苏教版（2015）语文课件七上 20.《宇宙里有些什么》课件（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2015）语文课件七上 20.《宇宙里有些什么》课件（共28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 934.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-06-17 07:38:58 | ||
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文档简介
课件28张PPT。宇宙里有些什么郑文光科学小品银 河 系平放的铁饼形星 云恒星太阳木星行星星云亮星云暗星云银河系太阳系构成图彗星小恒星中等恒星大恒星第一课时教学目标３、理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说明文语言的准确生动的特点；1、归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构脉络；
２、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析； 科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看，介绍科学知识的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。科学小品作 者 简 介 郑文广，广东省中山县人，1929年生于越南海防。现为中国科学院天文台副研究员、中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京分会理事。他从少年时代开始创作，写过诗、散文、小说、报告文学。1953年起写作科幻小说和科普读物，1956年成为中国作家协会会员。
他的主要作品有《太阳探险记》、《飞出地球去》、《海姑娘》等。此外，他还写有科学史专著《中国历史上的宇宙理论》、《中国天文学源流》等。
1.茫无涯际 2.眩目
3.灼热 4.庞大
5.微不足道 6.足不出户字词学习1、自学内容一：学生朗读第一部分
自学方法指导：思考有几个层次， 概括层次大意。
（1）阅读第2-6，思考文章怎样介绍恒星的基本情况的？? （2）阅读第7-9段，思考：作者介绍了恒星的哪些其他情况？? ? 初读感知一、宇宙里有些什么（1-11）恒星、行星、星云二、宇宙是运动的、无穷无尽的 （12-20）三、宇宙是可以认识和征服的。（21）银河系 、恒星系课文小结（一）(一)(1)引出说明对象(二)(2~6)介绍恒星的基本情况(三)(7~9)介绍恒星的有关情况(四)(10)介绍宇宙里的星云(五)(11)回答宇宙里有些什么，并小结一、说明宇宙里有些什么,揭示宇宙是物质的(一)(12~14)介绍银河系(二)(15~17)介绍银河系外的恒星系(三)(18~19)介绍整个宇宙都在运动 (四)(20)宇宙是无穷无尽的，它的运动
也是无穷无尽的(小结)二、宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的三、宇宙是可以认识和征服的 全 文 结 构 分 析课文小结（二）宇宙是物质
的、运动的、无穷无尽的是可以认识和征服的恒星行星、星云（近）（远）银河系银河系外的恒星系（近）（远）说明方法
列数字打比方作比较分类别四、当堂作业：
1、课文的体裁是什么？? 2、回顾说明文知识：说明文几要素：说明对象、说明对象的特征、说明顺序、说明方方；
说明文的语言：
说明事物要抓住事物的特点；?
说明的顺序 （ ）
说明的方法：（回顾以前的课文，各举一例。）?
3、宇宙里到底有什么？?
（ ）
五、布置作业?1、?探究、练习一?2、第二课时教学目标1、了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人类一定能揭示更多的宇宙秘密。
2、小结课文的说明方法；?
3、?归结宇宙的本质特征，体会语言的生动性。? 恒星A 分几类来介绍 ？
B 这些恒星有什么相同点和不同点 ？
C 按什么顺序说明 ？
D 采用了哪些说明方法 ？互阅作业：各种恒星比较表恒星不同点相同点体积密度表面温度大中小很大很大非常小不太大不太小只有几千度非常小特别大高达3万至
5万摄氏度全都是灼热的庞大的气体球，全都
是发光发热
的
说明顺序：先分后总的逻辑说明顺序。说明方法：列数字、作比较、打比方/ 自学内容一：学习第二、三部分 自学方法指导： 1、学生阅读课文第12—20段，思考：第二部分可以分为几个层次？概括层意。 2、阅读第12-14段，思考：作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系？ 3、阅读第15-17段，思考：作者介绍银河系外的恒星系，运用了哪些说明方法来写的？ 研读课文(12—14段)，思考以下问题：
1、在这一部分，作者如何向我们介绍“宇宙是无穷无尽的，运动的”？
2、它分几层来说明？
3、运用了哪些说明方法？银河系外的恒星系（15-17）小结：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。（20）打比方、列数字整个宇宙都在运动（18-19）
列数字、打比方、作比较、列数字、举例子介绍银河系（12-14）星云星云的定义：是宇宙中的尘埃和气体。说明方法：分类别 小结：1—11段向我们介绍了宇宙里的恒星、
行星和星云，目的是说明宇宙是物质的。3、自学内容三：体会词语的准确?（1）、哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千年！（一“万万”就是一亿，为什么不说“一千亿”而说“一千万万”呢？）
（2）、些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转吧。（去掉“想来”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢？）?当堂练习：仔细阅读文中第2节，回答 下列问题:概括本节的主要内容？划分层次？找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个。文中采用的说明方法有哪些？举例说明答：茫无涯际 广漠答：①② /③④⑤⑥/⑦答：介绍了恒星的温度非 常高，每颗 恒星都是一个火热的太阳。答：列数字 打比方指出下列句子运用的主要说明方法：①从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。 （ ）②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 （ ）③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。（ ）④从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。
