Unit 2 She is a new pupil Section A 教案

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Unit
2
She
is
a
new
pupil
Section
A
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的有关欢迎新同学，询问爱好，向别人介绍同学的单词:
who,
she,
new,
classroom,
pupil,
like,
friends,
dad,
mum,
cat,
dog,
panda,
turtle,
egg,
eraser,
apple,
afternoon,
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（2）熟练掌握询问他人是谁，他人爱好，以及向家人介绍朋友和表达喜好的句型：
--This
is
our
classroom.
Do
you
like
it
--Yes,
I
do.
--Who
is
she
--She
is
Luo
Xiaomei.She
is
a
new
pupil.
--She
likes
cats
and
dogs.
--Great!
--Mum!
Luo
Xiaomei.She
is
my
new
friend.
--What
does
she
like
--She
likes
cats
and
dogs.
--Do
you
like
eggs
--Yes,
I
do.
/No,
I
don't.
2.技能目标：
（1）学生能够互相询问他人是谁，他人的爱好以及向家人介绍自己的朋友。
（2）学生能够向他人介绍自己的喜好。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
1.词汇：who,
she,
new,
classroom,
pupil,
like,
friends,
dad,
mum,
like,
cat,
dog,
panda,
turtle,
egg,
eraser,
apple,
afternoon,
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2.句型：
--This
is
our
classroom.
Do
you
like
it
--Yes,
I
do.

--Who
is
she
--She
is
Luo
Xiaomei.She
is
a
new
pupil.
--She
likes
cats
and
dogs.
--Great!
--Mum!
Luo
Xiaomei.She
is
my
new
friend.
--What
does
she
like
--She
likes
cats
and
dogs.
--Do
you
like
eggs
--Yes,
I
do.
/No,
I
don't.
【教学难点】
1.who,
she,
new,
classroom,
pupil,
like,
friends,
dad,
mum,
like,
cat,
dog,
panda,
turtle,
egg,
eraser,
apple,
afternoon,
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2.运用所学词汇及句型：
--This
is
our
classroom.
Do
you
like
it
--Yes,
I
do.

--Who
is
she
--She
is
Luo
Xiaomei.She
is
a
new
pupil.
--She
likes
cats
and
dogs.
--Great!
--Mum!
Luo
Xiaomei.She
is
my
new
friend.
--What
does
she
like
--She
likes
cats
and
dogs.
--Do
you
like
eggs
--Yes,
I
do.
/No,
I
don't.
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
【教学过程】
Step1:
Warm
up
T：用先前学过的句型good
morning!开问
S：Good
morning!
巩固和复习以前所学内容，并引出本节课内容。
Step2:
Tasks
1.
Task
1:
（1）看look
and
listen的教学内容。比如对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？
将有关生词写到黑板上。www.21-cn-jy.com
（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。
（3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。
（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。
（5）分小组角色扮演。
3.
Task
2:
（1）看listen,
circle
and
say的教学内容带领学生朗读pupil
mum
dad
friend这些单词。
（2）播放录音。先让学生仔细听，注意生词。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
4.
Task
3:
（1）看look
and
try的教学内容，浏览，了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
5.
Task
4:
（1）看look
and
talk的教学内容，浏览，了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
5.
Task
5:
（1）看listen
and
tick的教学内容，浏览，了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）根据录音内容，将正确的打钩。
（4）学生互相检查，看是否正确。
Step3:
Summary
T:
What
did
you
learn
in
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。21cnjy.com
Step4:
Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和家长或者是同学将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。
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