第二单元 生产具与劳作方式单元测试（含答案） 高中历史统编版（2019）选择性必修二

第二单元 生产具与劳作方式 综合测试
一、单选题
1．图1、图2所刻画的农民形象，分别代表了各自时代欧洲画家的主流价值倾向。农民形象从粗鄙到高贵的变化反映出（ ）
A．农民阶级经济地位的上升 B．社会怀旧心理对田园生活的美化
C．画家群体农村阅历的提高 D．印象主义画派对绘画风格的重塑
2．1893年的经济危机中,许多铁路公司因资本主义竞争的混乱无序和投资过度而破产,美国金融家摩根对破产的铁路公司进行大规模并购,通过合并同类企业、减少恶性竞争、降低运行成本等措施来保证行业的利润。这反映出（ ）
A．科学与技术紧密结合 B．国家对经济的全面干预
C．生产关系的局部调整 D．国家垄断资本主义兴起
3．张謇自述创业过程:“因纱厂必需棉花,棉花必待农业,于是设垦牧公司;又因棉籽制油为副业而设油厂;又为畅销途,利交通计,而设轮船公司”……大生纱厂开工一年后,就获得2.6万两白银的净利润,此后,大生的规模不断扩大。由此可见,张謇
A．重视农工商业的互动发展 B．注重调整轻重工业的比例
C．强调政府要关注国计民生 D．已经找到救国的正确途径
4．隋朝将作大匠宇文凯曾严令：官府工匠不得入市工作，其晚年回乡后亦受到严密监视且不许“收授学徒”和“制作产品”。上述现象主要反映了（ ）
A．官营手工业者的创造力受到束缚
B．隋朝的官营手工业发达产品精美
C．工官制度不利于手工工艺的传承和推广
D．官营手工业者的匠籍制度被废除
5．下图为全国出土先秦、秦汉时期铁制农具数量对比图。这反映了秦汉时期（ ）

A．国家统一推动生产工具进步 B．耕作技术日益成熟
C．精耕细作农业生产模式发展 D．土地私有制的发展
6．下表所示为2019—2022年我国人工智能产业的市场规模情况。这一状况
A．促使劳动方式发生根本转变 B．有力地推动了社会进入信息化时代
C．为经济发展注入了新的活力 D．表明大国竞争实质是高新科技竞争
7．1884年柏林会议以后，帝国主义国家在非洲创办了数十家特权公司，这些公司在其殖民的统治区域内享有行政、经济、司法、军事和外交等权力。这反映了（ ）
A．世界经济的一体化趋势 B．非洲成为列强矛盾的焦点
C．垄断资本主义的扩张性 D．世界殖民体系的最终形成
8．下图反映了英国就业人口结构的变化。这一变化说明工业革命（ ）
A．使生产力获得极大发展 B．使社会产业结构发生变化
C．使管理方式发生重大变革 D．导致社会贫富分化加剧
9．中国古代的制瓷工具有多种多样。下图制瓷工具的作用是（ ）
A．使器物在烧制过程中不粘连 B．控制坯件的薄厚及维持形状
C．防止气体和有害物质污损坯件 D．使器物烧制过程中成型的模具
10．如图是1869年成立的万国邮政联盟的标志，该组织的建立使邮政事业实现了全球系统化。这主要得益于（　　）

A．资本输出的加强 B．无线电报的发明
C．交通工具的发展 D．福利国家的出现
11．19世纪以前，英国的金融业发展缓慢，提供信贷的私人银行基本只在伦敦；19世纪以后，英国金融业快速发展，尤其地方上的私人银行，从1750年的12家发展到1838年的超过1200家。这一现象主要源于（ ）
A．英国社会矛盾日益尖锐 B．私人垄断资本主义的确立
C．英国确立世界殖民霸权 D．工业化发展对资金的需求
12．下列各项中有利于中国古代精耕细作技术发展和成熟的有
①耧车与曲辕犁等先进生产工具的发明使用
②垄作法、代田法、耕耙耱等技术的推广使用
③经济重心的南移
④农作物品种的交流与引进
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
13．1803年，英国约克郡西区织出的呢绒只有1/16是产自资本家经营的大工厂，其余的约有43万匹则是由老板兼工匠在作坊里织出的。根据1831年英国议会的调查，该年英国工厂工人为404，317人，手工工人为1159，867人。这体现出该时期英国（ ）
A．急需大力推进蒸汽机的普及 B．工业经济组织呈现出多样性
C．手工生产阻碍了生产力发展 D．工厂制难以适应经济的需求
14．如表是英国不同类型的人口在总人口中的比重（单位：%）。这一变化（ ）
1500年 1800年 1841年
纯农业人口 75 35 23
农村中非农业人口 18 36 26.8
城市人口 7 29 50.2
A．得益于工业革命的推进 B．表明英国率先实现了城市化
C．说明农业发展渐趋缓慢 D．推动工业化城市的迅速崛起
15．宋朝是雕版印刷术的黄金时代,还发明了活字印刷术,书籍生产和消费成为民生的一项重要内容,全国出现了多个印刷中心。这种状况表明(　　)
A．经济重心南移到珠江流域 B．技术进步与社会发展相辅相成
C．选官制度取得突破性进展 D．手工业分工呈现精细化趋势
16．《英国通史》中说“：……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时。准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”反映的情景主要表明工业革命（ ）
