第四节 交通运输
1教学目标
目标： （一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。 （二）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。 （三）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。 （四）了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。 （五）了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。 （六）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
2学情分析
交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。在教学过程中应注意以下几点： （1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。教学时，还可列表进行比较。教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。如指导学生完成课后的活动题。
3重点难点
（1）公路运输有哪些特点？（2）在什么情形下，公路运输具有明显的优势？
4教学过程
活动1【讲授】交通运输教案
讲述"交通运输业的发展"时，可采用以下步骤：
方案①：让学生联系当地实际，了解当地交通状况的变化。进而分析由于交通条件的变化，对当地经济和居民生活带来的影响。有条件的学校可布置学生搜集当地不同时期的交通图，对比不同时期的交通状况，进而更直观地了解当地交通条件的变化。以点带面，可以说明全国交通运输业的发展。 方案②：让学生从本身所经历的事情人手。如学生在不同时期上学路线的改变。（如原来上学走远路，费时多，现在走新修的近路，大大节省时间。）进而分析当地交通条件的改变及给当地经济和人民生活带来的影响。 教师补充：（1）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线在不同时期长度的对比；不同时期各种运输工具数量的对比，说明它们增长相当迅速。（2）从地区分布上看，交通于线不断向内地和边疆延伸。（3）目前还存在的问题：作为国民经济基础设施的运输业，尽管50多年来有了很大发展，但仍然满足不了国民经济发展的需要，成为制约国民经济高速发展的"瓶颈"。为此，国家仍把交通运输业作为经济建设的重点。 讲述"公路运输"时，可采用以下步骤： 1．让学生根据自己的生活经验，思考：（1）公路运输有哪些特点？（2）在什么情形下，公路运输具有明显的优势？ 2．讲述公路的发展和分布时，可指导学生读'中国公路通车里程的增长"图，让学生自己得出我国2000年的公路通车里程是1952年的11倍；指导学生读"中国主要公路干线分布"图时，教师应说明图上的公路线只是干线，现在除西藏雅鲁藏布江下游河谷上的墨脱县，因地形起伏极大，尚未修通公路以外，全国各县、市都已通公路。在我国的公路干线中，西部的公路干线长度大，而且工程艰巨。要让学生熟悉青藏公路、川藏公路、新藏公路。滇藏公路的路线及起讫地点。关于高速公路，教学时着重指出高速公路是专行汽车的高等级公路，具有时速快，经济效益高的特点。 3．指导学生学习"公路分级与国道编号"。 4．指导学生完成教材P．22活动题1～3。 5、学生填图：在"中国主要公路干线分布"填充图上，填出青藏公路、川藏公路、新藏公路、滇藏公路的位置和起止地点。21世纪教育网 讲述"铁路运输"时，可按以下步骤进行： 1．提出问题让学生思考：（1）铁路运输具有什么特点？（2）在什么情形下适合于采用铁路运输？ 2．指导学生读"中国铁路营运里程的增长"图，对比1952年和2000年的铁路营运里程。 3．