第五节 黄土高原
1教学目标
1.了解黄土高原的位置、范围，识别本区的主要地形类型。
2.了解黄土高原的地形特征和水土流失的自然原因和人为原因。
3.了解黄土高原水土流失所造成的后果，探讨水土流失与人类的生产、生活方式的关系，寻求解决的主要有效措施。
2学情分析
学生在七年级上学期四大高原学习中初步了解过黄土高原，但对于其具体的地理位置、地形特征、地貌景观和黄土高原的形成、水土流失的原因与解决办法还没充分认识和了解，应通过课堂学习逐步培养学生对地理事物的综合认识和解决问题的综合能力。
3重点难点
1、重点是黄土高原水土流失的原因；
2、难点是黄土高原的地貌景观及形成原因
4教学过程
活动1【导入】第五节 黄土高原
欣赏歌曲《黄土高坡》和开展“探索”活动激发学生的学习兴趣引入黄土高原的教学。
活动2【讲授】第五节 黄土高原
一、黄土高原的位置和范围
教师投影黄土高原地图——首先让学生指出黄土高原在我国的位置，然后在图上找出太行山、乌鞘岭、秦岭、古长城以及黄河、汾河、渭河、黄土高原所跨的省级行政区，再让学生在图上填出上述地理事物。然后教师根据有关资料把黄土高原给学生简单介绍，并对黄土高原的地理位置做出简要评价。
二、沟壑纵横的黄土高原
1、世界最大的黄土堆积区
教师展示黄土高原的地形剖面图，使学生了解黄土高原是世界最大的黄土堆积区，引导学生思考：如此深厚的黄土是从哪里来的？进而让学生探寻黄土的形成原因。（要求学生结合课本91页的阅读“风吹来的黄土” 开展分组讨论，寻找答案。）
2、黄土高原的形成原因
关于黄土高原上那么多的黄土是从哪里来的呢?科学家曾经提出过很多假说：有“风成说”、“水成说”、“风水雨相说”。其中“风成说”得到广泛的支持，即认为黄土物质是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹过来的。
（教师通过投影显示“风成说”的依据、“黄土粉尘搬运、堆积示意图”以及“见证风成说”视频去拓展学生的知识视野）
承转过渡：同学们，你知道黄土高原上有哪些常见的地形景观吗？引导同学看课本89页图C“黄土高原景观”图，思考这些典型的地貌景观有什么特征？
学生在看图的基础上，教师投影展示黄土高原地貌景观图，加深直观印象。通过这些景观照片，让学生概括黄土高原地形的最基本特征和自然植被状况。
3、黄土高原的地形特点
学生通过对景观图的阅读，黄土高原不同的地貌类型显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度，明确黄土高原的地形特点是――地表破碎 沟壑纵横；植被特点是――植被稀疏 覆盖率低。从而引导学生思考：这样的地形会有什么危害？（我国水土流失最严重的地区）
4、黄土高原水土流失情况与原因
首先让学生观看视频“水土流失与黄河泥沙”，直观上感知水土流失及其危害，然后指导学生读课本90页的“讨论活动”开展分组讨论，找出黄土高原水土流失的自然因素和人为因素，并填写相关表格。（教师小结）
（1）、自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物质组成)、植被等
①地形，地面坡度越陡，地表径流流速越快，对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。坡面越长，汇集地表径流量越多，冲刷力也越强。
②降雨，产生水土流失的降雨，一般是强度较大的暴雨，降雨强度超过土壤入渗强度才会产生地表径流，造成对地表的冲刷侵蚀。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。
③地面物质组成，黄土高原几乎为黄土所覆盖，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，干燥时较坚硬，能保持直立陡壁，遇水侵蚀后易崩解，抗蚀力很低。
④植被，达到一定密集度的牧草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。密集度越高，保持水土的能力越强。植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重；反之则水土流失较为严重。
（2）、人为因素主要是人类的生产和生活方式造成的破坏影响
①毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。
