Unit 5 Pass me the milk,please！ Section A 教案

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Unit
5
Pass
me
the
milk,
please
Section
A
教案
【教学目标】
1.知识目标：
（1）熟练掌握本课所学的一些物品以及表达谢意的单词：pass,
milk,
ice-cream,
water,
box,
book,
pen,
eraser,
here,
thank,
welcome.www.21-cn-jy.com
（2）听懂并会用所学句型：
--Pass
me
the
water/milk/ice-cream/book/ruler,
please.2·1·c·n·j·y
--Here
you
are.
--Thank
you.
--You’re
welcome.
It
is
in
the
box.
2.技能目标：
（1）学生能够学会礼貌地让他人把自己所需的物品拿过来，并表达谢意。
（2）学生能够准确地用英语表达物品所在的位置。
3.情感目标：
（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。
（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。
（3）培养学生懂礼貌的好品质。
【教学重点】
1.词汇：pass,
milk,
ice-cream,
water,
box,
book,
pen,
eraser,
here,
thank,
welcome.
2.句型：
--Pass
me
the
water/milk/ice-cream/book/ruler,
please.21cnjy.com
--Here
you
are.
--Thank
you.
--You’re
welcome.
It
is
in
the
box.
【教学难点】
1.pass,
milk,
ice-cream,
water,
box,
here,
thank,
welcome的发音。【来源：21·世纪·教育·网】
2.运用所学句型：
--Pass
me
the
water/milk/ice-cream/book/ruler,
please.21·世纪
教育网
--Here
you
are.
--Thank
you.
--You’re
welcome.
It
is
in
the
box.
【教学辅助资源】
1.多媒体课件
2.单词卡片
3.录音机
【教学过程】
Step1:
Warm
up
老师让同学把自己的书拿过来，然后向同学道谢，由此引出本单元话题：如何礼貌地让他人把自己所需的物品拿过来，并正确地表达谢意。21·cn·jy·com
Step2:
Tasks
1.
Task
1:
（1）看look
and
listen的教学内容。让学生们说出对话中出现了什么人物，他们在谈论什么，提到了哪些内容？
将有关生词写到黑板上。www-2-1-cnjy-com
（2）简单讲解黑板上的生词，教学生认读、跟读和记忆。
（3）播放录音。先听两遍，让学生带着问题、带着目的去听。
（4）通过多种形式让学生朗读录音内容。比如：跟录音读，跟教师读，角色扮演朗读。
（5）分小组角色扮演。
2.
Task
2:
（1）看listen,
circle
and
say的教学内容,带领学生朗读milk
ice-cream
water
box这些单词。
（2）播放录音。先让学生仔细听，注意动词。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
3.
Task
3:
（1）看listen
and
try的教学内容。浏览后，了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）两人一组，仿照图片内容进行对话练习。
4.
Task
4:
（1）看listen
and
tick的教学内容，浏览并了解大意和要求。
（2）播放录音。先认真听两遍，听清人物的对话内容。
（3）根据录音内容，完成练习。
（4）学生互相检查，看是否正确。
Step3:
Practice
先带领学生们朗读今天所学的句型：
--Pass
me
the
water/milk/ice-cream/book/ruler,
please.21世纪教育网版权所有
--Here
you
are.
--Thank
you.
--You’re
welcome.
It
is
in
the
box.
然后让同桌之间互相练习对话，并在教室里循环走动指导学生对话，最后请3组同学上台表演对话。
Step4:
Game
让所有的同学把椅子搬到一起，坐在椅子上围成一个圈，让一位同学蒙着眼睛，站在旁边。其他同学轮流传一件物品，比如一把尺子，传的时候大家一起唱
pass,
pass,
pass
me
the
ruler.蒙着眼睛的同学在任意时刻叫停，此时尺子传到谁手上，谁就要到黑板上写出尺子这个单词，其他物品也是如此，以此考察学生对
pass
me
the...句型的掌握情况。
Step5:
Summary
T:
What
did
you
learn
in
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，重要词汇和句型，然后观看课程相关视频，加强学生们的理解以及提高学习的兴趣。21教育网
Step6:
Homework
1.将重点词汇每个抄写10遍，重点句型每个抄写5遍。
2.和同桌将本课对话进行多次操练，直至熟练程度。
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