讲全国铁路干线分布时，也主要指导学生读图和画图，从"中国铁路线分布"图上，找出南北铁路干线和东西铁路干线的起止点，以及重要铁路枢纽。在指导学生查找铁路线时，可采取以下步骤：（1）查找南北铁路干线。①先找出北京的位置，然后查找从北京向北和向南各有哪几条铁路干线。由北京经天津向北到哈尔滨为京哈线。由北京向南有三条干线，西边的一条是由北京向南直达广州的京广线；东边的一条是由北京经天津直达上海的京沪线；介于京广线、京沪线之间的一条是京九线，从北京经津、冀、鲁、豫、皖。鄂、赣、粤直至九龙。②焦柳线由河南焦作向南直达柳州。这条线向北可经太原到大同，基本上与京广线平行。③宝成一成昆线，由宝鸡向南到成都为宝成线；成都再向南到昆明为成昆线。 （2）查找东西铁路干线。①我国北方一条东西铁路于线，由北京向西，经大同、包头，转向南到兰州，为京包一包兰线。②我国中部的一条东西铁路干线，由连云港向西经徐州、郑州、宝鸡到兰州，再向西达新疆乌鲁木齐，为陇海一兰新线，是我国东西铁路最长的于线。③我国南部一条东西铁路干线，由沪杭（上海一杭州）、浙赣（杭州一株洲）。湘黔（株洲一贵阳）。贵昆（贵阳一昆明）四条铁路组成。（3）查找重要的铁路枢纽北京、郑州、徐州、株洲、兰州。成都，查找它们各位于哪些铁路干线的交汇处。 4．讲铁路线的分布时，每讲一条，教师在黑板上画一条，学生在纸上跟着画，从而熟悉铁路线的名称、分布。起止点及主要铁路线的交汇点（枢纽）。 5．指导学生完成教材P．24～P．25活动题1～7。 讲述"海洋运输"时，可按以下步骤进行： 1．学生自学课文，提问：（1）海洋运输有哪些特点？（2）我国发展海洋运输的条件如何？（3）我国海洋运输的航线分为哪两部分？（4）沿海航线的主要作用是什么？（5）我国远洋航线以哪些港口为据点？这些港口有什么特点？ 2，指导学生读图、填图。（1）一在"中国主要海港分布"图上，找出主要海港的位置，在的省区，濒临的海域，连接的铁路线名称。（2）在"中国主要海港分布"填充图上，填注主要海港。 3．指导学生完成课本P．26活动题。 指导学生学习"内河运输"和"管道运输"这两段阅读材料。使学生初步了解它们的特点，适宜运输的货物种类，以及主要内河航线和主要管道的分布。 讲述"航空运输"时，可按以下步骤进行： 1．学生自学课文，提问：（1）航空运输有哪些特点？（2）在什么情形下，宜采用航空运输？ 2．指导学生读"中国民用航空航线里程的增长"图。对比1952年和2000年的航空航线里程。计算2000年的航空航线里程是1952年的多少倍？ 3．指导学生读'中国主要航空港和航线分布"图，熟悉我国主要的航空港并提问：我国拥有最多航线的三个航空港是哪三个？ 4．指导学生完成课本P．28活动题1～3。 学法指导： 画铁路、公路、航空线分布草图，多采用"城市中心放射法"。现以我国西南地区铁路交通为例： 1．定点以西南大城市重庆、成都、贵阳、昆明为铁路交通枢纽，将它们大致的相对位置固定在图纸上。 2．连线每两个城市连一条铁路线，即成渝线、成昆线、贵昆线、川黔线。 3．放射以每一个城市为中心向外放射，即形成了宝成线。襄渝线、黔桂线、湘黔线。至此，西南地区8条环状铁路线已经画好了。 4．接轨向外区延伸出去的铁路线，还应当与全国铁路连接起来，形成全国统一的铁路网。例如，宝成线--陇海线，襄渝线--汉丹线，川黔线--黔桂线，贵昆线--湘黔线，成昆线--南昆线。继续延伸，最后形成全国铁路网。
课件24张PPT。4.4 交通运输(一）七年级下册地理教学目标1、理解主要交通运输方式的特点；2、记住主要的铁路干线；理解我国大力加强交通事业建设的必要性。知识目标能力目标3、学会使用列车时刻表。 学会按客、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。情感目标各种交通运输方式的特点。教学重点教学难点我国主要的铁路干线。 我们身边有哪些交通运输方式？ 想一想管道不同交通运输方式举例 根据上表中的资料，分析各种交通运输方式在某方面的优劣，用1、2、3、4排定次序，数字越小越优。比较一、各种交通运输方式的特点不同交通运输方式特点的比较交流 总结以上各种交通运输方式的特点，与你的同学和老师进行交流。1243413242123413 1.铁路运输优点
