第二节 地方文化特色对旅游的影响 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 第二节 地方文化特色对旅游的影响 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-18 09:51:48 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二节
地方文化特色对旅游的影响
1教学目标
使学生初步了解旅游业和发展旅游业的重要意
( http: / / www.21cnjy.com )义,使学生初步了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源.使学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责21世纪教育网版权所有
2学情分析
突破方法:
读图填图法.
学法指导及能力培养
学法指导:
学习时要注意结合地图或地理图片来学习,并可结合实际来学习,不要死记硬背.
能力培养:
培养学生的读图能力和总结归纳能力.
3重点难点
教学重点
1.旅游业的特点
2.丰富的旅游资源,记住十大旅游资源.
突出方法:读图填图法讲述法.
教学难点:
在地图上找到并记住我国十大旅游胜地.
4教学过程
活动1【活动】教学过程
(授课思路及讲解)
复习提问
引入新课
什么是商品和贸易？
商业中心形成的条件是什么？
全国重要的商业中心有哪些？
我们伟大的祖国,地域辽阔,山川壮丽,历史悠
( http: / / www.21cnjy.com )久,文化灿烂,有秀丽多姿的湖光山色,有四季飘香的春城美景,有雄伟壮观的古代建筑,有珍罕见的历史文物,有丰富多彩的民族风情 .这些得天独厚的旅游资源,为发展我国旅游事业提供了优越的条件.【来源：21·世纪·教育·网】
学生自学
根据大纲要求,指出本节课的教学目标学生根据本节课的学习目标,自学课文,
寻找答案,
教师板书教学提要,然后巡视解疑.
讲授新课
师生共同分析,
总结归纳本节课的重点内容,主要如下:一、旅游业提问:
你到本地或外地的风景名胜地区旅游过吗有些什
( http: / / www.21cnjy.com )么体会什么是旅游业旅游业为什么被称为无烟工业"(总结)为旅行,观光,游览服务的综合性行业叫做旅游业.旅游业具有投资少,收效快,利润高的特点,所以被称为"无烟工业".21cnjy.com
二、我国旅游资源丰富
提问:
我国有哪些著名的自然风光,古代文化艺术宝藏,革命纪念地,以及具有特色的民族风情
1.自然风光
提问:
我国有许多令人心往神驰的名山秀水,涌泉飞瀑,雪山险峰等宝贵的自然旅游资源.其中,著名的自然风光有哪些呢21教育网
回答:
学生回答.
教师小结:
指中国旅游资源分布图讲述——长江三峡,桂林山水,
安徽黄山,台湾日月潭等,都是世界闻名的旅游胜地.此外,杭州西湖,海南岛的"天涯海角",吉林白头山的天池等,也是旅游者向往的地方.21·cn·jy·com
欣赏,
朗读:
指导学生欣赏长江三峡,桂林山水,安徽黄山台湾日月潭图片,并让一位学生朗读有关内容
2.古代文化艺术宝藏
讲述:
我国历史悠久,文化源远流长
( http: / / www.21cnjy.com ),有许多珍贵的历史文物古迹和著名的古代建筑.其中,西安,洛阳,北京,南京,承德,敦煌,拉萨等地的古代建筑和艺术宝藏都十分丰富.www.21-cn-jy.com
提问:
我国举世闻名的古代建筑和艺术宝藏有哪些
小结:
指中国旅游资源分布图讲述——万里长城,西安的秦陵兵马俑,
北京的故宫和明代十三陵,南京的明孝陵,承德的避暑山庄,洛阳的龙门石窟,敦煌的莫高窟,拉萨的布达拉宫等.3.革命纪念地2·1·c·n·j·y
讲述:指中国旅游资源分布图讲述——我国近现代史中的革命纪念地很
多,分布很广,其中广州,武汉,南京,上
( http: / / www.21cnjy.com )海,南昌,井冈山,遵义,延安,北京等地,可以参观的纪念地最多.这些既是旅游地点,又是纪念革命先辈和接受革命传统教育的好地方.
4.民族风情
提问:我国许多地方有特色的风土,民俗,也是吸引旅游者观光的项目.你知道有哪些具有特别的民族风情吗
学生回答,教师小结.
三,旅游区的建设和保护
提问:
为什么要保护旅游资源我们应当怎样保护旅游资源
课堂巩固:
1.以板书为线索总结本节课的重点内容.
课堂训练:
布置作业:
练习册ABC卷
.
板书设计
中国的旅游业
一,旅游业
二,我国旅游资源丰富
1.自然风光
2.古代文化艺术宝藏
3.革命纪念地
4.民族风情
三,旅游区的建设和保护
课堂训练题
1.为什么旅游业被称为"无烟工业"发展旅游业,给国家和地方带来什么好处
2.我国有哪些举世闻名的自然风光和古代文化艺术宝藏
3.我国的旅游资源分为哪四类
4.我国有哪些具有特色的民族风情
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第二节
地方文化特色对旅游的影响
1教学目标
使学生初步了解旅游业和发展旅游业的重要意
( http: / / www.21cnjy.com )义,使学生初步了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源.使学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责21世纪教育网版权所有
2学情分析
突破方法:
读图填图法.
