2024-2025学年七年级下学期第五单元检测卷（语文）（含解析）

2024-2025学年七年级下学期第五单元检测卷（语文）
(满分：120分 时间：120分钟)
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)
(1)前不见古人， 。念天地之悠悠， ! ( 陈 子 昂 《登幽州台歌》)
(2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)香远益清，亭亭净植， 。(周敦颐《爱莲说》)
(4)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
o
[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
(5)人生难免会遇到挫折，但从那些文人墨客的佳作中，我们总能觅得一些鼓励，汲取 一份力量。陆游罢官闲居在家，却始终保持着“ ”(《游山西村》)的积极心态，坚信在困境中坚持下去，终究会豁然开朗； 王安石在事业受阻时，依然保持着“ ”(《登 飞来峰》)的大无畏精神，表现出不畏奸邪的勇气和决心；杜甫虽仕途不畅，但保持 着“ ”(《望岳》)的气魄，激励自己坚定信心，要 有敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。这些都可以成为我们面对挫折时的精 神食粮，鼓舞我们不断向前。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往 往浸泡着作者的情感。彭荆风笔下的 yì lù 梨花，洁白、美好，散发出盎然的春意，梨花象 征着一种利他的品质、一种① 的民风，也寄寓了作者的理想；袁鹰笔下的井冈翠 竹，xiū cháng、挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头，象征着亿万中国人民的 革命气节和革命精神；宗璞十多年后遇见一树开得 fán mì 的紫藤萝，每一朵盛开的花都 像一个② 的笑容，从而感悟到“生命的长河是无止境的”。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)yì lù( ) (2)xiū cháng( ) (3)fán mì( ）
3.根据语境从下列选项中选择合适的词语，填写在语段中的横线上。(填序号)(2分)
A. 忍俊不禁 B. 郁郁苍苍 C. 淳厚朴实 D. 微不足道
4.语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。(2分)
班级开展“沐浴书香，放飞心灵”主题活动，请你积极参加并完成5~6题。(4分)
5.请写出一句与阅读相关的名言警句，作为活动宣传语悬挂于教室的墙上。(2分)
6.活动中有一项“我读经典名著”读书交流会，请你为此写一段开场白。(80字左右) ( 2 分 )
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7~11题。(18分)
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
【 乙 】
余昔少年读书，窃尝怪颜子①以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私 以为虽不欲仕然抱关击柝尚可自养而不害于学。及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休， 虽欲弃尘垢，解羁絷②,自放于道德之场，而事每劫③而留之。然后知颜子之所以甘心贫 贱，不肯求斗升之禄④以自给者，良以其害于学故也。
(节选自苏辙《东轩记》,有删改)
【注释】① 颜子：颜回。②羁絷(zhí): 束缚。③劫：约束、阻碍。④斗升之禄：小官的 微薄俸禄。
7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.有仙则名/卷卷有爷名
B.惟吾德馨/惟手熟尔
C. 可以调素琴/素不相识
D.及来筠州/及鲁肃过寻阳
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)良以其害于学故也。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
私 以 为 虽 不 欲 仕 然 抱 关 击 柝 尚 可 自 养 而 不 害 于 学
10.请根据【甲】【乙】两篇选文，把下面这段文字补充完整。(4分)
【甲】【乙】两文均为作者被贬时期所作，【甲】文主要运用了① 的表现 手法；【乙】文主要运用了② 的表现手法。
11. 【甲】【乙】两文都表达了作者安贫乐道的人生态度，你对这种人生态度有什么看法 请简要谈谈。(4分)
(二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分)
材料 一
SHAPE \* MERGEFORMAT
材料二
摘抄的第一个好处是，可以促进、加深对书的记忆。作家井上厦在《书的命运》中提 到，他会在看报纸或书时把有疑问的内容全都摘抄到一本名叫“摘抄本”的大号笔记本 里。为了方便参考，还会写上出处和页码。“这样的笔记本，我一年能写完五六本。虽然 只是把文章按原样抄写一遍，但这是效果最好的记忆法。”
摘抄不需要多加考虑，只需要抄写原文。而且，因为作业量等于字数，很容易估算摘 抄需要的时间。总结要点比抄写原文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理，而且日后 重读读书笔记的时候会感到迷茫：“这到底是引用原文还是我自己的感想呢 ”
摘抄的第二个好处就是，这样做可以加深理解。在摘抄的过程中，你很容易发现作 者经过反复思考、藏在文章里的机锋。虽然写得太详细容易脱离本书主旨，但这种发现 也是一种有效的学习和积累。
(选自《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》,有删改)
材料三
SHAPE \* MERGEFORMAT
12.下列对材料一和材料二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A. 材料一通过对比两种不同的读书方法，主要说明了树立写读书笔记意识的重要 作用。
B. 阅读时做读书笔记不仅有助于记忆书中内容，还可以加深理解。
C. 摘抄很费时间，虽然无须多加考虑，但比总结要点更容易让人产生疲劳的心理。
D. 材料二引用作家井上厦的例子主要是为了说明摘抄可以促进和加深对书的记忆。
13.从材料三中，我们可以得出什么结论 (3分)
14.你的好朋友小语说：“我看过很多书，但很多都记不起讲了什么内容，也没有留下什么 特别的感受。”针对小语的问题，请你结合材料给她提几条合理的建议。(4分)
(三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分)
窗子开花
李 皓
只有在寒冷的冬天，窗子才会开出美轮美奂的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃 也不断升级换代，还有了双层玻璃，窗上难得见到水蒸气凝结成的冰花了。
