第二节 台湾省 教学设计 (3)
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第二节
台湾省
1教学目标
1．知识目标
(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性；
(2)
使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征，能分析其各种自然地理要素间的互相关系。【来源：21cnj
y.co
m】
（3）了解台湾经济特色和主要工业城市的分布，并能解释台湾岛屿经济发展的特色。
2.能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
3．德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古
( http: / / www.21cnjy.com )以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
2学情分析
虽然我们学习了一个我国的区域---首都北京
( http: / / www.21cnjy.com )，但是结合图归纳一个地方或区域的特征对学生来说还是很难，我们在引导学生探究台湾区域特征的过程中，要让学生进一步学会认识区域特征的方法，解决课堂中认识区域特征需要解决的第二个问题——那里怎么样？理解如何分析概括区域特征，可以有效地避免在区域地理学习过程中的“死记硬背”现象。
3重点难点
1．教学重点
（1）台湾是中国不可分割的神圣领土；
（2）台湾的自然环境特征和经济特色。
2．教学难点
分析区域自然地理环境特种的基本方法，以地理位置特种为基础概括台湾自然地理环境的特征；台湾的经济特色。21·cn·jy·com
4教学过程
1．知识目标
(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性；
(2)
使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征，能分析其各种自然地理要素间的互相关系。www.21-cn-jy.com
2.能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
3．德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以
( http: / / www.21cnjy.com )来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
4.1.2学时重点
;台湾是中国不可分割的神圣领土；台湾的自然环境特征
4.1.3学时难点
分析区域自然地理环境特种的基本方法，以地理位置特种为基础概括台湾自然地理环境的特征
4.1.4教学活动
活动1【导入】台湾省
导入新课
播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。
提问：阿里山位于我国哪个省
学生齐答：台湾省。
讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗 台湾除阿
里山外还有些什么山、什么河呢 今天我来
畅游祖国的神圣领土——台湾省
.
板书：
第三节
祖国的神圣领土——台湾省
活动2【讲授】台湾省
讲授新课
探索活动：我们来台湾环岛旅游，看68页图A.思考为什么台湾旅游多采用环岛游的形式？
下面我们来了解台湾省的概况。
一祖国的宝岛
读图活动：请同学们阅读69页课文及图B，回答以下问题：
1．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，填
在填充图册上。
2．看看北回归线穿过台湾的哪个部位
3．看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。
4.查看台湾岛附近的海上航线，讨论台湾岛在祖国海上交通运输和海防方面的重要价值。
5.试着完成69页表格。
6.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。
学生自学、填图、计算，教师巡回指导。
提问，学生回答。略
归纳讲述：台湾省，简称台。
( http: / / www.21cnjy.com )由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛成。面积共约3．6万平方千米，人口密度达611人／km2，属人口稠密地区。.台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。
讨论活动：请大家阅读图A,C，课文70页内容，分析、讨论回答以下问题：
1．简要概况台湾自然环境的特点。
2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。21教育网
3.完成70页表格
4．看看台湾有哪些重要的矿产资源。
学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。
提问：小组代表发言，组员补充。
教师归纳讲述：台湾岛多山，山地丘陵占2
( http: / / www.21cnjy.com )／3。其中玉山最高峰3952米，为全省最高点。平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。台湾岛属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温200C一220C，年降水量2200mm左右，季节分配较均。岛上河流众多、水量丰富，但由于地形限制，流程较短，最大河流为浊水溪，最大湖泊日月潭。温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。2·1·c·n·j·y
台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚
( http: / / www.21cnjy.com )肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。【来源：21·世纪·教育·网】
（过渡）:从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。
思考活动：
1．请大家量算基隆——福州、高雄——厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算，写出过程)。
2．读71页图F,图H，图G及72页内容完成71页活动1和2
