人教版高中生物必修二课件3.3DNA复制（共27张PPT）

课件27张PPT。DNA指纹技术 研究表明，每个人的DNA都不完全相同，因此，DNA也可以像指纹一样用来识别身份，这种方法就是DNA指纹技术。
DNA指纹图受害者从犯罪现场提取的血液样品123犯罪嫌疑 人第3节 DNA的复制DNA是如何复制的呢？假说一：半保留复制模型：在复制过程中，原来双螺旋的两条链分成单独的链，每一条母链作为模板再合成一条子链，这样在新合成的两个双螺旋分子中，每个分子中都有一条母链和一条子链。假说二：全保留复制模型：作为模板的DNA的两条母链分开，分别复制形成两条DNA子链，此后两条母链彼此结合，恢复原状，新合成的两条子链彼此互补结合形成一个新的双链DNA分子。一、对DNA分子复制的推测： 一、对DNA分子复制的推测： 全保留复制半保留复制一、对DNA分子复制的推测： 哪种假说是正确的呢？根据DNA的分子结构演绎推理出两种假说内容。二、DNA分子复制的实验证据用什么方法区分亲代DNA与子代DNA呢？二、DNA分子复制的实验证据技术： 放射性同位素示踪技术14DNA/14DNA15DNA/14DNA15DNA/15DNA轻密度带中密度带重密度带二、DNA分子复制的实验证据技术： 放射性同位素示踪技术怎样分离这三种不同的DNA呢？密度梯度离心技术：离心是一种将悬浊液中悬浊物分离的一种方法，它利用高速旋转产生的离心力，将悬浊颗粒按照密度的不同处于离心管内的不同位置，从而达到分离的目的。DNA复制实验探究 1958年Meselson和Stahl进行了有关DNA复制的实验研究。他们将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培养若干代，使大肠杆菌DNA中含的N均为15N，它比含14N的DNA的分子密度大。将被15N标记的大肠杆菌再转到14N培养基中培养，每隔四小时(相当于分裂繁殖一代的时间）做一次取样，测定其不同世代的DNA密度，实验结果如下：复制前，全部是含15N的重密度DNA。DNA复制实验探究DNA复制实验探究亲代重密度请预期实验结果：DNA复制实验探究亲代重密度1、若为半保留复制，则2、若为全保留复制，则子一代中密度中密度：轻密度
1 ： 1子二代子一代子二代重密度：轻密度
1 ： 1重密度：轻密度
1 ： 3DNA复制实验探究四小时后，取样测定密度。亲代重密度DNA复制实验探究复制1代后，DNA的密度减小，全部为中密度DNA。亲代重密度DNA复制实验探究亲代重密度子一代中密度四小时后，取样测定密度。DNA复制实验探究亲代重密度子一代中密度复制2代后，DNA的密度发生差异，出现中密度DNA和轻密度DNA，且二者比例为1：1DNA复制实验探究亲代重密度子一代中密度中密度：轻密度
1 ： 1子二代结论：
实验检验假说一（半保留复制）正确。二、DNA分子复制的实验证据一个含15N的DNA分子在14N培养基中复制n次可得到 个DNA分子；其中，含15N的DNA分子有 个；含15N的DNA单链有 个。2n22
三、DNA分子的复制过程什么叫复制？DNA分子怎样做模板？
三、DNA分子的复制过程DNA是两条链完全打开后，再分别复制出两条新的子链吗？先解旋再复制边解旋边复制？资料：科学家在研究DNA的复制过程时，在体外人工合成DNA。哺乳动物的DNA分子展开可达2m，
一组放在适宜条件下，先加入DNA分子和解旋酶，测得DNA分子完全解旋需7小时，再加入原料和DNA聚合酶等，测得形成子代DNA分子需8小时；
另一组放在相同的适宜条件下，同时加入DNA分子、原料和所需的酶类，最后测得形成子代DNA只需6小时左右。 三、DNA分子的复制过程DNA复制的特点：边解旋边复制三、DNA分子的复制过程以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程有丝分裂间期和减数第一次分裂间期细胞核模板原料酶能量亲代DNA分子的两条母链四种游离的脱氧核糖核苷酸DNA解旋酶、DNA聚合酶等ATP半保留复制、边解旋边复制母链1母链2母链1母链2子链1子链2四、DNA复制的生物学意义：保证了遗传信息的连续性。假说—演绎法提出问题推理和想象提出假说演绎推理实验检验，验证假说DNA如何复制呢？提出DNA复制的两种假说:半保留复制和全保留复制。演绎推理出两种假说内容。
预期实验结果，并进行实验检验，证实假说一（半保留复制 ）正确。过去现在将来