Unit 7 How old are you？ 教案

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Unit
7
How
old
are
you
教案
教学目标
1、能听、说、读本单元新学单词。
2、掌握并熟练运用句型“How
old
are
you /
I’m…”。
教学重点
教会学生学会回答关于岁数的询问。
掌握1-10的英语单词，运用这些单词对“How
old
are
you ”做出回应。
教会学生对朋友进行生日祝福，并能在自己得到他人祝福时回以正确的感谢。
教学内容
1. How
old
are
you
2. I’m…years
old.
3.
Happy
birthday!
教学步骤
Step
1
Warming
up
1、师生问候。
2、自由会话。
Step
2
Presentation
and
drill
1、老师走到学生中间挑选学生进行对话，复习已学句型。
2、老师提出问题，你想知道我的年龄吗？然后引出句型“How
old
are
you /I’m…”并板书。
3、师生接龙游戏
T:
Hello!
Nice
to
meet
you!
How
old
are
you
S1:
Hello!
Nice
to
meet
you
too!
I’m
ten.
How
old
are
you 21世纪教育网版权所有
S2:
I’m
nine.
How
old
are
you
……
4、帮助学生理解课文section
A第1部分内容大意。
让学生演示第1部分，模拟有朋友过生日大家一起去庆贺的场景。运用书上给出的模板对话句型。
5、听课文A部分录音，跟读。
Step
3
Count
the
numbers
老师拿出几样不同数量的物品，问学生有几个。同时进行数字英文单词的教学。
打开PPT，向同学展示教学数字的相关页面。
玩游戏。
老师在黑板上贴几张不同数量物品的图片，请同学上台在图片下写出相应数字的英文。
Step
4
Consolidation
创设情景，自由会话。
让学生自己想象可以用到问年龄的场景（比如初次见面、过生日、办理手续等），四人一组进行自由会话。
2、评价。
家庭作业
听磁带，读课文。
完成课后练习。
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