提问、学生回答。.略
3.学生讲述与台湾有关的小故事，如三国的卫温，明代的郑成功，清代的刘铭传等历史名人故事。
教师总结：
二与祖国大陆一脉相承的中华文化（板书）
讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距
( http: / / www.21cnjy.com )厦门306km。基隆离福州仅276km。若在此两地之间修建海底隧道乘特快列车仅需3至4小时即可到达，足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。台湾岛是祖国东海中一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡的海底地形可以得到证明，台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而成。21世纪教育网版权所有
三自然环境的保护
读72页内容及73页图J台湾岛和澎湖列岛的自然保护区。
教师小结：
布置作业：
4.2
第二学时
4.2.1教学目标
了解台湾经济特色和主要工业城市的分布，并能解释台湾岛屿经济发展的特色。
4.2.2学时重点
台湾的经济特色。
4.2.3学时难点
台湾的经济特色。
4.2.4教学活动
活动1【练习】台湾省
练习活动：1.台湾岛西隔----________海峡与祖国大陆相望，东临______洋。
2.北回归线从台湾岛_______穿过。
3.____树是台湾省最著名的树种，_____产量居世界首位。
活动2【讲授】台湾省
讲授新课
上节课我们学习了台湾有丰富的资源，为经济的发展打下了良好的基础。下面我们来了解台
湾的经济特点。
四、富有海岛特色的外向型经济
讨论活动：完成73页讨论
教师讲述：20世纪60年代以前，台湾的经济一
( http: / / www.21cnjy.com )直以农业和农产品的加工为主，主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等，大家看图，上世纪五十年代，农产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品，但从60年代以后，台湾充分利用自身的优势条件，重点发展了出口加工工业，形成了“进口一加工一出口”型经济。60年代后出口商品中工业品直线上升，而农产品和农产加工品下降很快，到90年代，农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比重微乎其微。那么，大家思考过没有，台湾发展出口加工业的优势在哪 21cnjy.com
学生回答。略
教师归纳讲述
：台湾经济在
( http: / / www.21cnjy.com )60年代以后得以飞速发展，一跃成为“亚洲四小龙”之一，得益于以下几个有利因素：1．台湾地肥水美，物产丰富。从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2．台湾是个海岛，有许多优良港湾，海运便利；3．60年代后，台湾大力发展文化教育事业，大幅度提高了人口的科学文化素质，同时台湾人口稠密，这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力；4．60年代后，台湾扩大了开放力度，吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障；5．为加速经济展，台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。网如“台湾硅谷”——新竹科学园。
在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢
讨论活动：请大家阅读地图册33页台湾主要工业图，回答以下问题
：
1．台湾的工业主要分布在哪几个城市
2．这几个工业城市的分布有什么共同的特点
3．这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响
提问，学生回答。略。
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市
,
这种分布特点的形成与以下几个因素有关。21·世纪
教育网
1．从地形来看，这几个城市都位于平原.网平原地势平坦、土壤深厚肥沃，农业发达，这为城市的成、工业的发展奠定了丰富的物质基础；www-2-1-cnjy-com
2．从开发历史来看，西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移民首先到达，最早开发的地区；
3．由于西部地区自然条件优越，移民又先到达，因此西部开发历史悠久，人口稠密，劳动力丰富，市场广阔，这也促进了城市
和工业的发展；2-1-c-n-j-y
4．这几个城市多为沿海城
( http: / / www.21cnjy.com )市，交通便利，尤其是海运便利，高雄是台湾最大的总之，工业的分布，城市的分布是
受多种因素共同影响的这些因素之间相互联系，相互制约.
随着经济的发展，台湾的产业结构也在不断变化。 21
cnjy
com
比较活动：请大家阅读74页图L新竹科学园区和66页中关村科技园区。
讲述：几十年来，台湾不断调整产业结构，
( http: / / www.21cnjy.com )经济得到高速发展。昔日靠发展“劳动密集型”加工贸易实现经济起飞，而被称为亚洲“四小龙”的台湾，如今高新技术产业领域发展迅猛。新竹科学园区就是台湾发展高新技术产业的一个缩影，这里被称为“台湾的硅谷”，其电子产品远销世界各地。台湾与祖国大陆的经贸往来日益增多。大陆是台湾最大的贸易伙伴。
课堂小结：
本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾
( http: / / www.21cnjy.com )，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土.我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务
为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
布置作业：
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第二节
台湾省
1教学目标
1．知识目标
(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性；
(2)
