Unit 2 She is a new pupil Section B 教案

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Unit
2
She
is
a
new
pupil
Section
B
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的有关询问他人是谁，询问爱好，向别人介绍新朋友的单词:
what,
horse,
like,
friends,
dad,
mum,
cat,
teacher.21教育网
（2）熟练掌握询问他人是谁，他人爱好，以及向家人介绍朋友和表达喜好的句型：
--Who
is
she
--She
is
Miss
Zhang.
She
is
my
friend.
--What
does
she/he
like
--She/he
likes
cats
and
horses.
2.技能目标：
（1）学生能够互相询问他人是谁，他人的爱好以及向家人介绍自己的朋友。
（2）学生能够向他人介绍自己的喜好。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
1.词汇：what,
horse,
like,
friends,
dad,
mum,
cat,
teacher.21cnjy.com
2.句型：
--Who
is
she
--She
is
Miss
Zhang.
She
is
my
friend.
--What
does
she/he
like
--She/he
likes
cats
and
horses.
【教学难点】
1.what,
horse,
like,
friends,
dad,
mum,
cat,
teacher的发音。21·cn·jy·com
2.运用所学词汇及句型：
--Who
is
she
--She
is
Miss
Zhang.
She
is
my
friend.
--What
does
she/he
like
--She/he
likes
cats
and
horses.
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
【教学过程】
Step1:
Warm
up
巩固和复习以前所学内容，包括单词和句型，带领学生朗读对话，并引出本节课内容。
Step2:
Tasks
1.
Task
1:
（1）看look,
listen
and
try的教学内容浏览，了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
2.
Task
2:
（1）看draw,
write
and
talk的教学内容。浏览，了解大意和要求。
（2）根据对话内容，先将句子补充完整，再画画。
（3）学生互相检查，看是否正确。
3.
Task
3:
（1）放录音listen
and
chant放两遍，学生跟读。
（2）黑板上书写生字，学生边听录音边指认单词。
Step3:
Game
（1）俩人一组，就本单元学习的句型进行对话练习。
（2）5人一组进行介绍他人和询问他人爱好的情景模拟表演对话。如：
--Who
is
she
--She
is...
--she
is
my
fiend.
--What
does
she
like
--She
likes
…
--He
likes…
5人轮流进行。最后会请一组同学上台进行表演。
Step4:
Summary
T:
What
did
you
learn
in
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。21世纪教育网版权所有
Step5:
Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和家长或者是同学将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。
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