整杯水都变甜了
C.打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞
D.腌制腊肉时，将盐涂抹在肉表面，几天后整块肉都变咸了
C
灰尘是肉眼可见的宏观物体，它不是分子，灰尘在空中飞舞是机械运动，不是分子运动。
经典例题
例2 如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”。该现象主要说明了（ ）
A.水分子间有间隙
B.水分子间存在引力
C.水分子间存在斥力
D.水分子处在永不停息的无规则运动中
B
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
PART FOUR
课堂小结
课堂小结
分子动理论的初步知识
物质的构成
分子间的
作用力
分子热
运动
①物质是由大量的分子、原子构成的.
②人们通常以10-10m为单位来量度分子.
①扩散：不同物质在互相接触时彼此进入对方
的现象，叫扩散.
②一切物质的分子在不停地做无规则运动。
温度越高，分子运动越剧烈，分子的这种
无规则运动叫做分子的热运动.
分子间不仅存在引力，而且还存在斥力.
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