( ) 列数字举例子作比较打比方⑤这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做暗星云。 （ ）分类别课外作业 1.朗读课文，完成课后练习及同步练习。
2.阅读有关课外书，进一步了解宇宙的有关知识。
２、了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析； 科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看，介绍科学知识的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。科学小品作 者 简 介 郑文广，广东省中山县人，1929年生于越南海防。现为中国科学院天文台副研究员、中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京分会理事。他从少年时代开始创作，写过诗、散文、小说、报告文学。1953年起写作科幻小说和科普读物，1956年成为中国作家协会会员。
他的主要作品有《太阳探险记》、《飞出地球去》、《海姑娘》等。此外，他还写有科学史专著《中国历史上的宇宙理论》、《中国天文学源流》等。
1.茫无涯际 2.眩目
3.灼热 4.庞大
5.微不足道 6.足不出户字词学习1、自学内容一：学生朗读第一部分
自学方法指导：思考有几个层次， 概括层次大意。
（1）阅读第2-6，思考文章怎样介绍恒星的基本情况的？? （2）阅读第7-9段，思考：作者介绍了恒星的哪些其他情况？? ? 初读感知一、宇宙里有些什么（1-11）恒星、行星、星云二、宇宙是运动的、无穷无尽的 （12-20）三、宇宙是可以认识和征服的。（21）银河系 、恒星系课文小结（一）(一)(1)引出说明对象(二)(2~6)介绍恒星的基本情况(三)(7~9)介绍恒星的有关情况(四)(10)介绍宇宙里的星云(五)(11)回答宇宙里有些什么，并小结一、说明宇宙里有些什么,揭示宇宙是物质的(一)(12~14)介绍银河系(二)(15~17)介绍银河系外的恒星系(三)(18~19)介绍整个宇宙都在运动 (四)(20)宇宙是无穷无尽的，它的运动
也是无穷无尽的(小结)二、宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的三、宇宙是可以认识和征服的 全 文 结 构 分 析课文小结（二）宇宙是物质
的、运动的、无穷无尽的是可以认识和征服的恒星行星、星云（近）（远）银河系银河系外的恒星系（近）（远）说明方法
列数字打比方作比较分类别四、当堂作业：
1、课文的体裁是什么？? 2、回顾说明文知识：说明文几要素：说明对象、说明对象的特征、说明顺序、说明方方；
说明文的语言：
说明事物要抓住事物的特点；?
说明的顺序 （ ）
说明的方法：（回顾以前的课文，各举一例。）?
3、宇宙里到底有什么？?
（ ）
五、布置作业?1、?探究、练习一?2、第二课时教学目标1、了解宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人类一定能揭示更多的宇宙秘密。
2、小结课文的说明方法；?
3、?归结宇宙的本质特征，体会语言的生动性。? 恒星A 分几类来介绍 ？
B 这些恒星有什么相同点和不同点 ？
C 按什么顺序说明 ？
D 采用了哪些说明方法 ？互阅作业：各种恒星比较表恒星不同点相同点体积密度表面温度大中小很大很大非常小不太大不太小只有几千度非常小特别大高达3万至
5万摄氏度全都是灼热的庞大的气体球，全都
是发光发热
的
说明顺序：先分后总的逻辑说明顺序。说明方法：列数字、作比较、打比方/ 自学内容一：学习第二、三部分 自学方法指导： 1、学生阅读课文第12—20段，思考：第二部分可以分为几个层次？概括层意。 2、阅读第12-14段，思考：作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系？ 3、阅读第15-17段，思考：作者介绍银河系外的恒星系，运用了哪些说明方法来写的？ 研读课文(12—14段)，思考以下问题：
1、在这一部分，作者如何向我们介绍“宇宙是无穷无尽的，运动的”？
2、它分几层来说明？
3、运用了哪些说明方法？银河系外的恒星系（15-17）小结：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。（20）打比方、列数字整个宇宙都在运动（18-19）
列数字、打比方、作比较、列数字、举例子介绍银河系（12-14）星云星云的定义：是宇宙中的尘埃和气体。说明方法：分类别 小结：1—11段向我们介绍了宇宙里的恒星、
行星和星云，目的是说明宇宙是物质的。3、自学内容三：体会词语的准确?（1）、哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千年！（一“万万”就是一亿，为什么不说“一千亿”而说“一千万万”呢？）
（2）、些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转吧。（去掉“想来”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢？）?当堂练习：仔细阅读文中第2节，回答 下列问题:概括本节的主要内容？划分层次？找出体现宇宙辽阔、广大特点的词语两个。文中采用的说明方法有哪些？举例说明答：茫无涯际 广漠答：①② /③④⑤⑥/⑦答：介绍了恒星的温度非 常高，每颗 恒星都是一个火热的太阳。答：列数字 打比方指出下列句子运用的主要说明方法：①从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公 里的宇宙飞船得走几万年。 （ ）②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。 （ ）③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。（ ）④从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。
( ) 列数字举例子作比较打比方⑤这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则 它就是黑暗的，叫做暗星云。 （ ）分类别课外作业 1.朗读课文，完成课后练习及同步练习。
2.阅读有关课外书，进一步了解宇宙的有关知识。