使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征，能分析其各种自然地理要素间的互相关系。【来源：21cnj
y.co
m】
（3）了解台湾经济特色和主要工业城市的分布，并能解释台湾岛屿经济发展的特色。
2.能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
3．德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古
( http: / / www.21cnjy.com )以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
2学情分析
虽然我们学习了一个我国的区域---首都北京
( http: / / www.21cnjy.com )，但是结合图归纳一个地方或区域的特征对学生来说还是很难，我们在引导学生探究台湾区域特征的过程中，要让学生进一步学会认识区域特征的方法，解决课堂中认识区域特征需要解决的第二个问题——那里怎么样？理解如何分析概括区域特征，可以有效地避免在区域地理学习过程中的“死记硬背”现象。
3重点难点
1．教学重点
（1）台湾是中国不可分割的神圣领土；
（2）台湾的自然环境特征和经济特色。
2．教学难点
分析区域自然地理环境特种的基本方法，以地理位置特种为基础概括台湾自然地理环境的特征；台湾的经济特色。21·cn·jy·com
4教学过程
1．知识目标
(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围和地理位置的特征，能评价台湾地理位置的重要性；
(2)
使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征，能分析其各种自然地理要素间的互相关系。www.21-cn-jy.com
2.能力目标
（1）培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
（2）培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
（3）使学生掌握分析区域特征的方法。
3．德育目标
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以
( http: / / www.21cnjy.com )来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
4.1.2学时重点
;台湾是中国不可分割的神圣领土；台湾的自然环境特征
4.1.3学时难点
分析区域自然地理环境特种的基本方法，以地理位置特种为基础概括台湾自然地理环境的特征
4.1.4教学活动
活动1【导入】台湾省
导入新课
播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。
提问：阿里山位于我国哪个省
学生齐答：台湾省。
讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗 台湾除阿
里山外还有些什么山、什么河呢 今天我来
畅游祖国的神圣领土——台湾省
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板书：
第三节
祖国的神圣领土——台湾省
活动2【讲授】台湾省
讲授新课
探索活动：我们来台湾环岛旅游，看68页图A.思考为什么台湾旅游多采用环岛游的形式？
下面我们来了解台湾省的概况。
一祖国的宝岛
读图活动：请同学们阅读69页课文及图B，回答以下问题：
1．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，填
在填充图册上。
2．看看北回归线穿过台湾的哪个部位
3．看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。
4.查看台湾岛附近的海上航线，讨论台湾岛在祖国海上交通运输和海防方面的重要价值。
5.试着完成69页表格。
6.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。
学生自学、填图、计算，教师巡回指导。
提问，学生回答。略
归纳讲述：台湾省，简称台。
( http: / / www.21cnjy.com )由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛成。面积共约3．6万平方千米，人口密度达611人／km2，属人口稠密地区。.台湾位于我国东南沿海，北濒东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。北回归线穿过台湾中南部，因此台湾位于低纬度，南部属热带，北部属北温带。
讨论活动：请大家阅读图A,C，课文70页内容，分析、讨论回答以下问题：
1．简要概况台湾自然环境的特点。
2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。21教育网
3.完成70页表格
4．看看台湾有哪些重要的矿产资源。
学生小组讨论，教师巡回指导读图方法。
提问：小组代表发言，组员补充。
教师归纳讲述：台湾岛多山，山地丘陵占2
( http: / / www.21cnjy.com )／3。其中玉山最高峰3952米，为全省最高点。平原主要分布在台湾西部及东部狭窄的沿海地带。台湾岛属亚热带和热带季风气候，温暖湿润，年均温200C一220C，年降水量2200mm左右，季节分配较均。岛上河流众多、水量丰富，但由于地形限制，流程较短，最大河流为浊水溪，最大湖泊日月潭。温暖湿润的气候和面积广阔的山地孕育了台湾岛丰富的森林资源。台湾山脉海拔较高，从山下至山上气候的垂直分异明显，使得台湾森林树种十分丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉。其中樟树是台湾最著名的树种，樟脑产量居世界首位。2·1·c·n·j·y
台湾西部平原气候温暖湿润，土壤深厚
( http: / / www.21cnjy.com )肥沃，成为稻米、甘蔗、亚热带热带水果的主要区，因此台湾有“海上粮仓”“东方甜岛”“水果之乡”的美誉。台湾岛四面环海，还有丰富的渔业和盐业资源，因此台湾又有了“东南盐都”的美称。从图上我们还可得知，台湾还有丰富的矿产资源，如煤、铁、石油、天然气、铜等。丰富的资源，优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。【来源：21·世纪·教育·网】
（过渡）:从图上我们可以看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望，距离很近。