小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人 不得不让孩子戴着棉帽睡觉。 一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏 暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。
院门外有人在呼喊，是邻居来借农具。我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈 出一个圆圆的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了。我远远看清了院门 外的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧 …… ”
窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。大自然的鬼斧神工，实 在是令人叹为观止。年少的我， 一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔马良， 他是神一样的存在，不动声色，无影无形。冬夜夜深人静，我蒙头大睡之时，“马良”走东 家串西家，挥舞着他的神笔， 一夜之间，画满了所有的窗玻璃。
冰花如叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里挤满了禾 苗，窗框就是横平竖直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“马良”把叶子画到了每户农 家的窗上。
小伙伴们在一起时.大家的心思已经不在冰花的样式上了.更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就会被冰花“粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉一小块皮，疼得直掉眼泪。我不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。
太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。 这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，“马良”还会留 下窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大写意的白菜叶，也或许是一片白雪皑皑 的村庄。
后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的 启蒙老师。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推荐到县里展览。我把画粘在 我家糊满报纸的墙上，逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿子的作品，邻居频频点 头，啧啧称赞。
因了那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩……
如今，窗上的冰花渐行渐远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、 暖意融融，丰衣足食的日子一览无余。然而，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆 中最美的画框。
(选自《光明日报》,有删改)
15.请依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。(3分)
一觉醒来，① →爬到窗前，哈冰花→② 赏冰花→伙伴玩耍，③ →太阳高升，冰花融化
16.请根据表格中的批注提示，完成赏析。(4分)
角度 修辞角度 用词角度
例句 冰花如叶子挤满一个又一个窗口。 逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫 耀儿子的作品。
批注 运用比喻和拟人的修辞手法，形象 地写出了① “炫耀”一词用得好，好在②
,表达了对冰花的赞叹。 o
17.请结合文章内容，说说题目《窗子开花》有哪些含义。(4分)
18.小华将这篇文章分享到朋友圈中，并引用下面链接材料中的古诗作为文案。小华认 为，文章与链接材料语言风格相似，但情感大不相同。请你结合文章和链接材料替小 华陈述理由。(4分)
【链接材料】
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
(白居易《邯郸冬至夜思家》)
(四)按要求完成19~20题。(6分)
19.下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》的人物关系，有误的一项是( )(2分)
A.保尔——师生——维克多
B. 保尔——夫妻——达雅
C. 保尔——朋友——谢廖沙
D. 保尔——兄弟——阿尔焦姆
20.习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄。”《钢铁是怎样炼成的》最大的 成功在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。请结合相关内容谈谈保尔身上最吸引 你的精神品质，并结合相关情节简要分析。至少写出两点。(4分)
三、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。
生活，因为有了你的慧眼，每一个角落都会灿若星辰；生活，因为有了你的欣赏， 每一刻都是春暖花开；生活，因为有了你的珍视，每一次遇见都会是上天最好的安排。 所以，只要你对生活充满爱，美便无处不在。 一个人心如花园，便时时刻刻都是春满 人间。
请以《我爱这最美时光》为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外);(2)文中不得出现真实姓名和校名；(3)书写工 整；(4)不少于500字。
第五单元检测卷
一、积累运用
1 . (10分)(1)后不见来者 独怆然而涕下(2)烟笼寒水 月笼沙(3)可远观而不可亵玩焉(4)落红不是无情物 化作春泥更护花(5)山重水复疑无路 柳暗花明又 一 村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶
一览众山小
2 . (3分)(1)驿路(2)修长(3)繁密
3 . (2分)①C ②A 【解析】A.“忍俊不禁”,忍不住笑。B. “郁郁苍苍”,形容草木苍翠茂盛。 C. “淳厚朴实”,形容 诚实朴素，不浮夸。 D. “微不足道”,非常渺小，不值得一 提。第一空：形容“民风”,应选“淳厚朴实”。第二空：形 容“笑容”,应选“忍俊不禁”。
4 . (2分)诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。 【解析】搭配不当，应把“浸泡”改为“浸透”。
5. (2分)[示例]读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
6. (2分)[示例]同学们，经典名著是人类文化的精华。阅 读经典名著,如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧， 提高语文能力和人文素养。接下来，让我们一同走进“我 读经典名著”读书交流会，分享阅读的乐趣吧!