A．提高了生产效率 B．拉大了贫富差距 C．改变了生活习惯 D．改善了生活质量
17．下表为战国时期部分地区墓葬出土的生产工具。
出土地点 生产工具总数 铁农具数 铁农具所占百分比
辽宁敖汉旗老虎山 36 35 97.2%
山西长治分水岭 31 21 67.7%
河南辉县固围村 69 58 84.1%
湖南长沙、衡阳两地 21 17 80.9%
广西平乐银山岭 170 91 53.5%
这些数据可以佐证当时（ ）
A．劳动生产效率大为提高 B．私营矿冶业发展迅速
C．铁制农具普及全国各地 D．冶铁技术发源于东北
18．史学家白钢认为：中国封建专制的基本特征在政治上的表现是“有权就有一切”；经济上的表现是以“封建地主土地所有制”为其经济基础；文化上推行“蒙昧主义”，即“天命观”。其中“有权就有一切”“封建地主土地所有制”“蒙昧主义”的历史根源分别是（ ）
A．三公制、井田制、儒家思想 B．皇权制、井田制、道家思想
C．三公制、小农经济、道家思想 D．皇权制、小农经济、儒家思想
19．下面是三幅出土于四川的汉代画像砖的图片，它们可以用来研究汉代
制盐画像砖 薅秧画像砖 放筏画像砖
A．集体协作劳动普遍化 B．生产工具的多元化
C．农业与手工业的结合 D．生产力水平的提高
20．1820年，英国伦敦商业资产阶级向国会递交一份由著名经济学家图克起草的请愿书，呼吁实行自由贸易。此后，格拉斯哥、曼彻斯特、爱丁堡等城市也提出了类似请愿书。这些请愿书出现的背景是，英国（ ）
A．资产阶级革命的成功 B．工人运动的兴起
C．资本主义进入垄断阶段 D．工业革命的开展
21．1802年，英国议会下院通过了《学徒健康与道德法》，责成厂方为儿童开设识字班；1833年，英国政府《工厂法》对儿童的劳动时间进行限制，之后又强制工厂提供工厂教育；1870年，英国通过了初等教育法。这些举措旨在（ ）
A．培养实用型技术人才 B．适应工业革命发展的需要
C．改善童工的工作环境 D．为民主政治发展奠定基础
22．晚唐陆龟蒙的《耒耜经》称当时的某耕作工具，由“长直辕改为短曲辕”，且“加装犁评”“改进犁壁”。这一技术改进（ ）
A．首先在黄河流域普及 B．促进生产技术的根本性革新
C．由于地方割据而出现 D．促使我国耕犁技术基本定型
23．19世纪中期英国出现了兴办城市学院运动，一批由地方工业家和当地民众捐资的新大学陆续设立。这些城市大学注重“为工商业发展服务”，大量地开设技术教育课程，采用灵活的走读制度。英国兴办城市学院运动（ ）
A．适应了大工厂时代要求 B．满足了垄断资本家的需要
C．加剧了社会阶层的分化 D．推动现代教育体制的建立
二、材料分析题
24．阅读材料，回答问题。
材料一 历史分期以什么为依据呢 一种是着眼于政治，即以阶级矛盾和阶级斗争的发展情况作为划分历史时期的依据。世界近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；第二种是以有世界意义的重大经济形态变化为主要依据。世界近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。
材料二 根据马克思主义的历史唯物主义原理，既要着眼于经济基础，又不忽视上层建筑；应该以经济、政治、思想文化三个方面的事实为依据，来划分历史时期。……在我们看来，世界近代史似应界定为∶世界近代史是人类进入工业社会和工业社会发展的历史。根据这个定义，我们以18世纪60年代作为世界近代史的起点，而以20世纪40年代作为世界近代史的终点。
——以上皆摘编自许永璋 于兆兴《世界近代史断限问题新探》
(1)结合所学知识，分析材料一中世界史两种历史分期的史实依据。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明作者以18世纪60年代作为世界近代史起点的理由。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪末20世纪初，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。这一时期，非洲遭受的殖民灾难最为深重。对刚果实施残暴统治的比利时国王利奥波德二世辩护说：“我们唯一的纲领是让国家在士气和物质上得到重生”，这一辩词在西方具有普遍代表性。1902年，英国学者霍布森批评说：“帝国主义的最大危险在于一个民族的精神状态，它已习惯于这种（利他主义）自我欺骗，从而没有自我批评的能力。”“帝国主义的当前趋势正在向这个方向（战争）发展，作为反作用力，其后果可能是西方国家的衰败和西方文明的崩溃。”
——摘编自【德】海因里希·奥古斯特·温克勒《西方通史：从古代源头到20世纪》
材料二 关于第二次世界大战后印度的独立，以下两种观点颇具代表性