②开矿、修路等基本建设，不注意水土保持破坏了地面植被和稳定的地形。同时，将大量废土弃石随意向河沟倾倒，造成大量新的水土流失。
黄土高原严重的水土流失给当地的社会、经济发展造成很大的影响，我们家乡是否存在水土流失的现象？导致这些现象发生的因素是什么？你能为家乡的建设出点建议吗？
活动3【活动】 第五节 黄土高原
1、探索活动——黄河水是怎样变黄的
2、读图活动——黄土高原的位置和范围
3、实践活动——黄土高原景观
4、讨论活动——黄土高原的自然特征
5、思考活动——水土流失与社会经济的关系
活动4【练习】第五节 黄土高原
1、黄土高原东起 山脉，西到 ，北起 ，南至 ，是世界最大的黄土覆盖区。
2、黄土高原地形的最基本特征是 ，自然植被状况是 。
3、受土质特点及自然降水、地表水的侵蚀作用，黄土高原独特常见的地貌景观主要是 、 、 和 。
4、黄土高原每年流失面积占高原总面积的 ，占全国水土流失面积的 。
5、要使黄河水变清，关键是治理黄土高原的 。
6、以下是黄土高原水土流失成因，正确的是：
①年降水量在800毫米以上，且多暴雨、冲刷严重
②土质疏松干燥、极易渗水
③植被稀少地面缺少植物保护
④开发历史悠久，过度放牧，不断开荒种地等人类活动
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
7、陕北民歌“信天游”唱道：雨涝流泥浆、冲成万条沟、肥土顺水流、籽苗连根丢…… 这歌词最能说明当地的生态问题是：
A旱灾 B沙尘暴 C土地贫瘠 D水土流失严重
8、用箭头表示下列地理事物之间形成的先后关系：
（略）课本94页复习题1
活动5【作业】第五节 黄土高原
课本94页“复习题” 1、2题
课件34张PPT。第七章 认识我国的区域第五节 黄土高原欣赏陕北民歌——《黄土高坡》流经黄土高原前的黄河水流经黄土高原后的黄河水探索活动：（结合课本88页图A）黄河流经黄土高原前后河水的颜色有什么不同？清澈浑浊黄河水为什么会有这样的变化呢？思考：是什么原因造成的？黄河水还能重新变清吗？第一课时 黄土高原课 时 目 标1.了解黄土高原的位置、范围，识别本区的主要地形类型。2.了解黄土高原的地形特征和水土流失的自然原因和人为原因。3.了解黄土高原水土流失所造成的后果，探讨水土流失与人类的生产、生活方式的关系，寻求解决的主要有效措施。一、黄土高原的位置和范围 黄土高原位于我国中部内陆地区，处东西部地区的结合部位，是我国东部沿海平原与西北内陆的过渡地带，在西部大开发中起承东启西作用。乌鞘岭太 行 山 脉秦 岭古 长 城读图找出太行山脉、乌鞘岭、秦岭、古长城（课本89页图B）你能从图中指出黄土高原的大致范围吗？ 黄土高原东起太行山脉，西到乌鞘岭，北起古长城，南至秦岭，海拔1000—2000米，是世界上最大的黄土覆盖区。 跨山西省、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区及河南省等省区 黄土高原跨有哪些主要的省区？山 西陕 西青 海宁夏回族自治区河 南甘 肃你能在图上找出来吗？二、沟壑纵横的黄土高原1.世界最大的黄土堆积区黄土剖面 在黄土高原广阔的区域内，黄土覆盖厚度大多在100米以上，最大厚度可达200多米，黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。想一想为什么这里会有如此深厚的黄土？这些黄土都是从哪里来的？2.黄土高原形成的原因水成说风成说风水雨相说科学家的假说关于黄土高原的形成学说有多种： “风成说”认为，很早以前，黄土高原主要是强劲的偏北风把中亚、蒙古沙漠和戈壁上的细小粉沙、尘土吹到现在的黄土高原地区不断堆积而成的，黄土高原形成于240万年前。（阅读P91“风吹来的黄土”）目前，得到科学界最为广泛支持的学说是哪一种呢？风成说“风成说”的依据：（知识拓展）1、“黄土的厚度均匀” 说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。2、“从西北向东南颗粒越来越细” 说明带来黄土的方向是西北。3、“黄土高原黄土的矿物成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同”说明黄土不是本地产生，极可能是从中亚、蒙古一带而来。