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(二
2025年山西省初中学业水平考试
班段开最°品古典意苗”文言文探究活动。阅读下面的选文并完成第3一7题，
语文冲刺（一）
【甲】
【乙】
术仙年木之花，可父者长忘者肉
林尽水采，使母一山山有小口，分第苦有光。伦合品从口
注颈
渊明被发可。自庐居衣世人长受社
入，如灰肤，才近人。复行东十步， 盆开期。出地平，及合
1.共夏，端今120分，者试时间50分州。
北，干盘父莲之出逊见西不米，汛清迁
伊有定阳、关池、桑什之风。仟俗文道，高犬相网。《中估来
与不长，中迁外庄，不芝不礼，香站越
什作：写大永首，态如外人，黄发金且，并花然白乐
2然乐眉，学生务必获月己的灶名、冷老这号班写在本议客扣应的位置。
水辛亭冲拉，可选风西不可裘税希。
见泣人，万大草，阿所从长，丹芬之。视要还宋，受洒杀
于前封花之鸱迪者也杜井，花之
作令。井中闻亦北人成床网试，白云免世进真时战，平主于巴
数
3然企乐弦芯恩卡上龙成，茶在本试器上无效，
4,茶要：朱后，普木沈浆和公避卡一并文回，
富式也！莲，花之营于也、$！莉
人来此洁境，不复出焉，站与外人问届。网今见世，乃不如有
之父，肉后年疗用，能之允可于本行
义，无论此香，此人一=为具古所用，密叹筑。人各文至其
亲爱的烱孕，让我们一起研卷知古今”，道游于知汉的海洋…
露
人？壮外之定，宜乎众来，
米皆出酒食，0状日丹去。此中人还安，“不足为人道总，”
一、古典之{7分】
(击白厨散厨（免莲说）
(节些自构沟明《花花翠记)
(-
(2分)
榔
3.字词有味，屏释下面加点字的意思。
1学校诗社举动“探究古人佛怀”活动。下而是小字同学铜作的诗文名句积果卡，彩空缺处的
(1)肉后其有用
鲜：
(2》此中人语云
古诗文原句球写在横线上。
(10分)
4句中有意。用现代汉语翻译下而的句子。
(3分)
长
(1)“项爱湖东行不足，
”,在纯塘湖畔没步，沙圾帝物也是风流。
(1)可运见而不可装玩焉，
(白68（住较湖卷行》）
翻译：
(2)
、糊防花明又一村”，在山中小进伯步而行，是若无路⑧又开阴、
(陆游（游山西村）)
(2)千陌交通，鸡犬相用。
(3)“度下如机水空明、
篮竹拍必也”，设步永天寺共雀月，空见境界放院心胸、
翻译：
照
(苍抗（记承天史夜进）)】
5,文以载道。请你结合【甲【乙】两文的内容说说周敢顾、陶渊明分别借莲和桃花诚表达了怎样
()
”,于边张置雪压技头，仿若黎花满桉，想象棉嵛。
的写作意图。
(4分)
(岑多（白窗t送式判市购文）)
(5)“
”,臼生取义宁死不恩，拧官壮烈气势迹阁。
(文天#（过界丁洋）)
班
(6)
,化作杂泥更护花”，商迟宜场不忘报国，资任使命至死不渝，
闲居之趣、快活有五。不与交接如，免拜逃之礼，一也：终日可观书鼓琴，二也
任
(龚自珍（己我黎诗）求五)
(1)
,无有拘码，三也；不闻吏凉嚣杂，四也；能课子耕读，五也。…读理义书，
(7)
幸命于危难之间”，临危受命明于担当一心为国千古留名。
当
(诸药亮（出师表）】
(2)
,澄心游坐，益友清波，小的半磁，浇花种竹，听琴玩热，(3)
,泛舟观山，窝
(8)“报君贺金台上意、
”,运用典散裘达心志，忘身报国悲壮墩概，
意弈挑。虽有他乐，吾不易矣。
(步按（雁门大守行》
(选自味继雷《小筋幽记》，有删改)
2.“中国文字有三美：形美以感目，音美以感耳，意英以感心.”这在古诗词中体现得淋潮尽致。
