统编版语文二年级上册语文园地四 课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
新
课
导
入
同学们，除了语文书上你还在哪里认识新的字？
日历、包装盒、说明书、广告纸……
南昌
下铺
空调
硬卧
限制
乘车
售票
东广场二层A6
南昌站
北京西站
2016年9月4日19:35
07车011号下铺(新空调硬卧)
317.5元
检票口:
始发站:
到达站:
发车时间:
座位:
票价:
这是一张从南昌到北京西站的火车票，时间是2016年09月04日19:35开动。票价317.5元。
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
柳条 云朵 枫叶 鞋
椅子 路灯 胡子
读读书本上的例子，认真想一想。
下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
liǔ
（ ）像（ ）。
（ ）像（ ）。
柳条像小姑娘的小辫子。
柳枝像优雅的舞者随风舞动。
柳条像一条条绿色的丝带。
比喻
云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。
云朵像一团团棉花糖。
天上的云朵像一堆堆棉花。
枫叶像一个美丽的红五星。
美丽的枫叶像翩翩飞舞的蝴蝶。
枫叶像是一只张开的小手掌。
椅子像大大的字母h。
明亮的路灯像太阳的使者。
整齐的路灯像卫士守卫在马路两边。
一盏盏路灯像萤火虫发出的光。
路灯像一双双慈祥的眼睛。
爷爷的胡子像一把银丝。
爷爷的胡子像一支小小的毛笔。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
柳条
青青的柳条像长长的辫子。
云朵
雪白的云朵像棉花糖。
枫叶
火红的枫叶像朝霞。
椅子
椅子像我的好伙伴，天天陪着我。
路灯
整齐的路灯像挺拔的哨兵。
胡子
胡子像一根根钢针。
藏着，不显露
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
·
·
你能说出加点词语在句中的意思吗？
躲藏。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
·
·
烦躁苦恼。
bì
fán
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
·
·
·
·
舍不得离开。
小方法：
想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
fǎn
1.什么叫留言条
在日常生活中,有事情要通知对方，或有事要托付对方,对方不在，却又没时间等到对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
留言条
妈妈：
外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼，我就不在家吃
午饭了。外婆还让我给你们带
些好吃的，晚饭您可以少做点
儿菜。
小新
11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事
最后写自己的名字
和时间
【写话指导】
留言条分为三个部分：
先写是留给谁的。——称谓
（顶格写）
再写有什么事。——正文
（空两格另起一行写，写清事情。）
最后写自己的名字和时间。——落款
（名字和日期各占一行，并且右对齐。）
先写是留给谁的。——称谓
（顶格写）
再写有什么事。——正文
（空两格另起一行写，写清事情。）
最后写自己的名字和时间。——落款
（名字和日期各占一行，并且右对齐。）
留言条儿歌：
小小留言条，用处真不少。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。
正文里面空两格，简短明白有礼貌。
署名日期右下角，这个就是留言条。
丁丁小难题
丁丁家人不在家，丁丁想要跟同学去公园画画，该怎么让家里人知道呢？
留 言 条
妈 妈 ：
今 天 下 午 放 学 后 ， 我
和 同 学 去 公 园 画 画 ， 七 点
才 能 到 家 ， 请 不 要 担 心 。
丁 丁
10 月 24 日
留言条
妈妈：
今天下午放学后，我们去公园画画，我可能晚点回家。
丁丁
11月5日下午
小明放学回家，想去同学家学习，可是妈妈不在家，要晚点回家，请你给他妈妈写一张留言条。
留 言 条
妈 妈
今 天 下 午 ， 我 要 去 同
学 家 去 学 习 ， 晚 点 回 家 ，
请 不 用 担 心 。
10 月 24 日
小 明
没有冒号（：）
日期要写在署名的下面
称呼没有顶格写
留 言 条
妈 妈 ：
今 天 下 午 ， 我 要 去 同
学 家 写 作 业 ， 七 点 回 家 ，
请 不 用 担 心 。
小 明
10 月 24 日
去办公室还书，
老师不在。
老师：
我来还书，
您不在办公室。
我把书放您办公桌上了。
小新
11月5日中午
去小芳家里，通知
她明天九点到学校
参加书法小组的活
动，但是他家里没
有人。
小芳：
明天九点到学校参加书法
小组的活动。
小新
11月6日上午
色
白
色
白
白
白
雪
米
奶
你发现了什么？
我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”
可以用来形容不同的白色。
在“白”“红”“黄”“绿”等字前加上不同的字，就可以表示各种不同的白色、红色、黄色、绿色。
你能列举一些类似的例子吗？
我的发现：
◇ 蓝色——瓦蓝 天蓝 湖蓝
◇ 灰色——银灰 烟灰 炭灰
红色
红
红
红
火
桃
枣
红
红
你发现了什么？
我发现在“红”
字前面加上“火”
“桃”“枣”可
以用来形容不同
的红色。
黄色
黄
黄
黄
土
鹅
金
黄
你发现了什么？
我发现在“黄”
字前面加上“土”
“鹅”“金”可
以用来形容不同
的黄色。
绿色
绿
绿
绿
草
翠
墨
你发现了什么？
我发现在“绿”
字前面加上“草”
“翠”“墨”可
以用来形容不同
的黄色。
绿
绿
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
日积月累
有山皆图画，无水不文章。
有山才能构成图画，有水景物才更加有色彩，这里的“文章”不是写出来的文章，而是说景色美丽，美丽得像图画一样。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
北方茫茫荒漠上，西风呼啸一匹白马肆意驰骋；江南的烟雨时节，杏花悄然绽放，江南笼罩在一片烟雨朦胧之中。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
大雾弥漫，看不清远处的山峰 ；水天一色，天水相接的景色。
画 家 乡
画 家 乡
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。
【草原】半干旱地区主要生长草本植物的大
片土地，间或杂有耐旱的树木。
【公园】供公众游览休息的园林。
【家乡】：自己家庭时代居住的地方。
【一艘艘】：这里形容船只非常多。
【平坦】：没有高低凹凸。(多指地势)
本文写生活在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）里的五个小朋友画自己的家乡。（ ）画的是（ ），（ ）画的是（ ），（ ）画的是( )，( )画的是( )，( )画的是( )。
海边
山里
平原
草原
城市
涛涛
海
山山
山
平平
平原
青青
草原
京京
城市
本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市，让我们从小朋友的画中感受到了祖国的美丽、富饶，激发了我们的爱国之情。