4、“黄土中随地形起伏的多层古土壤” 说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。黄土粉尘搬运、堆积示意图观 察根据上图进一步理解风成说的基本理论 “有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛犸，有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕……”——摘自美国记者斯诺《西行漫记》3.黄土地形的景观——多种多样的地貌景观(结合P89图C实践活动)黄土塬——由厚层黄土组成，面积较大、顶部平坦开阔，多是良好的耕作区。黄土墚——顶部狭窄，两侧被沟谷分隔成长条状高地黄土峁——黄土墚被冲刷、分割形成呈馒头状的黄土丘陵黄土林黄土柱黄土塬黄土墚黄土峁黄土林黄土柱沟谷 沟谷之间不同的黄土地形，显示了水土流失的不同程度。通过这些景观照片，你能概括黄土高原地形的最基本特征与自然植被状况吗？想一想：4.黄土高原的地形特点思考： 这样的地形会有什么危害？植被稀疏 覆盖率低我国水土流失最严重的地区地表破碎 沟壑纵横 粗暴地“撕裂”黄土高原，使她的地表支离破碎的“巨手”指的是什么？水土流失——是指在流水、重力和人类活动等的作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失。包括土壤侵蚀及水的流失。 流水沟壑纵横的黄土高原，是我国水土流失最严重的地区。据估计，黄土高原地表每年约有1厘米厚的土壤流失，流失面积占高原总面积的80%，占全国水土流失面积的38.8%。黄河水从这里经过就变成了黄色。 多年平均输入黄河的泥沙量达16亿吨，高峰时每立方米高达570千克，致使黄土高原每年被带走的氮磷钾肥约4000万吨，相当于每公顷冲走375千克肥料。（1）对黄土高原的地表形态:（2）对这里人们的生产和生活:黄土高原严重的水土流失会造成哪些危害？使沟谷增多、扩大、加深，地表破碎，沟壑纵横。从而导致耕地面积减少。 如果水土流失继续发展，有那么一天，不仅耕地没有了，村庄也不知道该搬到哪里！带走了地表肥沃的土壤，造成土地贫瘠，使农作物产量下降。 因此，水土流失对当地社会、经济发展造成很大影响，还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。水土流失与黄河泥沙点击播放视频水土流失的原因请同学们参照P90的“讨论活动”开展讨论，找出黄土高原水土流失的自然因素和人为因素，并填写相关表格。水土流失降水少而集中土质疏松
易溶于水地表光秃
覆盖率低开垦、采矿、修路、
粗放经营、过度放牧归纳：哪些是自然因素？哪些是人为因素？地表裸露，缺少植被保护！结构疏松，易溶于水。降水集中在7、8月，多暴雨。开垦、采矿等破坏地表。1、黄河泥沙的主要来源于哪里？思考2、要使黄河水质变清，关键要做什么？黄土高原治理黄土高原的水土流失议一议：我们家乡是否存在水土流失的现象？你能举出例子吗？导致这些现象发生的因素是什么？你有什么好的解决办法吗？小结黄 土 高 原一、黄土高原的位置和范围二、沟壑纵横的黄土高原1.世界最大的黄土堆积区
2.黄土形成的原因
3.黄土高原的地形特点
4.水土流失与黄河泥沙巩固练习1、黄土高原东起 山脉，西到 ，北起 ，南至 ，是世界最大的黄土覆盖区。 2、黄土高原地形的最基本特征是 ，自然植被状况是 。3、受土质特点及自然降水、地表水的侵蚀作用，黄土高原独特常见的地貌景观主要是 、 、 和 。4、黄土高原每年流失面积占高原总面积的 ，占全国水土流失面积的 。80%38.8%太 行乌鞘岭古长城秦 岭沟壑纵横植被稀少黄土塬黄土墚黄土峁5、要使黄河水变清，关键是治理黄土高原的 。水土流失6、以下是黄土高原水土流失成因，正确的是：①年降水量在800毫米以上，且多暴雨、冲刷严重②土质疏松干燥、极易渗水③植被稀少地面缺少植物保护④开发历史悠久，过度放牧，不断开荒种地等人类活动A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 7、陕北民歌“信天游”唱道：雨涝流泥浆、冲成万条沟、肥土顺水流、籽苗连根丢…… 这歌词最能说明当地的生态问题是：A旱灾 B沙尘暴 C土地贫瘠 D水土流失严重用箭头表示下列地理事物之间形成的先后关系：风的吹送风的堆积沙漠戈壁暴雨集中黄土高原水土流失华北平原黄河携带搬运堆积再见谢谢指导
