中考语文复习写作主题5家国情怀类 课件

(共12张PPT)
第二章　中考作文主题分类
写作主题5：家国情怀类
【主题解读】
近年来，中国在经济、科技、文化方面均呈现出快速发展的势头，作为中学生，一方面应该为祖国的繁荣昌盛而自豪，另一方面也要从小培养责任意识、担当意识。
【写作内容】
1.写“我”的家国情怀，可从具体事件切入，表现自身在这一过程中的心理活动，从而体现出自己的责任感和担当意识。
2.写他人，不仅要借助事件表现人物身上的爱国精神，还要写出其对自己的精神影响。
【立意参考】
1.家：如对亲情的珍视；对故土的依恋；对家风的理解与传承等。
2.国：如不计个人名利、舍己为人；强国有我的责任感与使命感等。
【选材指导】
1.写自己：如表现自己作为新时代接班人的责任，明确自己的理想追求与国家发展之间的关系。
2.写身边的普通人：即为社会做出贡献的人，如具有奉献精神的志愿者、兢兢业业的环卫工人、勤劳的外卖员等。
3.写社会热点或思考历史：可从对社会和家国有重大贡献的人和事入手，如写航天团队为科研做出的贡献，文化“出海”传播等事件。
【写作模板参考】
我与故宫的故事
时光匆匆，带走了明清辉煌；历史犹在，留下了紫禁城的风光。我从不羡慕凡尔赛宫的低调奢华，也不追求白金汉宫的庄严神圣，唯独仰慕故宫的厚重沉稳。
例文赏析
我与故宫的第一次邂逅，是在一个美丽的黄昏。我信步穿过午门，微风轻抚脸颊，带来自由的气息。远处的鸟儿在晚霞中翱翔，阳光透过太和门洒满整个广场，风从耳边呼啸而过，将遥远的故事讲述给我听。我穿过太和门，来到太和殿前，伸手触摸三重台基上栩栩如生的龙头，它的利爪深深嵌入台基，龙头微微仰望天空，追寻着自己向往的自由。
很快我与故宫再次相遇。我跨越千里而来，踏入故宫的那一刻，我快步走向壮丽的“三大殿”。金黄色的琉璃瓦在阳光下闪烁着宝石般的光辉，朱红色的宫墙虽经历百年风雨，却仍焕发着耀眼的光彩。我漫步至乾清宫前，五条金龙雕刻的匾额让我深感震撼。这些精巧绝伦的设计和气势磅礴的风格，让我对古代高超的建筑艺术敬佩不已。
故宫与我之间仿佛有一座桥，紧紧地把我们连接在一起。再次凝望它时，我不单赞叹于它表面的金碧辉煌，更悲痛于它背后的百年国耻。再次抬眼细看太和殿，我看懂了它历经的沧桑。精美的屋檐上留下了岁月的痕迹，朱漆门也难逃时间的洗礼，留下斑驳的印记。这一幕刺痛了我的心。和故宫一样饱受磨难的，还有无数人民。今日的我们不再修建如此辉煌的宫殿来彪炳自己的丰功伟绩，而是将故宫的历史记在心底，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
故宫，它宛如一位古老的长者，沉静而庄重地屹立于时间的长河中，见证着中华民族的起起伏伏、荣辱兴衰。每一块金碧辉煌的砖瓦都诉说着历史的绚丽与辛酸，每一座瑰丽的殿宇都凝聚着中华文明的璀璨和智慧。厚重沉稳的它，定将见证中华民族再次傲立于世界之巅！
　　【点评】①对比开篇，突出对象。第1段，通过对时光流转、历史延续的感受，及对其他宫殿的描写，突出“我”对故宫的特殊情感。②由景入情，层层深入。第4段，由“我”对故宫景物的赞叹转入对其历史沉淀和背后故事的思考，增添了文章深度。③呼告结尾，真诚有力。第5段，运用比喻、拟人的修辞手法揭示故宫的价值与意义，同时发出呼告，激发读者对民族复兴的思考。