2025年人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 单元测试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | 2025年人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械 单元测试卷（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 184.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-03 21:28:16 | ||
图片预览
文档简介
第十二章 简单机械 单元测试卷
（测试时间 90分钟 分值 100 分）
班级________ 姓名_________分数_________
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1.有一根一头粗、一头细的木头，搬运工想把木头的一端抬离地面，想要省力，他应该 （ ）
A.抬较粗的一头 B.抬较细的一头
C.任意抬哪一头 D.无法确定抬哪一头
2.一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得物体的质量将比物体的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．无法判定
3.如图16-1所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A．以B点为支点的费力杠杠
B．以B点为支点的省力杠杠
C．以A点为支点的费力杠杠 图16-1
D．以A点为支点的省力杠杠
4.如图16-2所示，杠杆始终在水平位置平衡，作用在杠杆B点的力沿方向1时为F1，沿方向2时为F2。则F1与F2的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1=F2
C．F1＞F2 D．无法判断
图16-2 图16-3
5.如图16-3所示，小冬在实验室中用一个动滑轮匀速提升重为2 N的钩码，那么实际拉力F的大小可能是（ ）
A．0.5 N B．0.8 N C．1 N D．1.2 N
6.如图16-4所示，建筑工人用定滑轮提升建筑材料，他拉着绳子的一端从地面上的A点慢慢退到B点，使重物上升一定的高度，在这一过程中，他对绳子的拉力（ ）
A.逐渐增大 B.逐渐变小
C.保持不变 D.无法判断
图16-4 图16-5
7.如图16-5所示，物重为20 N，摩擦不计。绳的一端拴在地面上，用力F使动滑轮（自重不计）匀速上升2 m的过程中，则有（ ）
A．重物上升1m B．F为40N
C．重物上升2m D．F为10N
8.如图16-6所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（ ）
图16-6
A．定滑轮，可省力 B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向 D．动滑轮，可改变力的方向
9.如图16-7所示，聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上，另一个固定在自己的滑板车上，用绳子将两个滑轮组装成滑轮组。小亮站在滑板车上拉动手中的绳子，他用10 N的拉力，在3 s内使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1.2 m。滑轮重、轴摩擦和绳重均忽略不计。下列说法中正确的是（ ）
A．竖直墙壁受到的拉力为20 N
B．滑板车受到地面的阻力为20 N
C．在3s内小亮的拉力做功为36 J
D．动滑轮对滑板车拉力的功率为12 W
图16-7
10. 下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A．吃饭用的筷子是个省力杠杆
B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C．使用杠杆，就是为了省力
D．使用定滑轮不省力，但可以省距离
11.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
12.如图16-8所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）
A．拉力F做的功是有用功
B．提升动滑轮做的功是额外功
C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D．物体越重，滑轮组的机械效率越低 图16-8
二、填空题与作图（填空题每空1分，作图题每题3分，共26分）
13.如图16-9所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_______（填“省力”或“费力”），该杠杆的支点是 _________（填图中字母）。
图16-9 图16-10
14.如图16-10所示，用细线将粗细均匀的直铁丝从中点吊起后，直铁丝在水平位置平衡。若将细线右边的铁丝对折，可以发现铁丝 ______________（选填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”）。如果要使其重新平衡，则支点位置应该向______移动。
15.如图16-11所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻。已知AB长40 cm，AC长30 cm。室外机的重力为300 N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_______N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量________（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
图16-11 图16-12
16.如图16-12所示实验装置，甲物体重16 N，乙物体重12 N，整个装置静止。如果不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是_______N，绳子上承受的拉力为_______N，甲物体对地面的压力是_______N。
17.如图16-13所示，用20 N的拉力F 通过滑轮组将40 N的重物在2 s内匀速提升1 m，在此过程中，拉力做功为________J，拉力的功率是_______W。