学法指导及能力培养
学法指导:
学习时要注意结合地图或地理图片来学习,并可结合实际来学习,不要死记硬背.
能力培养:
培养学生的读图能力和总结归纳能力.
3重点难点
教学重点
1.旅游业的特点
2.丰富的旅游资源,记住十大旅游资源.
突出方法:读图填图法讲述法.
教学难点:
在地图上找到并记住我国十大旅游胜地.
4教学过程
活动1【活动】教学过程
(授课思路及讲解)
复习提问
引入新课
什么是商品和贸易？
商业中心形成的条件是什么？
全国重要的商业中心有哪些？
我们伟大的祖国,地域辽阔,山川壮丽,历史悠
( http: / / www.21cnjy.com )久,文化灿烂,有秀丽多姿的湖光山色,有四季飘香的春城美景,有雄伟壮观的古代建筑,有珍罕见的历史文物,有丰富多彩的民族风情 .这些得天独厚的旅游资源,为发展我国旅游事业提供了优越的条件.【来源：21·世纪·教育·网】
学生自学
根据大纲要求,指出本节课的教学目标学生根据本节课的学习目标,自学课文,
寻找答案,
教师板书教学提要,然后巡视解疑.
讲授新课
师生共同分析,
总结归纳本节课的重点内容,主要如下:一、旅游业提问:
你到本地或外地的风景名胜地区旅游过吗有些什
( http: / / www.21cnjy.com )么体会什么是旅游业旅游业为什么被称为无烟工业"(总结)为旅行,观光,游览服务的综合性行业叫做旅游业.旅游业具有投资少,收效快,利润高的特点,所以被称为"无烟工业".21cnjy.com
二、我国旅游资源丰富
提问:
我国有哪些著名的自然风光,古代文化艺术宝藏,革命纪念地,以及具有特色的民族风情
1.自然风光
提问:
我国有许多令人心往神驰的名山秀水,涌泉飞瀑,雪山险峰等宝贵的自然旅游资源.其中,著名的自然风光有哪些呢21教育网
回答:
学生回答.
教师小结:
指中国旅游资源分布图讲述——长江三峡,桂林山水,
安徽黄山,台湾日月潭等,都是世界闻名的旅游胜地.此外,杭州西湖,海南岛的"天涯海角",吉林白头山的天池等,也是旅游者向往的地方.21·cn·jy·com
欣赏,
朗读:
指导学生欣赏长江三峡,桂林山水,安徽黄山台湾日月潭图片,并让一位学生朗读有关内容
2.古代文化艺术宝藏
讲述:
我国历史悠久,文化源远流长
( http: / / www.21cnjy.com ),有许多珍贵的历史文物古迹和著名的古代建筑.其中,西安,洛阳,北京,南京,承德,敦煌,拉萨等地的古代建筑和艺术宝藏都十分丰富.www.21-cn-jy.com
提问:
我国举世闻名的古代建筑和艺术宝藏有哪些
小结:
指中国旅游资源分布图讲述——万里长城,西安的秦陵兵马俑,
北京的故宫和明代十三陵,南京的明孝陵,承德的避暑山庄,洛阳的龙门石窟,敦煌的莫高窟,拉萨的布达拉宫等.3.革命纪念地2·1·c·n·j·y
讲述:指中国旅游资源分布图讲述——我国近现代史中的革命纪念地很
多,分布很广,其中广州,武汉,南京,上
( http: / / www.21cnjy.com )海,南昌,井冈山,遵义,延安,北京等地,可以参观的纪念地最多.这些既是旅游地点,又是纪念革命先辈和接受革命传统教育的好地方.
4.民族风情
提问:我国许多地方有特色的风土,民俗,也是吸引旅游者观光的项目.你知道有哪些具有特别的民族风情吗
学生回答,教师小结.
三,旅游区的建设和保护
提问:
为什么要保护旅游资源我们应当怎样保护旅游资源
课堂巩固:
1.以板书为线索总结本节课的重点内容.
课堂训练:
布置作业:
练习册ABC卷
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板书设计
中国的旅游业
一,旅游业
二,我国旅游资源丰富
1.自然风光
2.古代文化艺术宝藏
3.革命纪念地
4.民族风情
三,旅游区的建设和保护
课堂训练题
1.为什么旅游业被称为"无烟工业"发展旅游业,给国家和地方带来什么好处
2.我国有哪些举世闻名的自然风光和古代文化艺术宝藏
3.我国的旅游资源分为哪四类
4.我国有哪些具有特色的民族风情
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