(1)运输量大、运价低；
(2)受天气影响小、连续性好。
缺点
修筑铁路的成本较高。一、各种交通运输方式的特点优点
机动灵活，
对各种自然条件适应性强。
缺点
运量小，耗能多，成本高。 2.公路运输优点
运量大，运费最低。
缺点
速度慢，自然条件影响大。 3.水路运输优点
速度快，运输效率高。
缺点
运量小，运费贵。4. 航空运输优点
气体货物不挥发，液体不外流，损耗小；
连续性强，可昼夜不停地运输，运量大。
缺点
要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。5. 管道运输(主要运输石油、天然气等)帮助他们选择合理的出行方式。
1.成都某公司的小王，急着去北京签订一份合同，第二天必须赶到。
2.重庆的潇潇考上了大学，暑假里她想和同学一起去武汉，沿途观赏三峡风光。
3.北京的乐乐想去广州旅游，他想选择比较经济可行的旅行方式。
你为什么帮他们选择这种交通方式？探索飞机？轮船？火车？汽车？（飞机）
（轮船）
（火车）
思考（1）铁路的出现二、我国主要交通运输方式
——铁路运输 世界第一条铁路——达林顿铁路（史蒂芬孙）
我国第一条铁路——京张铁路（詹天佑）（2）我国主要的铁路干线（五纵三横）京哈线京沪线京 九 线北京哈尔滨上海广州香港柳州昆明焦作宝鸡成都连云港兰州包头京 广 线焦 柳 线宝成线成昆线陇 海 线包兰线京包线兰 新 线青 藏 线贵昆线湘黔线浙 赣 线沪杭线乌鲁木齐杭州株洲A、南北铁路干线——五纵哈尔滨—北京—广州京哈--京广线京九线北京—香港九龙京沪线北京—上海焦柳线焦作—柳州宝成—成昆线宝鸡—成都—昆明（2）我国主要的铁路干线（五纵三横）B、东西铁路干线——三横京包—包兰线陇海—兰新线沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线北京—包头—兰州连云港—兰州—乌鲁木齐上海—杭州—株洲—贵阳—昆明三、学会使用列车时刻表图D：北京—上海铁路客运简明
时刻表 查询北京—上海铁路客运简明时刻表，找出以下问题的答案。
1.乘火车从北京到上海，想在早晨上班时间赶到上海，应乘哪次列车、需要多长时间达到上海？
2.从上海到北京，哪次列车在泰山停车、列车什么时间经过泰山？
3.乘火车从上海到北京，哪次列车用时最长、该次列车什么时间经过南京？T21 14小时1462 19：151462 4：06图D：北京—上海铁路客运简明
时刻表18：00—24：00—8：00
6小时+8小时=14小时T110：14小时
T22：14小时
1462：21个多小时小 结一、各种交通运输方式的特点；4.4 交通运输（一）二、我国主要交通运输方式
——铁路运输；三、学会使用列车时刻表。练习 根据各种交通运输方式的特点，在具体情境中选择合理的交通运输方式。1、几千株名贵鲜花从昆明运往北京。
2、500吨钢材从太原运往济南。
3、10万吨大米从上海运往武汉。
4、从成都运送一批援藏基建物资到西藏。
5、台北一位志愿者给上海一位患者捐献骨髓，骨髓必须在24小时内送到。飞机飞机汽车轮船火车做一做1.新疆塔里木盆地的天然气运往长江中下游平原地区，应设计采用的运输方式是（ ）
A.铁路 B.公路 C.管道 D.航空
2.我国平均海拔最高的铁路是（ ）
A.兰新铁路 B.成昆铁路 C.京广铁路 D.青藏铁路
3.铁路客运车次是成对编排的，有来和去两个方向，由北京为起点开出的列车，其车次编为（ ）
A.单次 B.双次 C.单次多些，双次少些 D.单次少些，双次多些
完成下列练习CDA4.如果我们从杭州乘火车到哈尔滨参加冰雕节，选择最便捷的路线，沿途经过哪些铁路线以及重要的交通枢纽？杭州上海北京京哈线哈尔滨沪杭线京沪线谢谢大家