图16-13 图16-14
18.建筑工地上常用如图16-14所示的装置搬运建筑材料，使用的滑轮组由A、B、C、D四个滑轮组成，其中属于动滑轮的有________（填字母）。如果滑车和建材共重900 N，每个滑轮重120 N，不计绳重及摩擦，匀速提起滑车所用的拉力F= _______N。
19.用如图16-15所示滑轮组提升重为5.4 N重物，若物体上升高度为10 cm，此时作用在绳子自由端的弹簧测力计的示数如图中所示，则拉力大小为_______N，滑轮组的机械效率是_______。若仍然用该滑轮组提升更重的重物，则该滑轮组的机械效率将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）
图16-15 图16-16
20.如图16-16所示，将一块1 m长的木板一端架高0.4 m，用50 N沿木板的拉力把一个重为100 N的小铁块从底端匀速拉到顶端。这里的木板是一种简单机械，称做________，此机械的效率为_________，木板对小铁块的摩擦力为_________N。
21.如图16-17所示，O为的支点，轻质的A点挂一重物G，请在的端点B处画出阻力示意图使在此位置保持静止的最小的力F的示意图。
图16-17 图16-18
22.如图16-18所示，某人站在地面上用滑轮组提升重物，不计滑轮的重及摩擦，请你在图中画出绳子绕法。要求作用在绳端的拉力F为物体重力的一半。
三、实验与探究（每空2分，共20分）
23.为了粗略地探究杠杆的平衡条件，小明利用手边的器材设计了一个简单的实验：如图16-19所示，用透明胶带将一根铅笔固定在桌面上，将一根画有刻度的木条压在铅笔上，将两枚硬币叠放在木条的一端。在木条的另一端往下轻轻地施压，测出硬币被提升的高度。下表是小明分别以刻度1、刻度2、刻度3作为支点得出的实验数据。
图16-19
实验次数 1 2 3
支点位置 刻度1 刻度2 刻度3
木条被下压的高度/cm 6 4
硬币被抬高的高度/cm 2 4
压力的大小 最小 较大
⑴根据表格中已经填出的数据和规律，填充实验次数3中的空白栏。
⑵从杠杆的类型上来说，实验1、2、3对应的杠杆顺次可看成________杠杆、________杠杆、________杠杆。
⑶综合分析表格记录可知，省力的杠杆必然费__________，省距离的杠杆必然费________。
24.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图16-20所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 90.9%
⑴在表中空格处填上适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。
⑵分析实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物时，______________，可以提高滑轮组的机械效率。
⑶滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_________________有关（写出一种影响因素即可）。
图16-20
四、综合应用（第25题6分，第26题12分，共18分）
25.杠杆的使用久远，在我国古代叫做桔槔。如图16-21所示，一位古人用桔槔从河里提起8 kg的水，若人用50 N的力把绳拉下2.5 m，水桶上升1 m。求：
⑴人对杠杆做的功。
⑵杠杆的机械效率。（g取10N/kg）
图16-21
26.建筑工地上，工人用如图16-22所示的装置将重为230 N的建材从地面匀速送到6 m高处，所用拉力为125 N，时间为20 s。求：
⑴工人做的有用功；⑵工人做的总功；⑶此过程中该装置的机械效 率；⑷工人做功的功率。
图16-22
PAGE
（测试时间 90分钟 分值 100 分）
班级________ 姓名_________分数_________
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1.有一根一头粗、一头细的木头，搬运工想把木头的一端抬离地面，想要省力，他应该 （ ）
A.抬较粗的一头 B.抬较细的一头
C.任意抬哪一头 D.无法确定抬哪一头
2.一根杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得物体的质量将比物体的实际质量（ ）
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．无法判定
3.如图16-1所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A．以B点为支点的费力杠杠
B．以B点为支点的省力杠杠
C．以A点为支点的费力杠杠 图16-1
D．以A点为支点的省力杠杠
4.如图16-2所示，杠杆始终在水平位置平衡，作用在杠杆B点的力沿方向1时为F1，沿方向2时为F2。则F1与F2的大小关系是（ ）
A．F1＜F2 B．F1=F2
C．F1＞F2 D．无法判断
图16-2 图16-3
5.如图16-3所示，小冬在实验室中用一个动滑轮匀速提升重为2 N的钩码，那么实际拉力F的大小可能是（ ）
A．0.5 N B．0.8 N C．1 N D．1.2 N
6.如图16-4所示，建筑工人用定滑轮提升建筑材料，他拉着绳子的一端从地面上的A点慢慢退到B点，使重物上升一定的高度，在这一过程中，他对绳子的拉力（ ）
A.逐渐增大 B.逐渐变小
C.保持不变 D.无法判断
图16-4 图16-5
7.如图16-5所示，物重为20 N，摩擦不计。绳的一端拴在地面上，用力F使动滑轮（自重不计）匀速上升2 m的过程中，则有（ ）
A．重物上升1m B．F为40N
C．重物上升2m D．F为10N
8.如图16-6所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（ ）
图16-6
A．定滑轮，可省力 B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向 D．动滑轮，可改变力的方向
9.如图16-7所示，聪明爱玩的小亮将一个滑轮固定在竖直墙壁上，另一个固定在自己的滑板车上，用绳子将两个滑轮组装成滑轮组。小亮站在滑板车上拉动手中的绳子，他用10 N的拉力，在3 s内使自己和滑板车一起沿水平地面匀速向墙运动了1.2 m。滑轮重、轴摩擦和绳重均忽略不计。下列说法中正确的是（ ）
A．竖直墙壁受到的拉力为20 N
B．滑板车受到地面的阻力为20 N
C．在3s内小亮的拉力做功为36 J
