统编版语文二年级上册语文园地四 课件(共54张PPT)

文档属性

名称 统编版语文二年级上册语文园地四 课件(共54张PPT)
格式 pptx
文件大小 17.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-06-04 11:07:23

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文档简介

(共54张PPT)




同学们,除了语文书上你还在哪里认识新的字?
日历、包装盒、说明书、广告纸……
南昌
下铺
空调
硬卧
限制
乘车
售票
东广场二层A6
南昌站
北京西站
2016年9月4日19:35
07车011号下铺(新空调硬卧)
317.5元
检票口:
始发站:
到达站:
发车时间:
座位:
票价:
这是一张从南昌到北京西站的火车票,时间是2016年09月04日19:35开动。票价317.5元。
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
柳条 云朵 枫叶 鞋
椅子 路灯 胡子
读读书本上的例子,认真想一想。
下面的事物像什么?看谁想得妙,说得多。
liǔ
( )像( )。
( )像( )。
柳条像小姑娘的小辫子。
柳枝像优雅的舞者随风舞动。
柳条像一条条绿色的丝带。
比喻
云朵像羊群,像奔马,像大蘑菇。
云朵像一团团棉花糖。
天上的云朵像一堆堆棉花。
枫叶像一个美丽的红五星。
美丽的枫叶像翩翩飞舞的蝴蝶。
枫叶像是一只张开的小手掌。
椅子像大大的字母h。
明亮的路灯像太阳的使者。
整齐的路灯像卫士守卫在马路两边。
一盏盏路灯像萤火虫发出的光。
路灯像一双双慈祥的眼睛。
爷爷的胡子像一把银丝。
爷爷的胡子像一支小小的毛笔。
爷爷的胡子像草一样茂盛。
柳条
青青的柳条像长长的辫子。
云朵
雪白的云朵像棉花糖。
枫叶
火红的枫叶像朝霞。
椅子
椅子像我的好伙伴,天天陪着我。
路灯
整齐的路灯像挺拔的哨兵。
胡子
胡子像一根根钢针。
藏着,不显露
八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。
·
·
你能说出加点词语在句中的意思吗?
躲藏。
去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。
·
·
烦躁苦恼。

fán
那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返?
·
·
·
·
舍不得离开。
小方法:
想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。
fǎn
1.什么叫留言条
在日常生活中,有事情要通知对方,或有事要托付对方,对方不在,却又没时间等到对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。
留言条
妈妈:
外婆打来电话说她做了我
爱吃的红烧鱼,我就不在家吃
午饭了。外婆还让我给你们带
些好吃的,晚饭您可以少做点
儿菜。
小新
11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事
最后写自己的名字
和时间
【写话指导】
留言条分为三个部分:
先写是留给谁的。——称谓
(顶格写)
再写有什么事。——正文
(空两格另起一行写,写清事情。)
最后写自己的名字和时间。——落款
(名字和日期各占一行,并且右对齐。)
先写是留给谁的。——称谓
(顶格写)
再写有什么事。——正文
(空两格另起一行写,写清事情。)
最后写自己的名字和时间。——落款
(名字和日期各占一行,并且右对齐。)
留言条儿歌:
小小留言条,用处真不少。
称呼顶格左上角,还要记得加冒号。
正文里面空两格,简短明白有礼貌。
署名日期右下角,这个就是留言条。
丁丁小难题
丁丁家人不在家,丁丁想要跟同学去公园画画,该怎么让家里人知道呢?
留 言 条
妈 妈 :
今 天 下 午 放 学 后 , 我
和 同 学 去 公 园 画 画 , 七 点
才 能 到 家 , 请 不 要 担 心 。
丁 丁
10 月 24 日
留言条
妈妈:
今天下午放学后,我们去公园画画,我可能晚点回家。
丁丁
11月5日下午
小明放学回家,想去同学家学习,可是妈妈不在家,要晚点回家,请你给他妈妈写一张留言条。
留 言 条
妈 妈
今 天 下 午 , 我 要 去 同
学 家 去 学 习 , 晚 点 回 家 ,
请 不 用 担 心 。
10 月 24 日
小 明
没有冒号(:)
日期要写在署名的下面
称呼没有顶格写
留 言 条
妈 妈 :
今 天 下 午 , 我 要 去 同
学 家 写 作 业 , 七 点 回 家 ,
请 不 用 担 心 。
小 明
10 月 24 日
去办公室还书,
老师不在。
老师:
我来还书,
您不在办公室。
我把书放您办公桌上了。
小新
11月5日中午
去小芳家里,通知
她明天九点到学校
参加书法小组的活
动,但是他家里没
有人。
小芳:
明天九点到学校参加书法
小组的活动。
小新
11月6日上午









你发现了什么?
我发现在“白”字前面加上“雪”“米”“奶”
可以用来形容不同的白色。
在“白”“红”“黄”“绿”等字前加上不同的字,就可以表示各种不同的白色、红色、黄色、绿色。
你能列举一些类似的例子吗?
我的发现:
◇ 蓝色——瓦蓝 天蓝 湖蓝
◇ 灰色——银灰 烟灰 炭灰
红色








你发现了什么?
我发现在“红”
字前面加上“火”
“桃”“枣”可
以用来形容不同
的红色。
黄色







你发现了什么?
我发现在“黄”
字前面加上“土”
“鹅”“金”可
以用来形容不同
的黄色。
绿色
绿
绿
绿



你发现了什么?
我发现在“绿”
字前面加上“草”
“翠”“墨”可
以用来形容不同
的黄色。
绿
绿
有山皆图画,无水不文章。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
日积月累
有山皆图画,无水不文章。
有山才能构成图画,有水景物才更加有色彩,这里的“文章”不是写出来的文章,而是说景色美丽,美丽得像图画一样。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
北方茫茫荒漠上,西风呼啸一匹白马肆意驰骋;江南的烟雨时节,杏花悄然绽放,江南笼罩在一片烟雨朦胧之中。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
清风明月这样悠然的自然景色本就是无价的,可遇而不可求的,眼前的流水与远处的山峦相映成趣,别有情趣。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
大雾弥漫,看不清远处的山峰 ;水天一色,天水相接的景色。
画 家 乡
画 家 乡
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。
孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。
山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个跑向科技馆的小男孩,就是京京。
小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧!
【平原】起伏极小、海拔较低的广大平地。
【草原】半干旱地区主要生长草本植物的大
片土地,间或杂有耐旱的树木。
【公园】供公众游览休息的园林。
【家乡】:自己家庭时代居住的地方。
【一艘艘】:这里形容船只非常多。
【平坦】:没有高低凹凸。(多指地势)
本文写生活在( )、( )、( )、( )和( )里的五个小朋友画自己的家乡。( )画的是( ),( )画的是( ),( )画的是( ),( )画的是( ),( )画的是( )。
海边
山里
平原
草原
城市
涛涛

山山

平平
平原
青青
草原
京京
城市
本文用生动、形象的语言向我们展示了祖国浩瀚的大海、连绵的群山、辽阔的平原、茫茫的草原、现代化的城市,让我们从小朋友的画中感受到了祖国的美丽、富饶,激发了我们的爱国之情。