艾德礼（1945—1951年英国首相）在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉了……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们……这个唯一的例子就是大英帝国。
伊梅斯（英国最后一位印度总督的助手）1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的（同意印度独立）那样去做以外，在我们面前并无选择的余地。
——摘编自【英】帕姆·杜德《英国和英帝国危机》等
(1)结合材料一和所学知识，概括19世纪末20世纪初列强掀起瓜分世界狂潮的主要原因。
(2)结合材料二和所学知识，指出两种观点的区别。试从国际形势角度说明二战后世界民族解放运动蓬勃发展的原因。
三、论述题
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 14一9世纪的欧洲大陆与英国历史标志性事件(部分)
时段 欧洲大陆 英国
14一15世纪 地中海沿岸出现贵本主义萌芽1320年，但丁创作的《神曲》出版1492年，西班牙王室资助哥伦布探子新航路 ——
16世纪 —— 1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”
17世纪 —— 1688年，英国发生“光荣革命”
18世纪 1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 1765年，哈格里夫斯发明“珍妮坊炒机”
19世纪 —— 1848年，《共产党宣言》在伦敦出版
从欧洲大陆和英国各选一例具有内在联系的标志性事件，围绕这组事件所体现的世界历史发展趋势自拟一个论题并结合所学世界史知识加以阐述。（要求：①明确列出两则事例；②论题须明确体现世界历史发展趋势；③阐述时，所举史实须与论题密切相关；③紧扣论题，持论有据，论证充分，逻辑清晰）
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．C
5．C
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．D
12．C
13．B
14．A
15．B
16．C
17．A
18．D
19．B
20．D
21．B
22．D
23．A
24．(1)第一种分期，1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。1917年的俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。
第二种分期，1500年前后，新航路开辟，世界从分散孤立走向统一整体。1900年前后，第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成。
(2)18世纪60年代开始的工业革命使人类社会从农业社会转变为工业社会。
经济方面，生产力迅速发展，由农业国变成工业国，人类社会进入蒸汽时代。
政治方面，工业资产阶级力量形成并壮大，资产阶级的政治统治得到巩固。
思想文化方面，启蒙思想新发展，如卢梭发表《社会契约论》（1762）、亚当·斯密《国富论》（1776）等。
25．(1)原因：第二次工业革命为列强瓜分世界奠定物质基础；帝国主义国家政治经济发展不平衡；列强宣扬“利他主义”，煽动对外扩张。
(2)区别：艾德礼认为英国是自愿允许印度独立的，伊梅斯则认为英国是被迫允许印度独立的。
因素：世界反法西斯战争的胜利，鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗志；世界格局发生变化，老牌殖民国家实力削弱；世界人民民主力量发展壮大。（任答两点）
26．事件：西班牙王室资助哥伦布探寻新航路；哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。
论题：地理大发现推动了人类生产方式的深刻转型。
阐述：随着中世纪后期商品经济的发展，西欧成为世界上最早出现资本主义萌芽的地区之一。奥斯曼帝国对传统商路的垄断，迫使西欧国家和商人探寻新的贸易路线。15世纪时，西欧资本主义发展水平不高，对新航路的探寻不得不依靠封建政府的资助。新航路开辟后，西欧封建势力渐趋瓦解，股份制公司、近代银行等新兴经营方式助推民间资本越来越多地参与海外探索和海外殖民。海外市场的扩张大大刺激了西欧强国制造业的发展，以哈格里夫斯为代表的工匠不断改进生产技术，掀起了机械化大生产逐步取代手工生产的工业革命浪潮。工业革命后，西欧新兴工业国纷纷以“自由贸易”为旗号倾销商品，掠夺原料产地，将几乎整个世界纳入资本主义世界市场，确立起东方农耕文明从属于西方工业文明的格局。先进的工业生产方式从“世界工厂”英国逐步向全世界扩展。总之，西欧资本主义的发展既是人类文明从分散走向整体的内在动力，也是人类文明从农耕时代进入工业时代的根本动力，西欧国家主导的海外探索与生产方式革新相互促进，深刻影响了近代历史发展进程。