D．动滑轮对滑板车拉力的功率为12 W
图16-7
10. 下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A．吃饭用的筷子是个省力杠杆
B．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
C．使用杠杆，就是为了省力
D．使用定滑轮不省力，但可以省距离
11.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
12.如图16-8所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）
A．拉力F做的功是有用功
B．提升动滑轮做的功是额外功
C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D．物体越重，滑轮组的机械效率越低 图16-8
二、填空题与作图（填空题每空1分，作图题每题3分，共26分）
13.如图16-9所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个_______（填“省力”或“费力”），该杠杆的支点是 _________（填图中字母）。
图16-9 图16-10
14.如图16-10所示，用细线将粗细均匀的直铁丝从中点吊起后，直铁丝在水平位置平衡。若将细线右边的铁丝对折，可以发现铁丝 ______________（选填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”）。如果要使其重新平衡，则支点位置应该向______移动。
15.如图16-11所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻。已知AB长40 cm，AC长30 cm。室外机的重力为300 N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为_______N（支架重力不计）。为了安全，室外机的位置应尽量________（选填“靠近”或“远离”）墙壁。
图16-11 图16-12
16.如图16-12所示实验装置，甲物体重16 N，乙物体重12 N，整个装置静止。如果不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是_______N，绳子上承受的拉力为_______N，甲物体对地面的压力是_______N。
17.如图16-13所示，用20 N的拉力F 通过滑轮组将40 N的重物在2 s内匀速提升1 m，在此过程中，拉力做功为________J，拉力的功率是_______W。
图16-13 图16-14
18.建筑工地上常用如图16-14所示的装置搬运建筑材料，使用的滑轮组由A、B、C、D四个滑轮组成，其中属于动滑轮的有________（填字母）。如果滑车和建材共重900 N，每个滑轮重120 N，不计绳重及摩擦，匀速提起滑车所用的拉力F= _______N。
19.用如图16-15所示滑轮组提升重为5.4 N重物，若物体上升高度为10 cm，此时作用在绳子自由端的弹簧测力计的示数如图中所示，则拉力大小为_______N，滑轮组的机械效率是_______。若仍然用该滑轮组提升更重的重物，则该滑轮组的机械效率将_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）
图16-15 图16-16
20.如图16-16所示，将一块1 m长的木板一端架高0.4 m，用50 N沿木板的拉力把一个重为100 N的小铁块从底端匀速拉到顶端。这里的木板是一种简单机械，称做________，此机械的效率为_________，木板对小铁块的摩擦力为_________N。
21.如图16-17所示，O为的支点，轻质的A点挂一重物G，请在的端点B处画出阻力示意图使在此位置保持静止的最小的力F的示意图。
图16-17 图16-18
22.如图16-18所示，某人站在地面上用滑轮组提升重物，不计滑轮的重及摩擦，请你在图中画出绳子绕法。要求作用在绳端的拉力F为物体重力的一半。
三、实验与探究（每空2分，共20分）
23.为了粗略地探究杠杆的平衡条件，小明利用手边的器材设计了一个简单的实验：如图16-19所示，用透明胶带将一根铅笔固定在桌面上，将一根画有刻度的木条压在铅笔上，将两枚硬币叠放在木条的一端。在木条的另一端往下轻轻地施压，测出硬币被提升的高度。下表是小明分别以刻度1、刻度2、刻度3作为支点得出的实验数据。
图16-19
实验次数 1 2 3
支点位置 刻度1 刻度2 刻度3
木条被下压的高度/cm 6 4
硬币被抬高的高度/cm 2 4
压力的大小 最小 较大
⑴根据表格中已经填出的数据和规律，填充实验次数3中的空白栏。
⑵从杠杆的类型上来说，实验1、2、3对应的杠杆顺次可看成________杠杆、________杠杆、________杠杆。
⑶综合分析表格记录可知，省力的杠杆必然费__________，省距离的杠杆必然费________。
24.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图16-20所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的读数/N 弹簧测力计上升的距离/cm 机械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 90.9%
⑴在表中空格处填上适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。
⑵分析实验数据可知：使用同一滑轮组提升重物时，______________，可以提高滑轮组的机械效率。
⑶滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_________________有关（写出一种影响因素即可）。
图16-20
四、综合应用（第25题6分，第26题12分，共18分）
25.杠杆的使用久远，在我国古代叫做桔槔。如图16-21所示，一位古人用桔槔从河里提起8 kg的水，若人用50 N的力把绳拉下2.5 m，水桶上升1 m。求：
⑴人对杠杆做的功。
⑵杠杆的机械效率。（g取10N/kg）
图16-21
26.建筑工地上，工人用如图16-22所示的装置将重为230 N的建材从地面匀速送到6 m高处，所用拉力为125 N，时间为20 s。求：
⑴工人做的有用功；⑵工人做的总功；⑶此过程中该装置的机械效 率；⑷工人做功的功率。
图16-22
PAGE