苏教版（2015）语文课件七上 19.《事物的正确答案不止一个》课件（共20张PPT）

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远近高低各不同事物的正确答案不止一个（美）罗迦·费·因格Z.x.x. K ⒈注音：
根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 汲取（ ）
锲而不舍（ ） 模（ ）式? 驾驭（ ）
⒉解词：
①根深蒂固：
②孜孜不倦：
③不言而喻：
④锲而不舍：
预习检测Zx.xk ⒈注音：根深蒂固（dì） 孜孜不倦（zī） 汲取（jí）
锲而不舍（qiè） 模（mó）式? 驾驭（yù）
⒉解词：
①根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
②孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。
③不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
④锲而不舍：出自《荀子·劝学》 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，后比喻做事有恒心,有毅力。
预习检测 1、什么是议论文？
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。 文体常识2、议论文的要素 三要素 论点 论据 论证 就是作者在文中加以阐述和证明的
主张和看法。是支撑论点的材料，是作者用来证
明论点正确的理由和根据。运用论据证明论点的过程和方法。 文体常识3、议论文的论证方式：立 论直接提出并阐明论点的论证方式。 驳 论通过反驳对立的论点来阐明自己
的论点的论证方式。4、论据可分为两种：事实论据 道理论据5、常见的论证方法：
例证法 引证法 喻证法 较证法 文体常识1、作者在文章中首先告诉了我们什么问题？
作者在作者在文章中首先告诉了我们事物的正确答案不止一个。整体感知2、怎样才能做一个富有创造力的人呢？
（1）要经常保持好奇心，不断积累知识。
（2）不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所获得的知识。
（3）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
整体感知1、为什么说“事物的正确答案不止一个”？
2、为什么不能满足于一个答案？
3、创造性思维有哪些必需的要素呢？
4、区别一个人是否拥有创造力，主要依据是什么？合作探究 由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。
Zx.xk 创造性思维有那些必要的要素？A　有渊博的知识；
B　有探求新事物，并为此而活用知识的态度　　和意识；
C　有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。
拥有创造力的人：　没有拥有创造力人：
　认为自己具有创造力　认为自己没有创造力　　　区分二者的根据之一是
拥有创造力的人留意自己细小的想法
　　　结论：人人都具有创造力区分一个人是否拥有创造力的主要根据 发挥创造力的关键是？为了证明这个问题，作者列举了哪些事例？
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
为了证明这个问题，作者列举了约翰·古登贝尔克还有罗兰·布歇内尔两个例子。
例证法（举例论证） 合作探究第27届全国青少年科技创新大赛 下面我们就动一动手，来发挥一下自己的创造才能。　　
材料： 2个回形针，一张纸。 在实践中探索回形针的用途。 　　
（夹书、书签、钓鱼钩、女生的花夹子、当拉链坠、门帘、项链）　　
开心实验天天是创造之时，
处处是创造之地，
人人是创造之人！
——陶行知青春寄语