【注释1①交接：交往应酬。②课子：督教儿子读书。
请武析下列画线诗句中的“见#字体现的意类。
(2分)
6,请结合语境，把下面句子填人文中的横线空缺处。（填序号）
〔3分)
地庐在人垅，而无车奶空.问君何统弥？心远地自岛，
做析：“见”字写出了诗人登到南山美
A学法帖字
B焚香煮茶
C.睡起随意
求鞘东蓝下，悠格见南山。山气日夕佳，飞鸟和与还，
景时的①
一，体现了诗人内
7结合选文内容，说说你从选文中读出了作者怎样的糟神追求。
(3分)
此中有弃盘，：坍已态官，
心的自由和抠意，与全诗营造的②】
(南消明（块着》共五
的筑图极其的合。
【2025年山西省初中华业水平考试，语文冲刺（一）第1页（共8页）】
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语文冲刺（一）参考答案
(一)
1.(1)绿杨阴里白沙堤(2)山重水复疑无路(3)水中藻、荇交横(4)忽如一夜春风来千树
万树梨花开(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青(7)落红不是无情物(7)受任于败军
之际(8)提携玉龙为君死(10分)
2.示例：①随意与自然②闲远散淡(2分，每空1分)
(二)
3.(1)少(2)告诉(2分，每小题1分)
4,(1)(只)可以从远处观赏却不能靠近赏玩啊(1分)
(2)田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到(2分)》
5.示例：《爱莲说》中，周敦颐通过对莲的形象和品质的描写，表现了不慕名利、洁身自爱的高洁
人格，以及对追名逐利的世态的厌恶；《桃花源记》中，陶渊明虚构了一个与黑暗现实社会相对
立的世外桃源，表达了对黑暗现实的否定与批判，寄托了对理想社会的向往。(4分)》
6.(1)C(2)A(3)B(3分，每空1分)
7.示例：作者深得闲居之趣，不被世俗搅扰，与品德高尚的人结交，看书、弹琴、下棋、游玩，教育
孩子耕田读书，可见其高洁、超凡脱俗、甘于淡泊（安贫乐道）的精神追求。(3分)
【参考译文】
闲居的乐趣，有五种快活之处。不与人交往应酬，免除了迎来送往的俗礼，这是其一；可以
成天看书弹琴，这是其二；作息时间可以随意，不必拘束阻碍，这是其三；不必听人世的种种人情
冷暖，这是其四；能教育孩子耕田读书，这是其五。…读讲理义的书，临摹书法字帖上的字，心
地清明地静坐，与良友一起清谈，稍稍喝几杯到半醉，浇灌花草栽种竹子，聆听琴音赏玩仙鹤，点
上香煮茶喝，驾小船观赏山景，专心与人下棋。即便有其他的乐趣，我也不会与之交换。
(一)
8.中国人民不仅重塑了中国的国家命运，更以鲜血和牺牲为全球反法西斯事业作出不可磨灭的
贡献。(2分)
9.示例：穿越时空的红色记忆，照亮未来的希望之光(2分)
10.示例：隆重纪念不仅是对历史的致敬，更是对未来的庄严承诺—唯有自强不息、团结一心，
方能守护来之不易的和平，续写民族复兴的华章。(2分)
(二)
11.(1)示例一：我选片段一，其描写了红军在长征途中经历的种种困难，渲染了环境的恶劣、条
件的艰苦，表现了红军将士一往无前、英勇无畏的英雄气概。
示例二：我选片段二，其多次描写风雪，突出天气的寒冷恶劣，写出林冲的处境越发危机四
伏，烘托了他越来越沉郁的心情。
示例三：我选片段三，其描写了社会环境的复杂，表现了新政权刚建立时特有的艰辛，烘托了
【2025年山西省初中学业水平考试·语文冲刺（一）参考答案第1页（共2页）】