二、阅读 ( 一 )
7 . (3分)D 【解析】A.出名，有名/名字；B. 语气词/只是；
C. 不加装饰的/平素，一向；D.到，等到。
8. (4分)(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。(2)实在是因为这样的处境对治 学是有害的啊。
9. (3分)私以为虽不欲仕/然抱关击柝/尚可自养/而不害 于学
10 . (4分)①类比②对比
11. (4分)[示例一]我赞同安贫乐道的人生态度。面对生活中的种种诱惑，我们应该保持淡泊的心境，努力提高自身修养，完善自身人格，追求精神的富足。[示例二] 我不赞同安贫乐道的人生态度。没有一定的物质基础， 哪来的精神享受 何况人生在世，就应该干一番事业， 为社会作出贡献。
【参考译文】【乙】我小的时候读书，曾经暗自认为颜回 用一个竹器盛饭， 一个瓢盛水，住在简陋小巷里的行为很奇 怪，别人都忍受不了这种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。 我私下认为即使不想从政做官，也应该做点守门打更的小差事，这样可以自己养活自己，并不妨碍读书学习。等(我)来 到筠州以后，精力都用在了为柴米油盐操劳上，连一天的空 闲时间也没有，尽管很想远离尘俗，解脱羁绊，回到能修身养 性、培养品德的场所去，但常常被琐碎的公务缠身而不得自由。从这以后才明白颜回之所以甘心贫贱，不肯为了养活自己而去谋求微薄俸禄，实在是因为这样的处境对治学是有害的 啊
( 二 )
12 . (3分)C 【解析】由材料二第2段“总结要点比抄写原 文还需要动脑，更容易让人产生疲劳心理”可知，“摘抄 很费时间，虽然无须多加考虑，但比总结要点更容易让人产生疲劳的心理”表述不正确。
13. (3分)[示例]七年级学生每天课外阅读时长和课外阅读种类数量与语文成绩大体呈正比。
14. (4分)[示例]①看书的时候把有疑问的内容摘抄到笔记本上，并写上出处和页码；②一边确认重点一边阅读；
③不理解的内容要重读，直到理解为止；④自由调整读 书节奏，重视自己的感受
( 三 )
15 . (3分)①冰花满窗②夜深人静③舔冰花
16. (4分)①冰花的形状和冰花数量的密集 ②“炫耀”本 义是夸耀，句中贬义褒用，形象地写出母亲的兴奋与为“我”感到骄傲自豪的心理，从侧面烘托出“我”画的冰花很美丽
17. (4分)①冬天寒冷的天气让水蒸气在窗上凝结成冰花；
②色彩斑斓的童年趣事和温馨的故乡回忆之花；③冰花 启迪了作者童年时的绘画爱好，作者的画作被推荐到县 里展览，是成果绽放之花。〔答出任意两点即可〕
18. (4分)语言风格：质朴无华，浅显易懂。情感：文章是通 过今昔对比表达作者对童年往事的回忆和怀想；链接材料是写冬至夜晚诗人在邯郸驿舍的所思所感，表达了诗人的孤寂之感和思家之情。
( 四 )
19 . (2分)A 【解析】保尔和维克多并非师生关系，维克多 是保尔的同学。在小说中，保尔和维克多之间的关系并 不和谐，他们之间存在着明显的竞争和敌意。这种敌意 源于他们的社会地位差距和性格差异：维克多是一个富家子弟，自视甚高，常常欺负和嘲笑保尔这样的贫困学 生；而保尔是一个自尊心强、性格坚韧的工人子弟，他对 维克多的行为感到不满和愤怒。
20. (4分)[示例]①为理想而献身的精神。保尔在朱赫来 的影响下逐步走上革命道路，参加红军，英勇作战。即 使后来双腿瘫痪、双目失明，保尔也没有屈服，而是通过 文学创作继续战斗，写成了小说《暴风雨所诞生的》,践 行了为共产主义事业献身的誓言。②顽强奋斗的高贵品质。在修筑铁路的过程中，保尔和战友们经历了极为 艰苦的磨炼，不仅要忍受秋雨、泥泞、寒冷、饥饿等，还要 抵御匪帮的袭击。保尔染上了伤寒，高烧不退，却仍然 战斗在劳动第一线。
三、作文
21. (50分)略
要在读书笔记里 写点儿什么呢
有了写读书笔记这个前提
●可以自由调节读书节奏
●一边确认重点，一边阅读
●书中内容清晰地留在记忆 和笔记里
身 ●重视自己的感受
●重读内容，直到理解为止
原来是这样啊……)
漫无目的地读书
●过程单调，就像在完成 任务
●读完后很难再重读
●在记忆和笔记本里都没 身 有留下痕迹
●获取的信息极其有限
七年级学生课外阅读种类数量与语文成绩的关系
语 文
绩 (
分
95100
成 80
120
100
85
60
) 20
0L
一 种 二 种 三 种
104 105 108
四 种 五 种 六 种 课外阅读 及以上种类数量
七年级学生每天课外阅读时长与语文成绩的关系
120
103 102 101
80
60
40
20
0
从不15分钟15分钟1~22小时 阅读 以内~1小时小时以上
每天课外 阅读时长
语 文 成 绩 ( 分 )
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100
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