思考活动：
1．请大家量算基隆——福州、高雄——厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算，写出过程)。
2．读71页图F,图H，图G及72页内容完成71页活动1和2
提问、学生回答。.略
3.学生讲述与台湾有关的小故事，如三国的卫温，明代的郑成功，清代的刘铭传等历史名人故事。
教师总结：
二与祖国大陆一脉相承的中华文化（板书）
讲述：通过刚才的量算大家知道高雄距
( http: / / www.21cnjy.com )厦门306km。基隆离福州仅276km。若在此两地之间修建海底隧道乘特快列车仅需3至4小时即可到达，足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明：台湾是中华人民共和国的神圣领土。台湾岛是祖国东海中一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡的海底地形可以得到证明，台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而成。21世纪教育网版权所有
三自然环境的保护
读72页内容及73页图J台湾岛和澎湖列岛的自然保护区。
教师小结：
布置作业：
4.2
第二学时
4.2.1教学目标
了解台湾经济特色和主要工业城市的分布，并能解释台湾岛屿经济发展的特色。
4.2.2学时重点
台湾的经济特色。
4.2.3学时难点
台湾的经济特色。
4.2.4教学活动
活动1【练习】台湾省
练习活动：1.台湾岛西隔----________海峡与祖国大陆相望，东临______洋。
2.北回归线从台湾岛_______穿过。
3.____树是台湾省最著名的树种，_____产量居世界首位。
活动2【讲授】台湾省
讲授新课
上节课我们学习了台湾有丰富的资源，为经济的发展打下了良好的基础。下面我们来了解台
湾的经济特点。
四、富有海岛特色的外向型经济
讨论活动：完成73页讨论
教师讲述：20世纪60年代以前，台湾的经济一
( http: / / www.21cnjy.com )直以农业和农产品的加工为主，主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等，大家看图，上世纪五十年代，农产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品，但从60年代以后，台湾充分利用自身的优势条件，重点发展了出口加工工业，形成了“进口一加工一出口”型经济。60年代后出口商品中工业品直线上升，而农产品和农产加工品下降很快，到90年代，农产品及其加工品在台湾出口商品中所占比重微乎其微。那么，大家思考过没有，台湾发展出口加工业的优势在哪 21cnjy.com
学生回答。略
教师归纳讲述
：台湾经济在
( http: / / www.21cnjy.com )60年代以后得以飞速发展，一跃成为“亚洲四小龙”之一，得益于以下几个有利因素：1．台湾地肥水美，物产丰富。从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2．台湾是个海岛，有许多优良港湾，海运便利；3．60年代后，台湾大力发展文化教育事业，大幅度提高了人口的科学文化素质，同时台湾人口稠密，这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力；4．60年代后，台湾扩大了开放力度，吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障；5．为加速经济展，台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。网如“台湾硅谷”——新竹科学园。
在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢
讨论活动：请大家阅读地图册33页台湾主要工业图，回答以下问题
：
1．台湾的工业主要分布在哪几个城市
2．这几个工业城市的分布有什么共同的特点
3．这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响
提问，学生回答。略。
台湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市
,
这种分布特点的形成与以下几个因素有关。21·世纪
教育网
1．从地形来看，这几个城市都位于平原.网平原地势平坦、土壤深厚肥沃，农业发达，这为城市的成、工业的发展奠定了丰富的物质基础；www-2-1-cnjy-com
2．从开发历史来看，西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移民首先到达，最早开发的地区；
3．由于西部地区自然条件优越，移民又先到达，因此西部开发历史悠久，人口稠密，劳动力丰富，市场广阔，这也促进了城市
和工业的发展；2-1-c-n-j-y
4．这几个城市多为沿海城
( http: / / www.21cnjy.com )市，交通便利，尤其是海运便利，高雄是台湾最大的总之，工业的分布，城市的分布是
受多种因素共同影响的这些因素之间相互联系，相互制约.
随着经济的发展，台湾的产业结构也在不断变化。 21
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比较活动：请大家阅读74页图L新竹科学园区和66页中关村科技园区。
讲述：几十年来，台湾不断调整产业结构，
( http: / / www.21cnjy.com )经济得到高速发展。昔日靠发展“劳动密集型”加工贸易实现经济起飞，而被称为亚洲“四小龙”的台湾，如今高新技术产业领域发展迅猛。新竹科学园区就是台湾发展高新技术产业的一个缩影，这里被称为“台湾的硅谷”，其电子产品远销世界各地。台湾与祖国大陆的经贸往来日益增多。大陆是台湾最大的贸易伙伴。
课堂小结：
本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾
( http: / / www.21cnjy.com )，了解了台湾的自然环境特征和经济特点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土.我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务
为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。
布置作业：
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