15.2 电流和电路 教学课件(共37张PPT) 初中物理人教版（2024）九年级全一册

(共37张PPT)
初中物理人教版（2024）九年级全一册教学课件
第二节
电流和电路
第十五章 电流和电路
新课导入与学习目标
01
本课新课讲解
02
本课例题与练习
03
课后小结
04
目录
CONTENT
New Lesson Introduction and Learning Objectives
PART ONE
新课导入与学习目标
学习目标
1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。
2.认识电路的组成，及各部分的作用。
3.通过电路连接、会识别通路、断路及短路。
4.能用元件符号画出简单的电路图，并能根据电路图连接实物图。
New Lesson Presentation
PART TWO
新课讲解
新课讲解
两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，分别用橡胶棒和用不带电的金属棒将AB连接起来。观察实验现象，电荷的运动方向是什么方向？
电荷朝着同一个方向发生了移动，也就是说电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。怎样才能使电荷持续不断的流动呢？
用金属棒连接验电器
新课讲解
新课讲解
正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不断地流动。我们通过下面的活动看看，想要电荷持续地流动需要满足哪些条件。
想想做做
有如下器材：小灯泡、小电动机各一个，一个开关、两节电池和几根导线，你能不能利用这些器材来使小灯泡发光？
新课讲解
注意：
①连接电路时，开关一定要断开；②任何情况下都不能将导线直接连接在电池的两端，否则将损坏电池和导线。
小灯泡持续发光的条件是什么？
①电路是闭合回路；②电路中有电源。
新课讲解
一、电流
未通电时，自由电子的移动杂乱无章
通电后，自由电子定向移动，形成电流
a. 导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的，电荷在金属中可以定向移动。
b. 电荷的定向移动形成电流。
新课讲解
电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。
c. 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
新课讲解
注意：
①形成电流的电荷有两种（正电荷、负电荷），电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正负电荷同时向相反的方向定向移动。
②自由电子定向移动的方向与电流的方向相反。
电流的方向是怎样的？是如何规定的？电源外部电流的方向？
（1）物理学上规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
（2）电源外部，电流的方向是从正极经过用电器回到负极。在电源内部，电流从电源负极流向电源正极。正极→开关→小灯泡→负极→正极。
新课讲解
新课讲解
利用发光二极管判断电流方向
（1）发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。长腿为正极，短腿为负极。电流只能从正极流入，从负极流出，即单向导电。
新课讲解
（2）把电源、电键、发光二极管用导线连接起来，闭合电键，观察发光二极管是否亮？
可根据发光二极管是否发光就可判断电路中是否有电流及电流方向.
新课讲解
二、导体与绝缘体
导体 绝缘体
定义
常见物体
导电 难易的 原因
联系 容易导电的物体
不容易导电的物体
如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等
导体内有大量可自由移动的电荷
绝缘体内部几乎所有电荷都被束缚在其原子周围，不能自由移动
二者没有绝对的界限，在条件改变时，可相互转化
常温下玻璃是绝缘体，但在高温红炽状态下是导体
纯水是绝缘体，但日常生活中的水常含有各种杂质，是导体
新课讲解
三、电路的构成
什么是电路？一个完整的电路有哪些元件构成的呢？
电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可流过的路径。
电源
导线
用电器
开关
①电源：提供电能的装置叫做电源。
②用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。
③开关：用来接通或断开电路，控制用电器工作，起控制电路的作用。
④导线：用来连接电路，输送电能。
新课讲解
各种电源
各种用电器
新课讲解
四、电路图
如图为电饭煲内部电路，如何使电路的表示清晰简明呢？
为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
实物图
电路图
新课讲解
灯泡
电池
开关
导线
常见的电路元件表示符号
识记元件的“实物—符号”图表，比比看谁记得快。
新课讲解
①必须用统一电路符号表示元件，不能用实物图形。
②整个电路图画成方框图，元件不能画在拐角处。
③按照实物图元件排列顺序画电路图，元件状态要一一对应。
④各连接处不要形成开路，节点要点好。
⑤养成随时将各元件的字母名称标记的习惯。一般来说，灯泡用L，开关用S表示。
画电路图注意事项
新课讲解
五、通路 断路 短路
1．通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。
特点：电路有持续电流，用电器工作。
2．断路：电路中某处被切断，没有电流通过的电路。
特点：电路没有电流，用电器不工作。
新课讲解
3．短路：
直接用导线将电源的正、负极相连的电路——电源被短路。
电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源正、负极连接起来。
用电器被短接：电路是接通的，但用电器两端被导线直接接通，这种情况叫做该用电器被短接，也称局部短路，此时该用电器不工作。
可能把电源烧坏，甚至引起火灾！
新课讲解
生活中发生的短路现象
PART THREE
例题与练习
经典例题
例1 我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与塑料桶摩擦，使塑料桶带了电，而塑料是_________（选填“导体”或“绝缘体”），不能及时将电荷转移，易造成火灾隐患。
绝缘体
解析：汽油是易燃物质，当用塑料桶装运汽油时，由于在运输过程中，汽油不断与桶壁摩擦而使塑料桶带电。又因塑料是绝缘物质，桶上的电荷不能传递与转移，从而桶上的电荷越积越多。当桶上电荷积累到一定程度，就会发生放电现象。放电产生的火花会引燃汽油，造成火灾或油桶爆炸事故，所以加油站用醒目的标语提醒人们不要用塑料桶装运汽油，以免发生意外事故。
经典例题
例2 请画出下面实物图的电路图。
M
经典例题
例3.如图所示，在虚线框内画出实物电路的电路图。
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
PART FOUR
课堂小结
课堂小结
①电荷的定向移动形成电流.
电 流
②方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向.
①电路：用导线把电源、用电器、开关
等连接起来的电流路径.
电 路
电
②电路的组成：电源、用电器、导线、开关等.
①定义：用符号表示电路连接的图叫做电路图.
②元件符号（略）.
流
和
电路图
电
路
①通路：正常接通，用电器能够工作的电路.
②断路：某处被断开，没有电流的电路.
③短路：直接用导线将电源正、负极相连的电路.
电路接通，但用电器两端被导线连通.
电路的
状态
正确教育
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